Multiculturalismo e interculturalismo

UNISEB UNIVERSIDADE INTERATIVA CURSO DE PEDAGOGIA / NOTURNO ANGÉLICA MARIA DOS SANTOS ATIVIDADE AVALIATIVA MULTICULTURALISMO E INTERCULTURALISMO INTERFACES COM A EDUCAÇÃO ESCOLAR Madre de Deus 2011.02 ANGÉLICA MARIA DOS SANTOS ATIVIDADE AVALIATIVA MULTICULTURALISMO E INTERCULTURALISMO INTERFACES COM A EDUCAÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia - UNISEB Interativo, para a disciplina Currículos, Programas e Projetos Pedagógicos. Profª.: Marília Godinho Madre de Deus 2011.02 Entenda a cultura como um conjunto complexo de conhecimentos, crenças, moral, lei, costumes e várias outras capacidades e hábitos adquiridos pelo homem como membro de uma sociedade. Sendo a cultura um modo de ser, agir e pensar de um grupo, povo ou nação e entendendo suas variantes na sociedade e em diferentes épocas, deve ser encarada como algo fundamental, construtivo e causador, na forma e no caráter da vida interior, a sua relação com a escola é inerente a todo processo educativo. A cultura não se separa das atividades da vida cotidiana o que implica o reconhecimento das ações e experiências vividas, na atuação dos indivíduos nos seus conflitos, relações de poder, produzindo, rejeitando e compartilhando significados. Estamos mergulhados em uma cultura de discriminação, como a de cor, gênero, características físicas relacionadas a aparência, orientação sexual e outras na qual a demarcação entre nós e os outros nos permite diferenciá-los e em…

Anapaula de Lima e Silva Pinsdorf 0200008236 Atividade Avaliativa 1 Organização do Trabalho Didático Módulo: 4.2 Professora: Marília Godinho UNISEB 2013 1)De acordo com os estudos da “Unidade 2 – O planejamento escolar e a qualidade das aprendizagens” -, qual a relação entre a metodologia utilizada no ensino de uma disciplina e o planejamento? R: O planejamento é um processo permanente que implica escolhas, opções para a construção de uma realidade, num futuro próximo. Embora o…

atualmente é substituir as palavras por gravuras e desenhos. Estas auxiliam as crianças a compreenderem o que está escrito, mas nunca podemos substituir um pelo outro. Crianças tem que ter contato com as letras para que compreendam que as mesmas representam as palavras. 2. ALGUMAS ATIVIDADES PRÁTICAS PARA SALA DE AULA A vantagem de se trabalhar a música na escola é poder fornecer ritmos, entonações vocais e textos variados, trabalhando atenção e discriminação auditiva. A…

Psicologia da Educação 2015 Editorial Comitê Editorial Magda Maria Ventura Gomes da Silva Lucia Ferreira Sasse Marília Gomes Godinho Autor do Original Patricia Rossi Carraro © UniSEB © Editora Universidade Estácio de Sá Todos os direitos desta edição reservados à UniSEB e Editora Universidade Estácio de Sá. Proibida a reprodução total ou parcial desta obra, de qualquer forma ou meio eletrônico, e mecânico, fotográfico e gravação ou qualquer outro, sem a permissão expressa do UniSEB e…

promoveu o II Encontro de Jovens Processualistas com o objetivo de examinar a versão do projeto de novo Código de Processo Civil que está em discussão na Câmara dos Deputados antes de seu retorno ao Senado Federal. Dá-se prosseguimento, assim, à ideia que Paulo Hoffmann teve e concretizou em 2008, quando se realizou o primeiro encontro, na Faculdade de Direito do Largo de São Francisco, em São Paulo. O encontro contou com a participação dos 178 processualistas de todo o Brasil,…