Trabalho Sobre Funçao Matematica

Núcleo Didático-Pedagógico Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Matemática Diurno Centro de Formação de Professores Outubro 2007 1 Dados Gerais Reitoria Reitor: Prof. Paulo Gabriel Soledade Nacif Vice-Reitor: Prof. Silvio Soglia Pró-Reitora de Graduação: Prof. Dinalva Melo Centro de Formação de Professores Diretor: Prof. Djeissom Silva Ribeiro Vice-Diretor: Prof. Sérgio Rocha Curso de Matemática Coordenação: Prof. Antonio Andrade do Espírito Santo…

Questionário O presente questionário visa conhecer melhor sobre a aplicabilidade de funções do 2º grau e exponencial no contexto da engenharia. Dados do aluno: Nome completo: Dainara Rodrigues da Silva R.A.: 1101964 Polo: Barbacena -MG Etapa: 01 Turma: 06 Professor (a): Edna Mendes de Carvalho Dados do entrevistado: Nome completo: Isabel Cristina Pacheco Puiati Formação: Engenharia Civil e Eng. Segurança do Trabalho Área de atuação: Empresa: x FHEMIG e/ou Trabalhador autônomo: ☐ Data de…

UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO RIO GRANDE DO SUL DEPARTAMENTO DE FÍSICA, ESTATÍSTICA E MATEMÁTICA LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA CAMPUS SANTA ROSA Acadêmico: Rodrigo Conrado Lanot Prática de Ensino Sob Forma de Estágio Supervisionado em Matemática no Ensino Médio Relatório Santa Rosa, 1º Semestre de 2007. 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Acadêmico: RODRIGO CONRADO LANOT Regente: VALÉRIA JERZEWSKI…

ANHANGUERA EDUCACIONAL GRADUAÇÃO EM TEC. EM RECURSOS HUMANOS MATEMÁTICA SÃO PAULO 2012 ANHANGUERA EDUCACIONAL GRADUAÇÃO EM TEC. EM RECURSOS HUMANOS SNOOP SHOP DOG LTDA Trabalho de complementação educacional apresentado à Anhanguera Educacional, do curso de Graduação em Recursos Humanos. Orientador: Profº Silvia Lamas SÃO PAULO 2012 Ações de Planejamentos, avaliação e gerenciamento de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância – CEAD UCRSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA Semestre - 2013-2 - 2ª Série – Turno – ES2 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS Disciplina - MATEMÁTICA Diogo Marcelo Miranda RA: 6504269960 – 2º Série Eliseu de Sousa RA: 6785398173 – 2º Série Helbert Lopes da Silva RA: 6750354350 – 2º Série Leandro Augusto Pereira

O ENSINO DE MATEMÁTICA NO CURSO TÉCNICO EM CONTABILIDADE CAMPINAS 2010 1 RESUMO Ensinar Matemática no Curso Técnico em Contabilidade, não é somente levar em consideração a formação técnica do aluno, mas também ressaltar a importância que a Matemática tem nas disciplinas oferecidas pelo curso. A Contabilidade e a Matemática compõem a essência do desenvolvimento profissional do aluno. Assim, procura-se apresentar um método interdisciplinar entre essas disciplinas, visando…

MÚLTIPLAS GT-19 EDUCAÇÃO MATEMÁTICA AUTOR: OSWALDO LUIZ COBRA GUIMARÃES (FAENQUIL) INTRODUÇÃO O Cálculo é uma das grandes realizações da humanidade, cujas idéias básicas foram desenvolvidas há cerca de 300 anos por Newton e Leibniz e, desde então, vem sendo utilizado nas mais diversas áreas das Ciências. É utilizado e ensinado em função de sua capacidade de reduzir problemas complexos das diversas áreas das Ciências a regras e procedimentos simples. Em função deste aspecto…

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Parâmetros curriculares nacionais: Matemática Priscila Dias Bezerra* Priscila_diasb@hotmail.com RESUMO O texto discute a importância do ensino de matemática nas quatro primeiras séries do Ensino Fundamental, e como esse instrumento que pretende estimular a busca coletiva de soluções para o ensino dessa área. Soluções que precisam transformar-se em ações cotidianas que efetivamente tornem os conhecimentos matemáticos…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE IME - Instituto de Matemática e Estatística LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino HISTÓRIA DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE PROBLEMAS Álgebra: Uma abordagem na História da Matemática com Tecnologia Gilmar Soares Lemos Grupo 16 JOÃO MONLEVADE/MG 2012 INTRODUÇÃO A matemática é apresentada aos alunos sem qualquer referência à sua história, enfatizando-se…

FILÓSOFO QUE MUDOU A MATEMÁTICA Abordagem do Cálculo Diferencial e Integral Autor: Paulo André de Morais Lopes RESUMO Este trabalho é parte do “Projeto Interdisciplinar de Curso – PIC” que tem como objetivo a verticalização das disciplinas. Como tema de trabalho foram disponibilizados grandes pensadores. Para este artigo, o pensador escolhido foi o matemático Leibniz, em verdade ele fora um grande conhecedor universal, tendo estudado Teologia, Direito, Filosofia e Matemática. …