Trabalhos Da Universidade Pedagogica

Universidade Aberta  Departamento de Educação e Ensino a Distância Informações e Secretariado do Curso Dra. Nira Nunes E-mail: cps@uab.pt Os contactos e informações sobre este Curso são apenas efetuados através de email. Os espaços da secretaria online e coordenação do curso só estarão disponíveis no momento da abertura do curso. CURSO DE PROFISSIONALIZAÇÃO EM SERVIÇO CPS EDIÇÃO 2015-2016 Edição 2015-2016 1. INTRODUÇÃO O Curso de Profissionalização em Serviço (CPS) é um Curso de…

da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, para obtenção do título de Mestre em Educação, na Linha de Pesquisa: Universidade Teoria e Prática. Orientadora: Profª. Drª. Merion Campos Bordas. Porto Alegre - RS 2002 Para Alexandre Magno, que ainda não compreende as ausências e as distâncias. Para Gabriela, pela firmeza em sua adolescência. Para Almir, o melhor companheiro. Entre as várias contribuições recebidas, o meu agradecimento especial: À…

UNIVERSIDADE DE UBERABA NAJLA MARIA ABDALA SILVA Autoavaliação educacional: a vontade de aprender mais UBERLÂNDIA – MG 2015 APRESENTAÇÃO Neste trabalho apresentarei o desenvolvimento das competências propostas no Projeto Político Pedagógico do curso de Licenciatura em Química oferecido pela Universidade de Uberaba. Este curso desperta nossa capacidade reflexiva, crítica e criativa do sobre as aprendizagens significativas para a formação do professor-educador além…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: SOBRE IDENTIDADES E FAZERES Resumo – O objetivo deste trabalho é o de apresentar os resultados da Prática Pedagógica e Ensino-Estágio I – Múltiplas Linguagens – desenvolvida no curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade a distância – acordo Brasil/Japão. Com base no Projeto Político Pedagógico do curso e de estudos que abordam a temática da formação profissional de professores, pretende-se fomentar discussão sobre a identidade…

1940, 1950 e início dos anos 60 por meio da federalização de instituições estaduais e privadas e com a criação de novas universidades federais, entre elas a Universidade Federal de Goiás instituída em dezembro de 1960. Em todo esse período que se estendeu até a Constituição de 1988 detecta-se uma continuidade representada pela prevalência do modelo napoleônico de universidade na organização e expansão do ensino superior no Brasil. A partir da década de 1990, num processo que está…

O Ensino Superior Jurídico e a Necessidade da Valorização Pedagógica RESUMO1 A matéria desenvolvida no presente artigo, está adstrita à problemática da valorização pedagógica no ensino superior jurídico. Num primeiro momento deu-se ênfase aos aspectos embrionários e evolutivos de referido ensino. Após, tratou-se dos conceitos e considerações gerais sobre o tema, abordando a necessidade de desenvolvimento das habilidades didáticas aos profissionais do magistério superior, como…

da minha carreira profissional e anseios pessoais. Curitiba – PR, Março de 2013. I. IDENTIFICAÇÃO 1.1 Nome. Elissandra Neri de Menezes 1.2 Formação atual. Pós- Graduada pela Universidade Católica do Paraná. II. GRADUAÇÃO. Ingressei em fevereiro de 2000 no curso de Licenciatura em Pedagogia na Universidade Católica do Salvador (Ucsal). Todos os temas relacionados à educação sempre me instigaram a buscar conhecimentos e competência nessa área do conhecimento. No ambiente da…

competências problematizadoras das práticas de ensino e ao alcance da autonomia pessoal e profissional do corpo docente. Palavras-chave: Docência no ensino superior. Professor reflexivo. Didática e prática de ensino. Professor de Contábeis. Competência pedagógica do professor. Artigo recebido em 08.01.2008. Revisado por pares em 15.04.2008. Reformulado em 10.09.2008. Recomendado em 19.09.2008 por Ilse Maria Beuren (Editora). Publicado em 07.11.2008. Organização responsável pelo…

PRINCÍPIOS E EIXOS DA EDUCAÇÃO NA BAHIA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO dezembro 2007 · Escola de todos nós · www.sec.ba.gov.br Uma escola de todos nós APRESENTAÇÃO 4 A proposta pedagógica Uma Escola de Todos Nós apóia-se na convicção de que a educação é construída por indivíduos e coletividades, que criam e recriam seus espaços e suas culturas. Portanto, a escola é um lugar que abriga vivências e saberes múltiplos. A consolidação dessa proposta só será possível se as ações…

PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGOGICA UNIP Interativa (Universidade Paulista) Projetos e Práticas de Ação Pedagógica Curso de Pedagogia RA: 1322882 – Géssica Cordeiro Rocha RA : 1321836 - Maria Aparecida da Silva Neri RA : 1328223 – Maurides de Castro Cordeiro POLO (Januária ) ANO (2014 ) PROJETO ÁGUA E MEIO AMBIENTE Trabalhos acadêmicos UNIP Interativa PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGOGICA Sumário Projetos e Práticas de Ação Pedagógica…