7 Atividade Educa o Psicomotora

NOTA: CURSO: EDUCAÇÃO PSICOMOTORA DATA:06/09/2014 ATIVIDADE AVALIATIVA 1) Faça uma pesquisa junto aos meios de comunicação sobre a Educação Psicomotora o meio escolar A Educação Psicomotora contribui de maneira expressiva para a formação e estruturação do esquema corporal e tem como objetivo principal incentivar a prática do movimento em todas as etapas da vida de uma criança. Uma proposta de Educação Psicomotora que se inicia na educação infantil desenvolve uma postura adequada para a aprendizagem da criança com caráter preventivo em relação ao seu desenvolvimento integral nas várias etapas do crescimento. Por meio das atividades, a criança além de se divertirem, criam, interpretam e se relacionam com o mundo em que vivem. Por isso os educadores cada vez mais recomendam que os jogos e brincadeiras ocupem um lugar de destaque no programa escolar, desde a educação infantil. Através dos jogos e brincadeiras a criança desenvolve suas aptidões físicas, perceptivas e cognitivas. Os jogos e brincadeiras proporcionam aprendizagem das crianças em várias atividades esportivas que ajudam na conservação da saúde física e mental e no equilíbrio sócio afetivo, contribuindo também como agente profilático dos distúrbios de aprendizagem. O educador deve buscar conhecimentos sobre a psicomotricidade podendo atuar diante de qualquer alteração no desenvolvimento

de Julho Aline Oli A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE COMO CONTRIBUIÇÃO PARA A APRENDIZAGEM São Paulo 2014 A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE COMO CONTRIBUIÇÃO PARA A APRENDIZAGEM Projeto de pesquisa apresentado como requisito para aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão I na Universidade Nove de Julho. Orientador: Professor Mateus Elias Pacheco São Paulo 2014 Sumário 1 Resumo 4 2 Introdução 6 3 O problema 8 4 COMPREENDENDO O DESENVOLVIMENTO…

Luciene de Souza Dourado 1 Sandra Thomaz de Aquino2 RESUMO: Por que se trabalhar a psicomotricidade na educação infantil, qual o objetivo desse trabalho nesta fase escolar? O objetivo deste artigo é colocar em discussão a psicomotricidade como intervenção necessária às crianças na educação infantil. Mediante estudos bibliográficos, percebeu-se a importância da ação psicomotora na organização da personalidade da criança, que não deve ser desprezada no trabalho…

PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo: A Educação Infantil é muito importante para o desenvolvimento global da criança e, os aspectos que envolvem a Psicomotricidade favorecem o processo ensino-aprendizagem já que compreendem a educação como algo mais amplo do que a simples transmissão de conhecimentos. Sendo assim, através deste artigo fazer algumas considerações sobre a importância da Psicomotricidade na Educação Infantil, visando o equilíbrio e o desenvolvimento motor e…

COORDENAÇÃO MENTAL DOS MOVIMENTOS CORPORAIS. “Os distúrbios de aprendizagem e a Educação Infantil”. COTIA 2014 A PSICOMOTRICIDADE E SUA CAPACIDADE DE DETERMINAÇÃO, COODERNAÇÃO MENTAL DOS MOVIMENTOS CORPORAIS. OS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL. Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para Conclusão do curso de Pós-…

RESUMO Esse trabalho tem por objetivo fazer algumas considerações sobre a importância da Psicomotricidade na Educação Infantil, visando o equilíbrio e o desenvolvimento motor e intelectual da criança. Essa pesquisa tem o caráter predominante qualitativo, já os procedimentos metodológicos basearam-se na pesquisa bibliográfica que tem como objetivo proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a torná-lo mais explicito, assim…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO A PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM, A EDUCAÇÃO PSICOMOTORA NA ESCOLA E O PAPEL DO PROFESSOR EDUCAÇÃO PSICOMOTORA COM CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS A psicomotricidade está presente nos menores gestos da criança e em todas as atividades que desenvolve sua motricidade. Visa o conhecimento e o domínio do próprio corpo e por isso é indispensável no desenvolvimento global do indivíduo. Para AJURIAGUERRA (1989) a evolução da criança está na…

A aplicação das teorias da psicomotricidade no ensino fundamental Introdução A ampliação no olhar sobre o homem e suas vicissitudes, se dá na integração do que é biológico, social, psíquico, econômico, ecológico, dentre outras facetas da intensa complexidade do animal humano. (...) É através (...) da ausência de verdades canônicas que explicitem claramente as motivações e inibições de cada sujeito, que poderemos aceder a um pensamento e a uma prática que possa se intitular…

DESENVOLVIMENTO DA PSICOMOTRICIDADE NA APRENDIZAGEM INFANTIL – EEI MARCELINO PRIMO CORREIA JUAZEIRO DO NORTE-CE 2013 FRANCISCA MERILANE DE MENEZES A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DA PSICOMOTRICIDADE NA APRENDIZAGEM INFANTIL – EEI MARCELINO PRIMO CORREIA Trabalho de conclusão de curso, apresentado à Faculdade de Juazeiro do Norte – FJN, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Especialista em Educação Inclusiva com ênfase no AEE…

Psicomotricidade tem como objeto de estudo o movimento humano, reunindo as áreas pedagógicas e de saúde. A Psicomotricidade envolve toda ação realizada pelo indivíduo; é a integração entre o psiquismo e a motricidade, buscando um desenvolvimento global, focando os aspectos afetivos, motores e cognitivos, levando o indivíduo à tomada de consciência do seu corpo por meio do movimento. Este estudo pontua também algumas fases fundamentais dentro do processo de desenvolvimento motor…