Trabalho sobre método behaviorismo na educação

Psicologia da educação – Trabalho de Prática Trabalho de observação de aula no Ensino Fundamental e comentários referentes ao Método “Behaviorismo na Educação”. DESCRIÇÃO DO PROJETO • Comportamento reflexo ou respondente. • Resposta condicionada. • Resposta incondicionada. • Generalização. • Discriminação. • Extinção. • Comportamento operante. • Reforço positivo. • Reforço negativo. PÚBLICO-ALVO Professores do Ensino Médio ou do Ensino Fundamental. OBJETIVOS • Compreender e analisar como os conceitos do Behaviorismo são aplicados na educação nos dias atuais. • Desenvolver a habilidade de analisar e estabelecer relações entre a teoria e a prática. METODOLOGIA Fase 1:observação de uma aula em instituição do Ensino Fundamental ou do Ensino Médio. Fase 2:entrevista com o professor. Fase 3:análise da observação e das respostas obtidas. Fase 4:produção de texto de análise crítica e conclusão com as anotações e observações feitas. METODOLOGIA Sala: 9° ano ensino fundamental II A professora usa de muita inteligência para conduzir suas aulas, conseguindo transmitir seus conceitos sobre o caminhar da história usando de uma retórica muito rica em figuras e relações que levam a turma a se interessar pelo assunto que no caso é a Segunda Guerra Mundial. No caso descrito, não torna-se difícil motivar para que os próprios alunos retirem da…

Trabalho de revisão á prova. Behaviorismo 1) Qual é o objeto de estudo do Behaviorismo? O Behaviorismo estuda o comportamento observável. 2) Quem é o mais importante teórico do Behaviorismo? John Watson. 3) O que é comportamento reflexo ou respondente? Exemplifique. Trata-se de uma resposta involuntária e eliciada (produzida) por estímulos do ambiente. Ex: A contração da pupila quando uma luz forte incide sobre os olhos. 4) Explique como o comportamento…

Há diversas teorias psicológicas sobre o comportamento humano. O ‘internalismo’ postula que as causas do comportamento estão sediadas no interior do homem, seja em seu organismo ou em sua mente - nas memórias ou nas emoções. Skinner, ao propor o behaviorismo radical, opõe-se a esta visão, responsabilizando o meio ambiente pela conduta humana, trilhando assim caminho semelhante ao da Cibernética. ▪ Behaviorismo Origem: Esta teoria teve início em 1913, com um manifesto criado por…

O assunto "Behaviorismo e Sociedade" permite considerações bastante diferenciadas, tanto do ponto de vista dos problemas a serem enfocados, como do ponto de vista da maneira de abordá-los. O tema que pretendo tratar é o do individualismo, e o que apresentarei constitui-se, menos no resultado de uma pesquisa encerrada e, mais, numa proposta de investigação inspirada em trabalhos realizados por psicólogos (Andery, 1990; Figueiredo, 1992) e outros profissionais das chamadas ciências humanas…

Em 1932, B. F. Skinner, da Universidade de Harvard relatou uma de suas observações, sobre o comportamento de pombos e ratos brancos. Para seus experimentos Skinner inventou um aparelho que depois de passar por modificações é hoje muito conhecido e utilizado nos laboratórios de psicologia, chamado como Caixa de Skinner. Influenciado pelos trabalhos de Pavlov e Watson, Skinner passou a estudar o comportamento operante, desenvolvendo intensa atividade no estudo da psicologia da…

Behaviorismo radical (Skinner): designa uma filosofia da Ciência do Comportamentopor meio da análise do comportamento ( comportamento operante). Skinner criou, na década de 40, o Behaviorismo Radical, como uma proposta filosófica sobre o comportamento do homem. Ele foi radicalmente contra causas internas, ou seja, mentais, para explicar a conduta humana e negou também a realidade e a atuação dos elementos cognitivos, opondo-se à concepção de Watson, que só não estendia seus estudos…

BEHAVIORISMO Pode-se dizer que o primeiro behaviorista explícito foi John B. Watson (considerado o pai do behaviorismo), que em 1913 lançou um manifesto conhecido como “A Psicologia vista por um behaviorista”. Ele não estava propondo uma nova ciência, mas sim defendendo a idéia de que a Psicologia deveria ser redefinida como uma ciência que estuda o comportamento. Grande parte dos psicólogos da época acreditava que seus estudos baseados em processos mentais que ocorriam em um mundo…

SILVIA LETICIA SOUSA DOS SANTOS SUMAYA AMIRATE REIS DA SILVA WALDNA MARQUES NUNES TEORIA BEHAVIORISTA Trabalho apresentado ao Curso de Administração do Instituto Maranhense de Ensino e Cultura- IMEC, na disciplina Teoria Geral da Administração, para obtenção de nota. Orientador: Prof. Augusto Júnior. SÃO LUIS 2011 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO…

NOME DA MATÉRIA O BEHAVIORISMO E O TRABALHO O BEHAVIORISMO E O TRABALHO RESUMO O trabalho tem como objetivo entender o Behaviorismo, como história, conceitos teóricos e como esta filosofia impactou os estudos comportamentais, especialmente ficando-se no meio corporativo, estudando e entendendo…

Esta linha de pensamento conduz a uma tese sobre o sistema de aprendizagem, apoiada sobre mapas cognitivos – interações estímulo-estímulo – gerados nos mecanismos cerebrais. Assim, para cada grupo de estímulos o indivíduo produz um comportamento diferente e, de certa forma, previsível. Tolman, ao contrário de Watson, vale-se dos processos mentais em suas pesquisas, reestruturando a linha mentalista através da simbologia comportamental. Ele via também no comportamento uma…