Trabalho Social Com Familias Carentes

perpassa as representações dos professores no que se refere ao fracasso escolar é o da criança carente que não aprende e pra nos desvencilharmos desse mito, devemos atuar em bases mais realistas, fazendo necessário problematizar e questionar o que entendemos por carência e quais são as suas implicações na produção e superação do fracasso escolar, onde este deve ser necessariamente, ser um resultado de um trabalho, de um esforço interdisciplinar que aproxime cada vez mais o mundo…

Introdução Terá havido no mundo alguma sociedade realmente igualitária na qual os homens desfrutassem de maneira semelhante os bens e as oportunidades da vida social? Parece que não. As evidências históricas mostram que a cultura humana esteve sempre intimamente ligada, desde os seus primórdios à ideia da distinção e da discriminação entre grupos sociais. Mesmo nas sociedades mais homogêneas e simples existiam diferenças de sexo e idade atribuindo aos grupos assim discriminados funções…

projeto de responsabilidade social a ser desenvolvido pelos alunos da Universidade Cruzeiro do Sul, do curso de Administração, com o intuito de criar um projeto de ação social. Nosso grupo é composto por treze alunos da universidade: Camila, Luana, Isis, Andreza, Francisco, Elvis, Telma, Alexandre, Vinicius, Felix, Janaína, Thainá e Edileide. Como consultoria empresarial nosso objetivo é elaborar projetos para ajudar comunidades carentes, buscando o bem…

serviço social cássia regina LIMA DE ALMEIDA e almeida claudijane dourado souza danísia dourado sobral fabiana oliveira santos polliana ferreira da silva OS NOVOS ARRANJOS FAMILIARES Irecê-Ba 2013 cássia regina LIMA DE ALMEIDA e almeida claudijane dourado souza danísia dourado sobral fabiana oliveira santos polliana ferreira da silva OS NOVOS ARRANJOS FAMILIARES Trabalho apresentado ao Curso de Serviço…

.4 2- SERVIÇO SOCIAL, LUTANDO PELA IGUALDADE........................................5 3-SERVIÇO SOCIAL CONSEQUÊNCIAS E TRANSFORMAÇÕES NO CAPITALISMO.............................................................................................................8 4-DESENVOLVIMENTO E OBJETIVOS DO SERVIÇO SOCIAL........................................................................................................................11 5-AS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELAS POPULÇÃO CARENTE...............

Trabalho de Reposição apresentado como exigência do Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar para obtenção de nota e compensação de ausência do dia 23.06.2012. GUARATINGUETÁ 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda

proposta que pudesse beneficiar a infância carente e desvalida. Deste momento, participaram pessoas afinadas com os ideais propostos, entre outros, Francisco Cândido Xavier, Divaldo Pereira Franco, Jorge Andréa dos Santos, José Hermógenes de Andrade Filho, Alziro Zarur e Jaime Rolemberg de L ima, o grande realizador da Obra de Fabiano. Inovação já se configurava como uma das características principais da Obra de Fabiano, traço este que se incorporaria ao trabalho posterior graças e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL HÉRICA BORGES CABRAL DE CASTRO A IMPORTÂNCIA DO ASSISTENTE SOCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE Palmas, 2012 HÉRICA BORGES CABRAL DE CASTRO A IMPORTÂNCIA DO ASSISTENTE SOCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial do trabalho interdisciplinar individual. Orientadores: Profs. Edna

Centro de Referência de Assistência Social Coordenadora do CRAS: Edjacy Araújo de Sousa Pontes. Assistente Social: Danusa do Socorro dos Reis Oliveira, CRESS: 4537. O Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) é uma unidade pública estatal descentralizada da política de assistência social, responsável pela organiza- ção e oferta de serviços da proteção social básica do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) nas áreas de vulnerabilidade e risco social dos municípios e…

DE MONTES CLAROS Curso de Pós-Graduação – Políticas Públicas Municipais ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM (Página 130) Pedra Azul - MG Outubro/2011 1) Identifique, na sua área de trabalho, um “estado de coisas”. Justifique por que você o considera um “estado de coisas" e não um “problema político”. Que tipo de evento poderia fazer com que esse “estado de coisas” se tornasse um “problema político” e viesse a ser incluído na agenda