Trabalho Sobre Plano De Aula Animais Em Extinçao

Plano de Aula Data: 05/05/2014 Componente Curricular/Disciplina: Ciências Série/ano: 2ª série / 3º ano Conteúdo: animais aéreos, aquáticos e terrestres Objetivos específicos: - Diferenciar e reconhecer a organização funcional do meio ambiente e sua diversidade; - Identificar os diferentes tipos de animais; - Distinguir o que são animais que vivem no ar, na água e na terra. Metodologia: Aula expositiva e Trabalho em grupo Sequência Didática: - Leitura do texto “Dona

PLANO DE AULA Disciplina: Ciências Conteúdo: Seres vivos Ano de ensino: 1ª ano Tema: Mamíferos Objetivo Geral: -Conhecer os hábitos e características dos mamíferos. -conhecer diversas espécies de animais não somente os da historia, mas também outros selvagens e domésticos -reconhecer que os animais são seres vivos ,respeitando, valorizando e protegendo-os -levar a criança a preservar a natureza e refletir sobre o risco de extinção dos animais Objetivos Específicos:

e desenvolvimento.................................................7 Entrevista com o responsável pelo processo de ensino aprendizagem na Escola....8 Plano de Aula.............................................................................................................10 Regência. Observação das interações professor/aluno/conteúdo em sala de aula..11 Considerações Finais.................................................................................................13 Referências…

Itapetininga/SP 2014 Sumário Introdução 4 1. O que é um plano de aula. 5 2. Importância de um plano de aula 5 3. Plano de aula 6 4. Considerações Finais 12 5. Referências Bibliográficas. 13 Introdução  Elabore uma breve apresentação da Pesquisa e Prática Profissional;  Indique os objetivos da Pesquisa e Prática Profissional – A Escola (estes objetivos encontramse na Rota de Aprendizagem desta disciplina, Link Plano de Ensino);  Justifique a importância da…

EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE CURSO LICENCIATURA EM BIOLOGIA Tutora: O ENSINO DE BIOLOGIA NO MOVIMENTO CTS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS O REINO ANIMAL “OS INVERTEBRADOS” FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC – EAD O ENSINO DE BIOLOGIA NO MOVIMENTO CTS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS O REINO ANIMAL “OS INVERTEBRADOS” Projeto baseado no texto do material didático Biologia Volume Único do Ensino Médio. Paratinga – Bahia, 2011 …

Plano de Aula Ciências Publico alvo: Turma de 2º série do ensino fundamental Perfil da turma: Alunos entre 7 e 8 anos. Tempo de duração: 6 horas aula. Tema da aula: As plantas e o ambiente. Justificativa: Mostrar aos alunos a importância das plantas para o meio em que vivemos. Objetivos da aula a ser planejada: Que os alunos venham a conhecer sobre a fauna e flora brasileira. Conteúdo previsto para a aula: - Ampliar o conhecimento sobre plantas; - Identificar diferentes tipos de plantas…

Justificativa O projeto ANIMAIS possibilita o interesse natural dos alunos favorecendo as interações e o letramento. O tema animais tem uma importante presença no cotidiano das crianças (desenhos animados, histórias, jogos, músicas) e possuem caráter de identificação de suas vivências pessoais e sociais contribuindo para aprendizagens significativas. O propósito surgiu da necessidade de estudarmos os conteúdos conforme proposta curricular, plano de curso e de facultar novas experiências, sendo

Sendo assim, acredito que a educação é o complemento primordial na educação do ser humano, que somos mediadores da paz mundial, que a nossa voz é um divisor de águas entre o bem e o mal e as nossas palavras transcendem a estrutura física de uma sala de aula. Portanto as nossas ações são refletidas pelos olhos ávidos dos nossos alunos. ILMA SOARES VIANA JILDEIA FERREIRA COELHO MARLENE DOS SANTOS BALEEIRO TAMIRES SANTOS DA SILVA…

CONCEITO DE EX SITU E IN SITU Conservação ex situ é uma estratégia de preservação e recuperação de espécies vegetais e animais; envolve populações não-naturais, como plantas cultivadas em estufas e sementeiras, e animais criados em cativeiro ou aquários (Wikipédia, enciclopédia livre). Conservação in situ são estratégias de conservação de ecossistemas e habitats naturais e de manutenção e recuperação de populações viáveis de espécies em seus meios naturais e, no caso de espécies…

PELA PROFESSORA............................................................................9 4 RELATO DA EXECUÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO.....................................10 5 ATIVIDADES NA DOCÊNCIA: atividades realizadas dentro da sala de aula de forma direta e indireta..................................................................................................................11 5.1 Atividades de Regência…