Trabalho Sobre O Lixo Na Educação Infantil

AVALIAÇÃO DA CONSCIÊNCIA AMBIENTAL DOS ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA THOMAS POMPEU DE SOUZA BRASIL NETTO Clívian Ferreira Viana1 clivian15@gmail.com Izabel Alcina Soares Evangelista2 izalcina@bol.com.br RESUMO: A educação ambiental e o desenvolvimento sustentável é uma forma de promover os recursos naturais e renováveis da natureza, visando à prática e garantindo assim a conservação e preservação do meio ambiente. O objetivo da escola é promover uma aprendizagem…

GRANDE SO SUL SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 23ª COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL “O NOSSO LIXO É UM LUXO” E.E.E. MÉDIO SÃO PAULO DE TARSO PINHAL DA SERRA, JUNHO DE 2004. PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL 1.0. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1.1. Escola : E.E. E. Médio São Paulo De Tarso 1.2. Endereço: Rua Natalino Giordano, 1551- Fone (54) 616 2009 1.3. Município : Pinhal Da Serra 1.4. Coordenadoria de Educação: 23ª…

A LITERATURA INFANTIL COMO RECURSO PARA A AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM A importância da música na Educação Infantil A importância dos contos para a Educação Infantil Na atualidade e em graurelevante, sobre o mais instruído ao mais desinformado habitante do mundo ocidental, paira uma idéia, um conceito de educação. A educação, por estar essencialmente ligada às crianças ou a idéia de novo,sugere, em nossa imaginação, um caráter de renovação, de transformação das realidades sociais e políticas.

ESPERANÇA – NÚCLEO VILA AZUL E.M “PROF. RODRIGUES FERREIRA” PLANO DE ENSINO EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL PROFESSORA RESPONSÁVEL: ISABELA APARECIDA DA SILVA 2014 PROJETO DE CIÊNCIAS RESPONSÁVEL: Professora Isabela Aparecida da Silva – Núcleo Vila Azul PÚBLICO ALVO: Alunos do Ensino Fundamental dos ciclos II e III DISCIPLINAS: Educação Ambiental e Alimentação Saudável. INTRODUÇÃO O seguinte projeto é constituído…

PROJETO RECICLAR, REUTILIZAR E BRINCAR EDILSON BISPO FEITOSA JUNIOR BOA VISTA – RR 2013 EDILSON BISPO FEITOSA JUNIOR PROJETO RECICLAR, REUTILIZAR E BRINCAR Trabalho apresentado na disciplina Princípios e Praticas da Educação Ambiental como pré-requisito para conclusão da disciplina do curso de licenciatura plena em Geografia do instituto de Geociência da UFRR ministrado pela professora Luciana Diniz. BOA…

RELATÓRIO DO TRABALHO DE CAMPO Trabalho solicitado para obtenção de nota da Avaliação Final da disciplina: História da Criança e do Jovem no Brasil, sob orientação dos professores titulares: Eliseanne Lima da Silva e Evely Lauria da Silva e sob a orientação da professora assistente Mª Zenilde Barbosa. BERURI 2012 RELATÓRIO A presente entrevista intitulada como “Trabalho de Campo” da disciplina História da Criança e do

PARECIS MT 2014 SILMARA LOPES DE SOUZA FERREIRA e ducação ambiental em resíduos sólidos nas unidades escolare Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [ensi de Natureza e Sociedade; Ensino da Matematica na Educação Infantil; Ensino de Arte e Musica; Seminário V e Estágio Curricular Obrigatorio; Gestão. Prof. Andréia Zompero, Helenara R. Sanpaio, Laura Cava, Raquel…

CONTEÚDOS CIÊNCIA OBJETIVOS ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS INSTRUMEN TO AUXILIAR EXTERNO AVALIAÇÃO BIBLIOGRAFIA NOÇÕES SOBRE O UNIVERSO: -Corpos celestes: -Sol e demais estrelas; -Lua e planetas; -Sistema solar; -Sol: fonte primária de energia, luz e calor -Rotação e translação – referencial de orientação (posições do sol durante o dia-manhã, meio dia e tarde – relacionar com os movimentos) Claro- dia- sol e escuro- noite- lua- relacionar com os movimentos da terra; …

realizou seu projeto especial de ação (PEA) tendo como foco a educação ambiental do qual tivemos a oportunidade de participar e com o qual podemos entrar em contato com princípios que norteiam a educação ambiental como despertar em todos, o sentimento de cooperatividade em prol de um bem comum. O projeto recebeu o titulo de O meio ambiente e a reciclagem na educação infantil. A principal base teorica vem do fato de que a Educação ambiental deve esta presente em todos os níveis e modalidades do

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA - PÓLO OSASCO PROJETO MULTIDISCIPLINAR III ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Osasco / São Paulo 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA - PÓLO OSASCO PROJETO MULTIDISCIPLINAR III ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Atividade Prática Supervisionada entregue como requisito…