Trabalho Sobre O Pnate

de Informações Sociais (RAIS), ainda que negativa, exigidas na forma e nos prazos estabelecidos, respectivamente, pela Secretaria da Receita Federal do Ministério da Fazenda e pela Secretaria de Políticas de Emprego e Salário do Ministério do Trabalho e Emprego. Como e quando prestar contas das UEx? R: As UEx enviarão para prefeitura a prestação de contas nos anexos do Demonstrativo de Execução da Receita e da Despesa e de Pagamentos Efetuados, da Relação de Bens Adquiridos ou Produzidos e

TRABALHO APRESENTADO COMO REQUESITO AVALIATIVO PARA OBTENÇÃO DA NOTA FINAL DO CURSO DE FORMAÇÃO EM PROGRAMAS DE TRANSPORTE DO ESCOLAR - PTE. CURSISTA: RANGEL DIAS FREITAS TUTOR: RICARDO ARAUJO ALVES. BOQUIM – SE ABRIL - 2015 INTRODUÇÃO: O curso Programas de Transporte do Escolar (PTE) faz parte do Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE – Formação pela Escola, desenvolvido pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).

pública para o financiamento da educação, fez-se com o sacrifício (ilegítimo) de seu necessário papel de exercício da função supletiva, o de proporcionar o aumento dos recursos disponíveis por aluno/ano, o que teria impacto positivo sobre a qualidade, mas principalmente sobre a redução das desigualdades regionais. Os governos do período omitiram-se em relação ao pacto federativo, que carece da reconstrução no setor educacional. A Legislação do Fundeb – Emenda Constitucional – EC – n.…

conformidade. Caracterização da situação anterior O Ministério da Educação (MEC) executa dois programas voltados ao transporte dos estudantes: o Programa Nacional de Transporte Escolar (PNTE) e o Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar (Pnate). O PNTE foi criado por meio da Portaria Ministerial no 955, de 21 de junho de 1994, com o objetivo de contribuir financeiramente com os municípios e organizações não-governamentais (ONGs) para a aquisição de veículos automotores…

a Universidade de Brasília (UnB). O resultado é que acidentes com alunos, muitas vezes fatais, conti¬nuam a ocorrer. Para piorar, as grandes distâncias das áreas rurais e a má qualidade das estradas aumentam os custos, que recaem, em grande parte, sobre os municípios. O resultado é que o caminhão ''''pau de arara'''' e as longas horas de viagem ainda fazem parte do cotidiano escolar de muitas crianças nos tortuosos caminhos que as levam até as escolas brasileiras. De acordo com o Censo…

- Palavras cruzadas - Tentativa 1 Sobre o Conselho do Fundeb, usando as informações enumeradas, preencha a palavra cruzada a seguir. 1. Instituição representante dos secretários de educação que participa do Conselho do Fundeb em nível federal 2. Órgão do poder executivo federal que possui o maior número de representantes no CACS/Fundeb. 3. Eleito pelos conselheiros coordena os trabalhos do CACS/Fundeb. 4. Ação exercida pela sociedade sobre o estado que permite o…

MÂNCIO LIMA 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Maria Marleide Rocha da Silva Lívia da Silva Costa Elidama da Silva Lima A ATUAÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DA ALIMENTAÇÃO ESCOLAR EM MÂNCIO LIMA Trabalho final de conclusão, do curso Competências Básica no âmbito do Programa Formação Pela Escola. Solange Araújo de Oliveira MÂNCIO LIMA 2014 INTRODUÇÃO Todos sabem que a política do atual governo em relação a transação de recursos

Segurança Alimentar e Nutricional, nas escolas da rede pública estadual do Ceará, promovendo a adoção de práticas alimentares saudáveis no ambiente escolar. PRESENÇA NA ESCOLA: De acordo com a supervisora da escola, a mesma possuiu esse projeto. PNATE SIGNIFICADO DAS SIGLAS: Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar OBJETIVOS: objetivo de garantir o acesso e a permanência nos estabelecimentos escolares dos alunos do ensino fundamental público residentes em área rural…

apresentação, objetivo e introdução. Neste módulo refletiremos sobre a gestão democrática no sistema de ensino e na escola. Todos que atuam na escola se envolvem na prática social da educação, uns com mais consciência sobre seu papel, outros com menos. Sabemos também que quanto mais consciente se torna esta ação, maiores as possibilidades de construirmos uma escola inclusiva, democrática e de qualidade para todos os brasileiros. Discutimos sobre o que é uma gestão democrática e que…

PNATE Grupo: Juliana Ap. de Oliveira Rosa,Valmiria Benedita Ramos,Keity Eluize Thomaz Novak, Wilza da Silva de Oliveira C.Freitas O transporte escolar Atualmente o governo municipal vem investindo nos programas de ações de políticas públicas, visando de uma maneiroa geral o bem-estar da sociedade. Sabemos que a escola é o centro das políticas educacionais e das ações governamentais, com isso, alguns recursos são destinados à escola. O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação…