Trabalho Sobre Função Quadratica

por R={(x,y)A×B: y=2x-1}. Qual dos gráficos cartesianos abaixo, representa a relação R? Parte superior do formulário Parte inferior do formulário 5. Sejam os conjuntos A={1,3,4,5} e B={0,6,12,20} e a relação R={(x,y) em A×B: y=x(x-1)} definida sobre A×B. Escrever R de uma forma explicita e construir o gráfico cartesiano desta relação. Parte superior do formulário Parte inferior do formulário 6. Seja A={1,2,3,5,7}. Analisar o gráfico cartesiano da relação R em A×A e…

maioria das funções que aparecem no currículo das escolas de nível médio com movimento simples movimentos de mouse, e analisá-los sob diversos aspectos. PRINCIPAIS CARACTERISTICAS  Capacidade de lidar com vários gráficos * Gráfico de uma Função * Gráfico de uma Relação (Equação/Desigualdade) * Regiões definidas por Desigualdades * Curva Parametrizada * Gráfico de Equação Polar * Círculo, ponto, segmento, polígono, reta, vetor, retângulo.  GRAPES pode…

* Introdução * Desenvolvimento * Conclusão * Bibliografia * Introdução Neste trabalho vou falar sobre o transístor de efeito de campo, como funciona, as suas zonas de operações etc. Começo por dizer que o FET é o acrónimo em inglês que significa (Field Effect Transistor) ou seja, Transístor de Efeito de Campo, que, como o próprio nome diz, funciona através do efeito de um campo eléctrico na junção. Ou seja é um dispositivo semicondutor cuja corrente…

Eletromecânica de Energia Professor : Paulo Soares Lei de Faraday Faraday realizou inúmeras experiências e em todas elas ele percebeu um fato bem comum que ocorria sempre que aparecia uma força eletromotriz induzida. Ao analisar todos os seus trabalhos, ele verificou que quando a força eletromotriz aparecia no circuito ocorria a variação do fluxo magnético nesse mesmo circuito. Faraday observou que a intensidade da f.e.m é cada vez maior quanto mais rápido ocorrer a variação do…

educacional. Nesse contexto de crise tem-se um grande desafio que é fazer com que a escola cumpra o seu papel social de humanização e emancipação, onde o aluno possa crescer como cidadão, onde o professor tenha um trabalho menos alienante e que possa repensar sua prática refletindo sobre ela e ressignificando-a para buscar novas alternativas. Para isto o planejamento se constitui num elemento essencial, nessa perspectiva vale ressaltar que o planejamento não se resume a um simples…

3ª. Avaliação de Rendimento Escolar UNINORTE/LAUREATE PROF.: LÚCIO COSTA DISCIPLINA: MATEMÁTICA TRABALHO PARA A TERCEIRA AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA DATA: ____________ TURMA: ___________ NOTA: __________ NOME: ______________________________________ MATRÍCULA: ______________ Obs: AS QUESTÕES SOMENTE SERÃO VÁLIDAS MEDIANTE OS CÁLCULOS 01. Uma empresa produz e vende determinado tipo de produto. A quantidade que ela consegue vender varia conforme o preço da seguinte forma: a um preço y…

WINPLOT 2. Iniciação ao programa e seus primeiros passos (conhecendo os comandos básicos) 3. Revisando o conceito de plano cartesiano para interface com o Winplot 4. Funções polinomiais 4.1 Função afim (1º grau) 4.2 Função quadrática (2º grau) 4.3 Função modular 4.4 Função exponencial 4.5 Função logarítmica 5. Considerações finais 6. Bibliografia 7. Apêndice…

TRABALHO DE GRADUAÇÃO FERRAMENTA COMPUTACIONAL PARA ANÁLISE DE CINTILAÇÕES LUMINOSAS ROBERTO ALVES MONTEIRO JUNIOR THIAGO FERNANDES DO PRADO Brasília, dezembro de 2006 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELETRICA FERRAMENTA COMPUTACIONAL PARA ANÁLISE DE CINTILAÇÕES LUMINOSAS ROBERTO ALVES MONTEIRO JUNIOR THIAGO FERNANDES DO PRADO ORIENTADOR: ANÉSIO DE LELES FERREIRA FILHO PROJETO FINAL DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA ELÉTRICA PUBLICAÇÃO: ENE -…

Trabalho De Matemática Nome: Giovanna Numero: 05 6 ano. 1 bimestre Números Naturais Seqüência dos números naturais |N: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10... Sucessor e Antecessor de um número natural Comparação entre números naturais: Números naturais na reta numérica: podem ser representados por pontos ou traços uma reta Sistema de numeração E um conjunto de símbolos e de regras de escrita usado para representar números Sistema de numeração egípcio: Cada

Furtado de Melo Vânia Maria Lima Ferreira DESAFIO DE APRENDIZAGEM Nome do professor EAD - Prof. Ma. Ivonete M. de Carvalho Nome do Professor tutor presencial – Carlos Frazão Professor tutor à distância: Angelita de Oliveira Almeida Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Tecnologia de Gestão de Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para as obtenções de conhecimento e atribuição de nota da disciplina de Matemática. Brasília /DF 2012 Sumário: