Trabalho Sobre O Construtivismo De Piaget

desenvolvimento, pronta para absorver todo o conhecimento, já este adulto ainda que tenha uma enorme vontade, por vezes falta à capacidade de abstração já que este não desenvolveu intelectualmente na devida época. Para Hatschbach, (2002) O Piaget desenvolvimento ´´(...) inicia-se ainda no útero e vai até aos 16 anos e ainda esse desenvolvimento da se em fases. A construção da inteligência dá-se, portanto em etapas sucessivas, com de forma crescentes, ligadas umas às outras.`` …

Desde muito cedo Jean Piaget demonstrou sua capacidade de observação. Aos onze anos percebeu um melro albino em uma praça de sua cidade. A observação deste pássaro gerou seu primeiro trabalho científico. Formado em Biologia interessou-se por pesquisar sobre o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos. As teorias de Jean Piaget, portanto, tentam nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. Daí o nome dado a sua ciência de Epistemologia Genética, que é entendida como

ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: O USO DE DOBRADURAS PARA ENSINAR GEOMETRIA NAS SÉRIES FINAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Educacional da Lapa, como requisito obrigatório para obtenção do título de especialista em Metodologia do Ensino de Matemática. Orientadora: Prof.ª. Juliana Bolfe CASTANHEIRA - MT 2012 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho de conclusão da pós graduação aos que d e forma direta ou indireta me orientaram na…

Um dos maiores pensadores foi Jean Piaget que abordou metodologias que fariam desenvolver práticas pedagógicas respeitando cada fase de amadurecimento da criança. Piaget mostrou que a criança raciocina conforme suas estruturas lógicas, e evoluem de acordo com sua faixa etária. Já Emília Ferreiro, adotou novas propostas pedagógicas envolvidas em suas teorias, nas teorias de Piaget e de acordo com as teorias de Vigotsky, no que se diz respeito ao construtivismo. Emília Ferrero, diz em sua obra que

Um dos maiores pensadores foi Jean Piaget que abordou metodologias que fariam desenvolver práticas pedagógicas respeitando cada fase de amadurecimento da criança. Piaget mostrou que a criança raciocina conforme suas estruturas lógicas, e evoluem de acordo com sua faixa etária. Já Emília Ferreiro, adotou novas propostas pedagógicas envolvidas em suas teorias, nas teorias de Piaget e de acordo com as teorias de Vigotsky, no que se diz respeito ao construtivismo. Emília Ferrero, diz em sua obra que

Epistemologia Genética. Nesta teoria, Jean Piaget explica como o indivíduo, desde o seu nascimento, constrói o conhecimento. Assim, este não é dado, pronto ou acabado, ele se constitui por força da ação do sujeito, ou seja, pela sua interação com o meio físico e social. É com base nesta teoria que Fernando Becker, professor de Psicologia da Educação e do Curso de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, realiza pesquisas e estudos sobre o…

mudança no comportamento da pessoa em determinada situação, causadas por repetidas experiências naquela situação, desde que o comportamento não possa ser explicado com base em tendências inatas de resposta, maturação ou estado temporário da pessoa. Piaget: Aprendizagem é uma aquisição e não um dado inicial, o caminho e direção a este conhecimento não é linear, não nos aproximamos dele passo a passo, juntando peças de conhecimentos umas as outras, mas sim através de grandes reestruturas…

Prof ª. Helenrose Aparecida Silva Pedroso Coelho. PINDAMONHANGABA 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP INTRODUÇÃO O presente trabalho mostra a importância de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação e suas contribuições para a História da Educação em Geral. A educação como peça fundamental na construção da identidade de uma população, a escola como além de um lugar

das aprendizagens (psicomotor) e também a preservação do meio ambiente. Com base na teoria de Maria Montessori, onde a educação é uma conquista da criança, pois se nos for dadas condições temos a capacidade de ensinar a nós mesmos e também no construtivismo, onde os professores assumem o papel de guia, conduzindo e motivando o aluno no processo de aprendizado. A partir desse estágio tenho cada vez mais certeza que hoje é necessário preparar o aluno cada vez mais, para que ele construa o…

a psicologia e a educação existe uma aliança que é incontestável. Todo processo tem um principio, nesse caso é necessário estudar o desenvolvimento da criança sem isolá-lo do processo educativo, considerando-se a influência que a educação exerce sobre esse processo, por reestruturar as funções do comportamento em toda sua extensão. A psicologia também aplica a educação e ao ensino, busca mostrar através dá interação entre ambos, portanto o papel do professor nesse sentido é fundamental.…