Síntese do texto: projetualidade em diferentes tempos: na escola e na sala de aula.

Faculdade Sumaré Campus Imirim
Curso: Pedagogia
Disciplina: Conhecimento de Mundo
Prof: Juliana Diamente

Trabalho feito pela aluna do 3º ano Daisy Regina de Morais dos Santos

Síntese do texto: Projetualidade em diferentes tempos: Na escola e na sala de aula.

O trabalho com projetos tem como objetivo ajudar as crianças a encontrar um sentido mais profundo e completo do conhecimento do seu próprio ambiente e das experiências que merecerem a sua atenção. Os projetos fazem parte da Educação Infantil. É através deles, do ponto de vista pedagógico, que as crianças vão ser encorajadas a tomar suas próprias decisões e a fazer suas próprias escolhas sobre a realização do seu trabalho, sempre em interação com seus colegas. Muitas vezes os projetos são planejados para alcançar um determinado produto final e acabam tomando outro rumo, mudando de propostas e de trajetórias. Mas isso não importa o que vale é que eles sempre geram novas aprendizagens e às vezes até novos projetos. Essas mudanças que são necessárias em um projeto, dependem do professor. Ou seja, ele deve estar sempre atento, observando cada etapa e deve ser capaz de avaliar permanentemente o processo, estando sempre aberto à possibilidade de reestruturação do trabalho proposto. As atividades de um projeto podem incluir observação direta, perguntas a pessoas e especialistas, coletas de materiais, representação de observações, de ideias, de memórias, de emoções, de imagens e de novos conhecimentos de várias maneiras. Entretanto, não existe nenhuma regra para escolhermos o tema de um projeto, mas podemos pensar em alguns critérios a serem seguidos.
Partindo dessa idéia, os projetos podem ter como ponto inicial um fato acontecido na sala de aula ou na comunidade, uma noticia de TV, uma idéia que surgiu após a leitura de um livro, ou a simples observação de fenômenos naturais. Esses temas podem ser trazidos pelos professores, pelas crianças e pelos pais, nos quais podem surgir