avaliação e planejamento

UNISEB COC Centro Universitário UniSEB Interativo COC PEDAGOGIA MARIANA CARLA MAZON AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DO ENSINO FUNDAMENTAL (ATIVIDADE AVALIATIVA 1) SOROCABA – 2013 AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho acadêmico apresentado como exigência para composição de nota em Avaliação e Planejamento e Organização Pedagógica do Ensino Fundamental do Curso de Pedagogia, da UNISEB. Orientador: Profª. Bárbara Negrini Lourençon Profª. Gabriela Maffei Moreira Malagolli 1 - Tipo de avaliação: Diagnóstica 2 – Disciplina: Alfabetização 3 – Ano: 1º Ano 4 – Proposta de avaliação (descrever a atividade): Compreensão e valorização da escrita. O professor deverá utilizar atividades em que o aluno consiga valorizar os modos de produção e circulação da escrita; os usos e funções da escrita, e os usos da escrita na cultura escolar. Com a leitura, ele poderá utilizar o reconhecimento dos nomes; o aluno reconhece seu nome, nomes de colegas, familiares, objetos escolares, e vários lugares do ambiente escolar, como por exemplo, salas de aulas, banheiros, diretoria, refeitório, assim por diante. Como recursos didáticos pedagógicos, o professor deve promover situações onde o aluno brinque de ler poemas, textos, músicas, trava línguas, etc., usando a escrita, o professor pode, por meio de conversas e…

UNISEB COC Curso de Pedagogia Atividade Avaliativa 1 Nome: Bianca Monteiro Grasselli Vitória/ES Novembro 2012 RESPONDA: a) Como a formação e a percepção dos gestores escolares influenciam na gestão de uma escola? A formação e a percepção dos gestores escolares influenciam na gestão de uma…

UNISEB COC Centro Universitário UniSEB Interativo COC PEDAGOGIA GABRIELLE DE OLIVEIRA GONÇALVES DIDÁTICA (ATIVIDADE AVALIATIVA 1) SOROCABA – 2012 DIDÁTICA Trabalho acadêmico apresentado como exigência para composição de nota em Didática do Curso de Pedagogia, da UNISEB. Orientador: Profª. Fabiana Chinalia O trabalho em sala de aula: Teorias para quê? A Didática em geral, é teórico-prática. Ela pesquisa, experimenta e sugere formas de comportamento a…

UniSEB Interativo COC Curso de Pedagogia Texto Literatura Infantil Cristiane Apa. Tardioli Bruno São Paulo/ SP 2012 Cristiane Apa. Tardioli Bruno Orientadora: Professora Alessandra Fávero Tutora: Márcia Lima São Paulo/ SP 2012 Sumário Texto..........................................(02)…

As Teorias e o Trabalho Docente Para a elaboração deste trabalho foi feito um levantamento acerca da organização do trabalho docente na educação infantil. Através deste é apresentada a complexibilidade e amplitude que envolve toda a preparação para o desenvolvimento de um tema desde a sua escolha para se obter sucesso ao término do mesmo. É revelado inúmeros conhecimentos que o professor deve estar ciente começando por refletir que aluno quer formar. No desenvolvimento deste trabalho…

FACULDADE INTERATIVA COC CURSO DE PEDAGOGIA “CONCEPÇÃO DE LINGUAGEM” BRASÍLIA/2012 “CONCEPÇÃO DE LINGUAGEM” Trabalho da disciplina “ Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa”, Atividade Avaliativa 01, 5º Semestre do Curso de Pedagogia, do Centro Universitário UniSEB COC, sob a orientação da Docente Profª Luís Cláudio Dallier O texto apresentado trata da postura do professor em relação ao ensino da língua portuguesa e sua aplicabilidade de acordo com…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB INTERATIVO COC CURSO DE PEDAGOGIA JUCINÉIA FREITA DA COSTA EDUCAÇÃO E CULTURA RACISMO NO BRASIL PLANATINA GO 2011 JUCINÉIA FREITA DA COSTA EDUCAÇÃO E CULTURA RACISMO NO BRASIL Projeto de pesquisa Apresentando ao curso de Pedagogia do Centro Universitário UNISEB Interativo COC. Com a Orientação do professor. PLANALTINA GO 2011 Racismo no Brasil No Brasil, a história de seus conflitos e problemas…

CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADE AVALIATIVA I - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO- PRATICA DE PESQUISA EDUCACIONAL- HISTORIA DA ESDUCAÇÃO VITÓRIA/ES MARÇO/2013 Trabalho apresentado à disciplina, Psicologia da Educação- Pratica de pesquisa educacional- História da educação, da Faculdade Interativa COC/UNISEB, como requisito de Atividade Avaliativa I, da Professora, Dra. Patricia Rossi; Andrea R. Rossi Pinola; Karen Bortoloti VITÓRIA/ES MARÇO/2013 Objetivo desta atividade: 1-…

Centro Universitário UNISEB Interativo COC Atividade Avaliativa 1 Caren Profa. Cláudia Yazlle Pedagogia – modulo 7.2 Gestão de Espaços Não Escolares Pólo de Sorocaba 2013 1. Quais as novas possibilidades de atuação que estão se abrindo para o profissional da Pedagogia…

UNISEB INTERATIVO CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA SANTA ROSA DE VITERBO 2012 1. TITULO: O PAPEL DO LÚDICO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS. 1.1 TEMAS: Este projeto tem como objetivo demonstrar o Lúdico como um dos métodos para a melhoria da Educação, como uma ponte para auxiliar na melhoria dos resultados por parte dos professores em promover mudanças na didática e na pedagogia. 2. JUSTIFICATIVA DO TEMA A realização desta pesquisa…