Projeto técnico científico: crianças invisíveis, trabalho infantil

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ETEC DE HORTOLÂNDIA Ana Alice Alves Pires Cintia Nayara Rodrigues de Sousa Paloma Andreza Peixoto de Oliveira Crianças Invisíveis: Trabalho Infantil Hortolândia 2012 Ana Alice Alves Pires Cintia Nayara Rodrigues de Sousa Paloma Andreza Peixoto de Oliveira Crianças Invisíveis: Trabalho Infantil Relatório apresentado ao Centro Paula Souza, ETEC de Hortolândia, referente ao PTC: Projeto Técnico Científico Crianças Invisíveis: Trabalho Infantil desenvolvido no 3º ano B do ensino médio. Orientadores: Profa. Francielle Pedroni e Profa. Marlí Gonçalves Hortolândia 2012 Dedicatória Dedicamos este trabalho primeiramente a nossa equipe, queridos companheiros de classe, professores, especialmente a nossa professora orientadora Marlí Gonçalves e as pessoas que vão compartilhar as reflexões proporcionadas por meio deste projeto. AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente a Deus que nos capacitou, aos nossos familiares pelo apoio emocional, a nossa professora orientadora Marlí Gonçalves que nos ajudou e nos orientou com nossas dúvidas, se disponibilizando em todo momento. Não poderíamos deixar de citar o professor André Vilarinho que nos apresentou o vídeo documentário e nos inspirou ao tema. E ao professor João Aguiar Araújo, que através dos seus pensamentos e discussões nos mostrou a direção a ser seguida. Ao nosso excepcional professor e advogado Rogério dos…

A AVALIAÇÃO DE PROJETOS LÚDICOS : AS POTENCIALIDADES EDUCATIVAS – CATEGORIAS DE OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM ANA RITA SOUSA 2012013 ANA SOFIA TEIXEIRA 2011009 CARLA BRANDÃO 2012037 MARIA JOÃO ALMEIDA 2012122 RAQUEL MOREIRA 2011066 TERESA VEIGA 2011005 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo uma avaliação critica e reflexiva de projetos lúdicos, constituindo principal foco nos critérios de avaliação de projetos propostos pela Professora Luísa Cortesão, havendo…

Faculdade Sumaré Campus Imirim Curso: Pedagogia Disciplina: Conhecimento de Mundo Prof: Juliana Diamente Trabalho feito pela aluna do 3º ano Daisy Regina de Morais dos Santos Síntese do texto: Projetualidade em diferentes tempos: Na escola e na sala de aula. O trabalho com projetos tem como objetivo ajudar as crianças a encontrar um sentido mais profundo e completo do conhecimento do seu próprio ambiente e das experiências que merecerem a sua atenção. Os projetos…

A metodologia de projetos A metodologia de projetos e a articulação do trabalho didático-pedagógico com as crianças pequenas1 Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO2 RESUMO: este artigo versa sobre o repensar da prática docente com as crianças pequenas a partir da perspectiva da metodologia de projetos que tem se constituído como instrumento de contraposição à fragmentação da ação pedagógica sem continuidade, descontextualizada e, muitas vezes, desprovida de sentido para as …

GESTÃO ESCOLAR POR MEIO DE PROJETOS Kamilla Botelho de Oliveira – Graduada em Educação Infantil pela Universidade Federal de Viçosa Liliane Caiafa – Graduada em Economia Doméstica e Educação Infantil pela UFV, formada em Psicopedagogia pela EVATA 1 – INTRODUÇÃO O presente trabalho está sendo apresentado como pré-requisito para conclusão do curso de Supervisão, Inspeção, Gestão e Orientação Escolar da instituição de ensino superior EVATA. Tem-se como objetivo geral apresentar…

PÓS-GRADUAÇÃO EM: EDUCAÇÃO EM DIRETOS HUMANOS DALVA NEIDE MENDES DE BRITO GEYZYANE MENDES DA SILVA SOUSA IVONEIDE DOS REIS MELO ANTEPROJETO: O trabalho infantil entre alunos da Escola Laurentina Pereira Mota em João Lisboa - MA IMPERATRIZ 2013 DALVA NEIDE MENDES DE BRITO GEYZYANE MENDES DA SILVA SOUSA IVONEIDE DOS REIS MELO ANTEPROJETO: O trabalho infantil entre alunos da Escola Laurentina Pereira Mota em João…

2 – PROJETOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL BARBOSA, Maria Carmem Silveira e HORN, Maria da Graça Souza. Porto Alegre: Artmed, 2008. APRESENTAÇÃO Nesta obra o diálogo entre teoria e prática permeia todo o texto e para que isso acontecesse foi de fundamental importância a parceria de escolas e de professoras que organizam seu trabalho educativo em torno dos projetos de trabalho. O livro estrutura-se em dez capítulos. 1º capítulo - Aborda as origens da palavra projeto e como foi…

IMPORTÂNCIA DOS PROJETOS SOCIAIS COMO FERRAMENTA PARA A INCLUSÃO SÓCIO-EDUCACIONAL DA CRIANÇA: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO DEGRAUS-CRIANÇA Ana Paula Santana GIROTO 1 Anselmo Pereira MARQUES 2 RESUMO: O presente artigo destaca pesquisa realizada com o Projeto Degraus-Criança, projeto social mantido pelas Faculdades “Antônio Eufrásio de Toledo” de Presidente Prudente, que atende crianças carentes residentes na área do Parque Furquim. O estudo aborda toda evolução do projeto, desde…

Trabalho Autónomo Disciplina: Técnica Pedagógica de Intervenção Educativa Curso: Técnico de Apoio à Infância Proposta de trabalho: Responder as seguintes questões 1- Defina o conceito de Projeto e nomeie as suas características R: O termo projeto significa projetar algo de que queiramos por em prática, serve para designar intenções individuais ou coletivas de algo que se pretende fazer no futuro. O projeto é parte essencial para que os trabalhos corram bem é muito importante…

Como Aprofundar o Trabalho com Projetos Judy Harris Helm Com algumas estratégias simples, os projetos podem tornar-se a experiência complexa, envolvente e intelectualmente expansiva que os professores desejam Enquanto examinava a documentação do projeto das crianças sobre caminhões, a sra. Johnson estava pensando no quanto havia sido mais fácil orientar esse projeto do que o primeiro que tinha realizado. Sentiu-se confiante quanto à abordagem do projeto e como tocálo adiante;…