Trabalho Sobre Operações Concretas

afetivo e social da criança. Nesse momento a criança começa a falar sobre algo ou alguém que não esta presente, sobre algo que já aconteceu ou que vai acontecer, ou seja, já se pode dizer que há pensamento. Porem, o pensamento nesta fase esta referenciada á própria criança que, aliás, acaba de construir uma noção do eu. Por ainda estar concentrada em si mesma, ocorre uma primazia do próprio ponto de vista, o que torna impossível o trabalho em grupo, pois a criança não consegue se colocar…

Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem 1 INTRODUÇÃO A psicologia da criança pretende realizar um estudo sobre o crescimento mental ou o desenvolvimento das condutas, dos comportamentos, desde o nascimento do indivíduo até a fase de transição constituída pela adolescência, fase essa que marca sua inserção na sociedade adulta. O crescimento mental vem associado ao crescimento físico, notadamente a maturação dos sistemas nervoso e endócrino, que se estende até cerca dos…

ações concretas, de colocação e teste de hipóteses. A verdadeira causa dos fracassos da educação formal, para Piaget, decorre do fato de se apoiar na aula expositiva, em vez de se fundamentar na ação real e concreta. Ensina-se a gramática pela gramática, ao invés de priorizar a produção de textos, ensinam-se regras de cálculos em detrimento da compreensão das operações envolvidas; exige-se a memorização de datas fatos históricos, sem a devida compreensão da dinâmica das relações…

o momento da ação do objeto sobre o sujeito. Esses processos são complementares, achando-se presente em toda a vida do sujeito. Os estágios do desenvolvimento humano. Na teoria de Piaget, são quatro períodos evolutivos segundo as faixas etárias, no processo de desenvolvimento. São eles: 1º período: Sensório-motor ( 0 a 2 anos ) 2º período: Pré-operatório ( 2 a 7 anos ) 3º período: Operações concretas (7 a 11

de área; - Conservação de volume; - Conservação numérica. Após assistir aos vídeos, faça a leitura do capitulo correspondente, que fala sobre Piaget, mais especificamente os estágios de desenvolvimento, e responda: 1) Em qual estágio, da Teoria de Piaget, cada uma dessas crianças se encontram? 2) Descreva as características de cada estágio encontrado. O trabalho é em grupo de no máximo quatro (04) alunos. Prazo final de entrega: 23h 59min do dia 30/09. GABARITO As duas primeiras, 4 e 6…

incluindo como ela percebe e representa o espaço, a teoria de Piaget se destaca pelo esforço na investigação do problema. Piaget e seus colaboradores 105 A construção do espaço, segundo Jean Piaget Lívia de Oliveira Entre todos os trabalhos sobre psicologia infantil, Piaget incluiu desde o início da década de vinte do século passado, estudos acerca do espaço: investiga a representação do espaço, assim como a do mundo, e a gênese da geometria espontânea nas crianças. Investiga…

estabelecendo vínculos com o contexto social dos alunos” (NOVELLO, 2009). Neste trabalho selecionamos dois materiais concretos que oferecem diferentes possibilidades conceituais ao ensino de Matemática: o ábaco, que opera valor posicional do número, sistema de numeração decimal e operações de adição e subtração; e o material dourado, que se baseia em um sistema de numeração decimal e nas propriedades das quatro operações matemáticas fundamentais. Os recursos pedagógicos aqui…

DUTRA O DESENVOLVIMENTO HUMANO SEGUNDO JEAN PIAGET AMAMBAI 2013 ROSINEI DOS SANTOS DUTRA O DESENVOLVIMENTO HUMANO SEGUNDO JEAN PIAGET Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia de Pesquisa, do curso de Pedagogia, sob orientação da professora MSc. Josilene Moreira Silveira, como exigência para a avaliação da disciplina. AMAMBAI 2013 SUMÁRIO

afetivo e social da criança. Período das operações concretas (a infância propriamente dita de 7 a 11 ou 12 anos) o desenvolvimento mental caracterizado no período anterior pelo egocentrismo intelectual e social, é superado neste período pelo inicio da constituição lógica, isto é a capacidade da criança estabelecer relações que permita coordenação de ponto de vista diferentes. Assim a capacidade de reflexão exercida a partir de situações concretas. Período das informações formais (a…

risco de agressividade e a autopunição e não ao risco de suicídio. 2. Para Piaget, a ação é a fonte do conhecimento quando: A. são fornecidos objetos para a criança agir. B. se favorece o ambiente para que a criança realize a ação. C. age sobre os objetos. D. ativa seus reflexos. E. a cultura nativa. 3. A hiperatividade desaparece com a idade? Justifique sua resposta (2.0)…