Trabalhos De Observação E Projeto

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE ADELMA APARECIDA CAETANO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO Sete lagoas 2014 ADELMA APARECIDA CAETANO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III – 6º…

Nome R.A Endereço completo: Rua/Av, nº, Bloco: Complemento: Bairro: Fones: CEP: Cidade: Estado: E-mail: Local de Trabalho: Rua/Av, nº, Complemento: Bairro: Fones: CEP: Cidade: Estado: E-mail: Tempo de serviço: Cargo ou função: Horários de Trabalho ( Dias e Horários): Data:______/______/_____ ____________________________________________ Assinatura do Aluno(a) APRESENTAÇÃO DE ESTAGIÁRIO(A)

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Valquiria Macedo Borges RA:3340558139 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO – SP 2013 Valquiria Macedo Borges– RA: 3340558139 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO – SP 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno...........

... 04 Desenvolvimento....................................................................................................... 05 Período de observação Primeiro e Segundo Anos....................................................................... 11 Período de observação Terceiro Anos.................................................... 12 Projeto e Plano de ensino......................................................................................... 13 A Regência......................

ESTÁ DESTACADO EM VERMELHO. sumário 1 INTRODUÇÃO03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio05 3.2 A Rotina.................05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução07 4.2 Dados Gerais do Projeto07 4.3 Referencial Teórico08 4.4 Planos de Aula da Intervenção08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção11…

Projetos Pedagógicos na Educação Infantil Maria Carmen Silveira Barbosa e Maria da Graça Souza Horn Porto Alegre: Artmed, 2008. O livro é uma contribuição para a pedagogia da infância no Brasil, apresenta de maneira detalhada o trabalho por projetos em uma perspectiva sociocontrutivista e sociointeracionista. Entende a aprendizagem como uma experiência coletiva e cooperativa, e percebe o professor como co-criador de saber e de cultura com os seus educandos. O resumo será…

PROJETO ANIMAIS TEMA: CONHECENDO E PROTEGENDO OS ANIMAIS 1 - IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: E. E “Altair Andrade Guimarães” ENSINO: Educação Infantil SÉRIE/ ANO: 1° Ano FAIXA ETARIA DOS ALUNOS: 6 e 7 Anos DURAÇÃO: 3 mês RESPONSÁVEIS: Professores e equipe administrativa e pedagógica 2 – INTODUÇÃO: Incentivar aos alunos o amor e o respeito pelos animais. No entanto, vemos, a cada dia que passa o desinteresse da sociedade pela preservação dos animais. Nesse sentido, esse projeto mostra para

universidade para se preparar os documentos de entrega na secretaria de educação, para depois irmos fazermos a observação. Este processo é necessário para evitar que pessoas não autorizadas entrem na escola colocando em risco as crianças e os demais na instituição escolar. Após isso, fomos fazer a observação na Creche Municipal de Toda à Gente. RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO EM GESTÃO Como já sabemos a parte de gestão, a nosso ver, é uma das partes mais importante em uma…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL GILDALÉIA MARIANO DE LIMA TRABALHO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CURSO DE SERVIÇO SOCIAL MÓDULO 5º Maceió – AL 2012 GILDALÉIA MARIANO DE LIMA TRABALHO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CURSO DE SERVIÇO SOCIAL MÓDULO 5° …

5 REFERÊCIAS 6 ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO 7 ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO 9 ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO 13 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA E JUSTIFICATIVA A inclusão social implica na conquista do espaço social mediante as interações que se estabelecem no interior dos grupos sociais através de uma participação real das pessoas como membros ativos e produtivos da sociedade, o que significa uma participação real na escola, no lazer e no trabalho. Esta é uma…