2012 1 Psicologia 1 Praticas Emergentes

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Psicologia 1a Série Práticas Emergentes A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir esses objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Aline Mide Romano de Barros Centro Universitário Anhanguera Leme Psicologia – 8a Série – Práticas Emergentes Pág. 2 de 6 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.…

ANDRÉ Curso de Psicologia PRÁTICAS EMERGENTES NÁRGIRA DE ARAÚJO RIBEIRO 6818465564 Vanessa Rodrigues Salvador 67147005 Atividade forma ATPS para a matéria de práticas emergentes, sob a orientação do professora Ivone Varoli, para o curso de psicologia do Centro Universitário Anhanguera de Santo André. Santo André 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ..................................................................................... 2. RESUMO…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Psicologia 1ª Série Práticas Emergentes A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

Áreas emergentes na atuação do psicólogo É conhecido por toda a categoria dos psicólogos que a lei 4119 de agosto de 1962 dispõe sobre os cursos de formação em psicologia e regulamenta a profissão. Ela determina funções privativas do psicólogo e, entre outras, a tríade de títulos que o profissional graduado pode obter: o bacharelado, a licenciatura e o título de psicólogo. O espírito da lei volta-se à formação generalista, à medida que habilita o profissional psicólogo a atuar em…

A formação do psicólogo e as áreas emergentes Ao lado das áreas "tradicionais", começam a configurar-se "áreas emergentes" no mercado de trabalho. Entretanto, a graduação objetiva a formação de generalista. O artigo analisa o problema e apresenta propostas para sua discussão. Maria Teresa de Melo Carvalho Jáder dos Reis Sampaio (Universidade Federal de Minas Gerais) Áreas emergentes na atuação do psicólogo Psicologia vem consolidando-se e ampliando-se em nossa sociedade com o passar…

Psicologia- Práticas Emergentes Letticia Boschi 9902001191 As Práticas Emergentes do Psicólogo no Brasil Profª Edna Dias de Pontes Silva Jundiaí 26 de Março Introdução…

ESTRATEGIAS EMERGENTES NA GESTÃO . PROFº: DIOGO ALUNOS: ADILSON ALINE BEATRIZ HIGOR LUCAS FELIPE KLEBER MAXSUEL PEDRO IVO POLLYANNA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1.1 Tema 1.2 Justificativa 1.3 Objetivo 2. ESTRATÉGIAS EMERGENTES NA GESTÃO 2.1Principais Estratégias Emergentes na administração atual 2.2 Organizações que aprendem 3. METODOLOGIA 4. CONCLUSÃO 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 1. INTRODUÇÃO Este…

agora, qual a sua opinião sobre os próximos passos da administração das organizações? VISÃO SISTÊMICA TRABALHO Quatro grupos: Melhoria Contínua - Luana Qualidade Total - Ludmilla Reengenharia - Kamila Benchmarking - Jéssica Apresentação criativa: 12/11 2 pontos, sendo: 1,3 – Apresentação 0,7 – Parte escrita Na apresentação serão avaliados: - Criatividade - Participação do grupo - Respostas as perguntas - Cada grupo terá 15 minutos para apresentação. -…

1.3 Objetivo.........................................................................................................................08 2. ESTRATÉGIAS EMERGENTES DE GESTÃO 09 2.1Principais Estratégias Emergentes na administração atual 10 2.2 Organizações que aprendem 12 3. METODOLOGIA 09 4. CONCLUSÃO 14 REFERÊNCIAS 15 1. INTRODUÇÃO Este trabalho introduz uma discussão sobre a necessidade de “Estratégia nas Organizações” no mundo globalizado de hoje. Onde se tem uma grande…

regulamentada pela Lei 8662 de 07 de junho de 1993 que legitima o Conselho Federal de Serviço Social e Conselhos Regionais. O Assistente Social se insere em uma realidade complexa e contraditória, encontrando em sua prática limites para uma atuação diferenciada daquela instituída tradicionalmente. Cabe ao Assistente Social refletir sobre este fazer burocrático, tendo como eixo norteador o projeto político-profissional do Serviço Social, para então vislumbrar novas alternativas…