Crônica de Akakor. português (Tribo Indígena Amazônica pouco conhecida)

A CRÔNICA DE AKAKOR KARL BRUGGER Prefácio de ERICH VON DANIKEN Tradução de BERTHA MENDES LIVRARIA BERTRAND Os cientistas não são os únicos que enriquecem ao explorar o desconhecido. Karl Brugger, nascido em 1942, depois de completar os seus estudos de história e sociologia contemporânea, foi para a América do Sul como jornalista e obteve informações acerca de Akakor. Desde 1974 que Brugger é correspondente das estações de rádio e televisão da Alemanha Ocidental. Atualmente, é considerado um especialista em assuntos que dizem respeito aos Índios. Em 1972, Brugger encontrou Tatunca Nara, filho de um chefe índio, em Manaus, na confluência do rio Solimões com o rio Negro, isto é, no início do Amazonas. Tatunca Nara é chefe dos índios Ugha Mongulala, Dacca e Haisha. Brugger, investigador escrupuloso, ouviu a história inacreditável mas verdadeira que o mestiço lhe contou. Depois de ter verificado tudo conscienciosamente, decidiu publicar a crônica que tinha registrado no gravador. Como estou habituado ao fantástico e sempre preparado para o extraordinário, não me emociono facilmente, mas devo confessar que me senti invulgarmente impressionado com A Crônica de Akakor tal como me relatou Brugger. Abre uma dimensão que obriga os céticos a verificar que o inconcebível é muitas vezes possível. Incidentalmente, A Crônica de Akakor foca precisamente o quadro que é familiar aos mitologistas de todo o mundo. Os deuses vieram “do céu”, instruíram os…

EDUCAÇÃO ENTRE OS POVOS PRIMITIVOS Neudes Silva do Nascimento Professor-autor: Giancarlo Moser Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0078) – História da Educação 12/06/2010 RESUMO O que se propõe com este paper é apresentar uma descrição do que foi a educação na idade primitiva; como os povos primitivos, a partir do surgimento do Homus Sapiens Sapiens, recebiam educação, se socializavam e criavam sua identidade étnica e cultural,…

Unidade I HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Ç Profa. Maria Teresa Papa Nabão Objetivos gerais da disciplina  Promover a compreensão do conceito de história e sua relação com a Educação.  Provocar o entendimento da importância da História da Educação para a compreensão dos processos educativos ao longo do tempo e do espaço (dos primórdios à atualidade, do Egito ao Brasil). Objetivos gerais da disciplina  Compreender a educação como processo histórico e, portanto, fruto das articulações entre…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 7º SEMESTRE MARIA JUCIMARA BARBOSA IBERNON SOUZA A REPRESENTAÇÃO DO ÍNDIO NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA Cruzeiro do Sul - Acre 08/10/2013 MARIA JUCIMARA BARBOSA IBERNON SOUZA A REPRESENTAÇÃO DO ÍNDIO NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

EDUCAÇÃO DOS POVOS PRIMITIVOS Sandra Silva Gonçalves Profª.Rita de Cássia Almeida de Souza Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 9901) – Metodologia do Trabalho Acadêmico História da Educação 12/06/2010 RESUMO O presente estudo tem como temática História da Educação da Humanidade. Tem como objetivo compreender a Educação dos Povos Primitivos. Tem como finalidade o aprofundamento da disciplina História da Educação no…

EDUCAÇÃO ENTRE OS POVOS PRIMITIVOS O primeiro sistema de educação surgiu na Pré-história, período esse que vai desde o surgimento do Homo Sapiens, em torno de 120.000 anos até o desenvolvimento da Escrita em 4000a.C. Este sistema levava os costumes e as práticas cotidianas do grupo aos mais jovens e se mantinham através das gerações que iam de vir. A forma de educar era informal, não tendo uma instituição encarregada pela educação. A educação era algo natural, que acontecia a toda…

que as pessoas tomam parte durante o seu tempo de lazer com o objectivo lúdico ou educativo. Explicação: a recreação encontra-se inteiramente relacionada cm os lazeres sociais. Educação Física: Em geral, a educação física é considerada como sendo um domínio da educação, a qual se serve de actividades físicas, como jogos, desportos, ginástica, dança e outras práticas. Contudo, procura contribuir para o desenvolvimento das potencialidades do indivíduo. Explicação: A educação física,…

A EDUCAÇÃO ENTRE OS POVOS PRIMITIVOS Educação Difusa Cristiane de Souza Prof.Valmir José Effting Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED9851) – História da Educação 17/12/2009 RESUMO Este trabalho teve a finalidade de mostrar que antes mesmo de existir a escrita, já havia educação. Que o meio onde estamos em um determinado momento, nos influência no processo de aprendizagem. Se o ambiente em que vivemos, estivermos cercados de…

estudados a partir de algum fundamento. Questões como - qual a definição e os sentidos do mito? Qual a consciência mítica que o homem tem em relação ao mundo a partir do homem primitivo? Quando o mito deixa de ser mito e passa a ser conhecido como linguagem literária? Será que a mitologia foi o primeiro passo para o homem criar seus mitos e transformá-los em mito vivo? - são abordados nesse trabalho, numa tentativa de analisar o mito no sentido literário e no sentido de…

Ele escreveu o livro em 1953 durante o tempo em que esteve exilado e usou suas experiências vividas na Venezuela como inspiração. O autor usa parágrafos muito extensos para narrar à obra e dessa forma cria um ritmo na leitura que permite o leitor se “encaixar” e viajar na historia. Alem disso apesar da linguagem formal, a organização do texto permite uma intimidade com quem o lê e consequentemente ajuda o leitor na hora de montar suas criticas a narração. Uma característica…