Trabalho Sobre Operações Concretas

afetivo e social da criança; operações concretas (7 a 11 ou 12 anos em diante) é caracterizado pelo inicio da construção lógica, isto é, a capacidade da criança estabelecer relações que permitam a coordenação de pontos de vista diferentes; e operações formais (11 ou 12 anos em diante) ocorre a passagem do pensamento concreto para o pensamento formal, abstrato, isto é, o adolescente realiza as operações no plano de ideias, sem necessitar de manipulação ou referências concretas. Piaget…

6/7 anos) 15 Estádio das operações concretas (6/7 aos 11/12 anos) 19 Estádio das operações formais (11/12 aos 16 anos) 21 Importância de Piaget 23 Conclusão 24 Bibliografia 25 Introdução Neste trabalho iremos abordar o tema “Piaget e o desenvolvimento cognitivo” que nos foi concebido pelo professor. O objetivo deste trabalho é explicar e dar a perceber aos restantes alunos a teoria de Piaget em relação ao desenvolvimento cognitivo. Para isso, iremos falar sobre a vida e obra…

(STENBERG, 2000, p.22) a psicologia cognitiva trata do modo como as pessoas percebem, aprendem, recordam e pensam sobre a informação. Por exemplo, o que é estudado em um livro didático sobre psicologia cognitiva? a) Cognição - As pessoas pensam; b) Psicologia cognitiva - Os cientistas pensam a respeito de como as pessoas pensam; c) Estudantes de psicologia cognitiva- As pessoas pensam sobre a maneira como os cientistas pensam a respeito de como as pessoas pensam; d) Professores…

convivendo e aprendendo sobre sua cultura mediante diferentes interações, na instituição de educação infantil, que é a primeira etapa da educação básica, e destina-se a crianças de zero a cinco anos e onze meses, visando a proporcionar-lhes condições adequadas de desenvolvimento físico, psicológico, intelectual e social, promovendo a ampliação de suas experiências e conhecimentos. A educação infantil teve alguns avanços e retrocessos, e hoje busca- se a qualidade na organização do…

DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL A PARTIR DA ÓTICA PIAGETIANA RESUMO: O texto apresenta algumas considerações a partir da teoria piagetiana sobre o desenvolvimento cognitivo infantil, tendo como perspectiva analisar de forma crítica o processo de ensino-aprendizagem de acordo com as implicações de Piaget. A teoria piagetiana começou a partir das observações sobre o comportamento infantil, explicando os estágios que decorrem desde o nascimento até a consolidação por volta da…

doutorou-se, em 1918, em ciências biológicas. No entanto, mesmo nessa época estava interessado em processos de desenvolvimento. A partir de suas experiências com testes e do estudo do processo de raciocínio de crianças criou sua primeira pesquisa sobre psicologia do desenvolvimento, publicada em 1921. Depois, foi-lhe oferecido o cargo de diretor de estudos no Instituto Jean Jacques Rousseu de Genebra; a partir de então, continuou nesse cargo. Piaget tem também o principal cargo no…

melhor" no decorrer das diversas faixas etárias ao longo do seu processo de desenvolvimento (Furtado, op.cit.). São eles: • 1º período: Sensório-motor (0 a 2 anos) • 2º período: Pré-operatório (2 a 7 anos) • 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos) • 4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante) Cada uma dessas fases é caracterizada por formas diferentes de organização mental que possibilitam as diferentes maneiras do indivíduo relacionar-se com a realidade que…

JACOB PEDRO HENRIQUE DE ABREU SILVA REGIANE HELEN DO NASCIMENTO ROBERT TEXEIRA MIRANDA VICTOR H. SOARES WYANNE MARCELA DA SILVA SALDANHA TEORIA COGNITIVA BRASILIA 20 de março de 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como importância retratar a Teoria Cognitiva foi criada pelo suíço Jean Piaget para explicar o desenvolvimento cognitivo humano.Essa característica da sua obra a tornou uma das maiores contribuições para a psicologia do…

Sensório-Motor 10 Estádio Pré-Operatório 12 Estádio das Operações Concretas 15 Estádio das Operações Formais 17 A Importância da Teoria de Piaget 17 Implicações na Educação 18 Conclusão 19 Bibliografia 21 Introdução Este trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de Psicologia. O principal tema do trabalho é Piaget e o desenvolvimento cognitivo do qual primeiramente falaremos resumidamente sobre a sua biografia; explicaremos como se constrói a…

Introdução O presente trabalho, apresentado na disciplina de Atividades Praticas Supervisionadas – APS discorre um estudo de caso de um educando na faixa etária de 9/10 anos, frequentador do programa Escola da Família, da rede estadual de ensino realizado no município de Assis. Salientamos que para efetuar nosso estudo, foi necessária a autorização dos responsáveis (anexo). Segundo (BOYD, 2011) a lógica da criança dá um grande salto para frente com o desenvolvimento de novas operações…