Trabalhos De Geografia Com Tic

PÓS – FAM – FACULDADE MONTENEGRO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO BRASIL PÓS GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA E HISTÓRIA JAYMIRA SOARES DA SILVA AS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS A SERVIÇO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NA DISCIPINA DE HISTÓRIA: A tecnologia como ferramenta educacional no ensino de história Monsenhor Tabosa 2011 JAYMIRA SOARES DA SILVA AS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS A SERVIÇO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NA DISCIPINA…

FACULDADE ANHANGUERA DE BELO HORIZONTE Unidade I Serviço Social Tecnologia da Informação e da Comunicação - TIC ATPS - Etapa Final Grupo: Ana Paula Simen ---------------------- RA 1299862497 Olga Francisca de Paula ------------ RA 4351823063 Siomara Ianez de C. Lopes --------- RA 3823689628 Vera Lúcia dos Santos --------------- RA 3823689767 Adenise Mendes Almeida ----------- RA 4300076066 Ulisses Barbosa dos Santos ------- RA 4705886786 Belo Horizonte…

TRABALHO DA DISCIPLINA: AS TIC NA SALA DE AULA; APLICAÇÕES DIDÁTICAS E UTILIZAÇÃO DE RECURSOS. Fundação Universitária Iberoamericana – Funiber. Universidad Europea Miguel de Cervantes. Curso: Mestrado em Educação. Professora: Mestrando: Alex Sandro Grijó Ribeiro. Código: BRFPMME783386 Data: 28/11/2013. A utilização das de tecnologias da informação, as chamadas TIC, e de todos os seus recursos em sala de aula nem sempre é feito da melhor maneira. Por…

professores que atuam nos sistemas públicos de ensino, nos anos/séries finais do Ensino Fundamental e/ou no Ensino Médio e não têm habilitação legal para o exercício da função (licenciatura). A valorização da escola, do magistério e investimento no trabalho docente são fatores fundamentais e urgentes para a reestruturação do sistema educacional brasileiro. Rede Gaúcha de Educação Superior a distância - REGESD e Rede Internacional Virtual de Educação - RIVED: A UFSM participa da Rede…

Pedagogia - Geografia e Multimídia BRUNA MENEGON DA SILVA CAPIVARI, SP 2011 CAMPANHA NACIONAL DAS ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI – FACECAP - PEDAGOGIA - Geografia e Multimídia Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da FACECAP/CNEC Capivari, para obtenção do título de Pedagogo, sob a orientação da Profª Ms. Ana Maria Reginato. BRUNA MENEGON DA SILVA CAPIVARI, SP 2011 FICHA CATALOGRÁFICA Silva, Bruna Menegon da…

o surgimento de uma nova classe de cidadãos considerados digitalmente excluídos e, na tentativa de combater essa exclusão, várias organizações investem no sentido de disponibilizar centros de acesso às TICs. Com o intuito de conhecer a atuação desses centros de inclusão é que este trabalho propôs como objetivo analisar o papel dos telecentros comunitários como ferramenta de apoio no processo de inclusão digital da cidade A, sendo que para realização do estudo fez-se uso de uma…

sem as tecnologias, nos ajudando a realizar as nossas atividades diárias. Capítulo II_ TECNOLOGIAS TAMBÉM SERVE PARA INFORMAR E COMUNICAR Neste capítulo é relatado que o avanço tecnológico das últimas décadas garantiu novas formas de uso das TICs para produção e propagação de informações, a interação e a comunicação em tempo real, ou seja, no momento em que o fato acontece. Reflete sobre a linguagem oral, que é a mais antiga forma de expressão, a linguagem escrita e a terceira…

portais educacionais e atalhos para os portais do MEC. Sendo eles: Portal do Professor: espaço para troca de experiências entre professores do ensino fundamental e médio, além um ambiente virtual com recursos educacionais que facilitam e dinamizam o trabalho dos professores. Domínio Público: o "Portal Domínio Público", foi lançado em novembro de 2004 (com um acervo inicial de 500 obras),e propõe o compartilhamento de conhecimentos de forma equânime, colocando à disposição de todos os…

sem as tecnologias, nos ajudando a realizar as nossas atividades diárias. Capítulo II_ TECNOLOGIAS TAMBÉM SERVE PARA INFORMAR E COMUNICAR Neste capítulo é relatado que o avanço tecnológico das últimas décadas garantiu novas formas de uso das TICs para produção e propagação de informações, a interação e a comunicação em tempo real, ou seja, no momento em que o fato acontece. Reflete sobre a linguagem oral, que é a mais antiga forma de expressão, a linguagem escrita e a terceira…

Dada a natureza dos desafios impostos pela globalização, há uma necessidade não só de implementar as TIC’s como disciplina mas também sugerir de que forma as TIC’s podem apoiar as outras disciplinas de modo a alcançar os objectivos traçados. Este trabalho é constituído por três capítulos. O primeiro capítulo apresenta a revisão bibliográfica onde estão patentes os pontos relevantes do artigo. O segundo capítulo apresenta a sugestão metodológica das TIC’s nas disciplinas do 2º Ciclo do…