Trabalhos Acadêmicos Sobre Transtorno Mental

de Sá Carvalho Pereira. – Rio de Janeiro : [s.n], 2009. 176 f. Dissertação ( Mestrado em História das Ciências e da Saúde).- Fundação Oswaldo Cruz. Casa de Oswaldo Cruz, 2009. Bibliografia: p.159-170 1. Psiquiatria 2. História 3. Educação 4.Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade 5. Brasil CDD 616.89 CLARICE DE SÁ CARVALHO PEREIRA CONVERSAS E CONTROVÉRSIAS: UMA ANÁLISE DA…

Reificação é quando a ideologia elimina ou ofusca o caráter sócio-histórico de fatos ou processos, enfraquecendo-os ao considerá-los como ocorrências naturais, sem importância. Então, a discriminação, o antagonismo entre grupos ou a divisão social do trabalho passam a ser aceitas como algo natural ou normal, que não precisam ser alteradas. Para fixar esta conduta na mente das pessoas, dá-se um tratamento de eternalização a importantes conquistas e lutas sociais, ou seja, fenômenos…

incondicional a todas as crianças. E nós, educadores, temos a obrigação de evitar esse preconceito sócio-cultural. 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM (DA) E SUAS DEFINIÇÕES Não existe uma definição comum sobre o que vem a ser uma dificuldade de aprendizagem, de como e por que ela se manifesta, ou como evitar que o índice de fracasso escolar seja tão alto. Sabe-se que os principais tipos de dificuldade de aprendizagem referem-se a…

ACADÊMICOS E-MAILS RA ´S Professora: Curso : Pedagogia 3º Semestre. COMORBIDADE NA DISLEXIA. Campo Grande/MS Abril/2012 Introdução Neste trabalho, apresentamos uma discussão sobre aspectos relacionados ao desenvolvimento da dislexia suas agressividades e

Transtorno Afetivo Bipolar O que é o Transtorno Bipolar? O Transtorno Bipolar, também conhecido como doença maníaco-depressiva, é um transtorno mental que causa mudanças incomuns do humor, energia, níveis de atividade e da habilidade de realizar as tarefas do dia-a-dia. Os sintomas do Transtorno Bipolar são graves. Eles são diferentes dos altos e baixos que todos passamos de tempos em tempos. Os sintomas do Transtorno Bipolar podem resultar em relacionamentos prejudicados, desempenho…

CRIANÇAS PORTADORAS DE TRANSTORNO DE LEITURA. RESUMO O objetivo geral desse artigo é compreender melhor o termo “transtorno”, bem como suas implicações no processo escolar. Abordaremos brevemente alguns teóricos, e também como o transtorno de leitura pode dificultar o aprendizado das crianças nos anos escolares. Compreender melhor nosso papel e o da escola nos faz rever nossa prática, procurando ter um olhar mais atencioso aos nossos alunos. Palavras-Chave: transtorno – aprendizado…

inserido neste contexto, que tem como princípio fundamental trabalhar o movimento respeitando as individualidades e limitações de seus alunos, e sabendo que cada aluno é detentor de características específicas no seu "eu", buscamos compreender neste trabalho o fenômeno TDAH, verificando possibilidade de preparar o professor que atua com estas crianças para ser capaz de diferenciar a hiperatividade de um comportamento indisciplinado. Os sintomas da indisciplina e da hiperatividade são…

na perspectiva de estudantes e enfermeiros da área de saúde mental Psychosocial rehabilitation from the perspective of mental health students and nurses Rehabilitación psicosocial en la perspectiva de estudiantes y enfermeros de salud mental Juliana Peres dos SantosI, Maria Conceição Bernardo de Mello e SouzaII, Nunila Ferreira OliveiraIII RESUMO Reabilitação Psicossocial é uma estratégia que visa reinserir o indivíduo com transtorno mental na sociedade. Objetivo: identificar a…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL O PAPEL DO ASSISTENTE SOCIAL NO CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL – CAPS II DE FLORIANO – PI NA INSERÇÃO DA PESSOA COM TRANSTORNO MENTAL NO MERCADO DE TRABALHO Aureny Alves Cavalcante Jescicleide Vieira da Silva Karinny Kristianny Santos de Sousa Sarah de Castro Campos Walber Dhully Rodrigues Paz Orientadora Professora Especialista à Distância: Ana Cláudia…

Transtornos da aprendizagem: conceito, quadro clínico e avaliação DIAGNÓSTICA Patrícia Gouveia Ferraz 2 de dezembro de 2006 Transtornos da aprendizagem: conceito, quadro clínico e avaliação DIAGNÓSTICA. Patrícia Gouveia Ferraz[1] 1.1- Histórico do conceito: As observações iniciais sobre as anormalidades da leitura e escrita, datam de 1887, quando Berlin, médico oftalmologista alemão, descreveu em adultos lesionados, o termo “dislexia” (Cypel, 1994). Em 1925,…