Trabalho Reciclagem Educação Infantil

direito a moradia. | |Educação |O prefeito visa ampliar as política já implementadas no governo anterior, assim como a Expansão da | | |Educação Infantil e Expansão da Escola Integrada. Além disso, também haverá ampliação das ações e | | |projetos de melhoria da qualidade da educação. | |Juventude…

reforça a tese defendida por Vergara (2003) de que conteúdos precisam ser utilizados como meios de desenvolvimento de valores, de habilidades intelectuais e emocionais. Portanto, este trabalho justifica-se por promover uma releitura à proposta do artista plástico Vik Muniz com enfoque sobre a reciclagem e sua aplicação mais consciente e artística, como uma experiência estética na conexão do nosso papel quanto educadores em processo de formação pedagógica. 2 DESENVOLVIMENTO…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho compreende a importância da brinquedoteca e o espaço lúdico nas escolas infantil e creches. As transformações se tornam cada vez mais necessárias na educação infantil, visto que definem novos parâmetros de qualificação e participação das crianças no ensino infantil, no processo produtivo, criando novas formas de aprender brincando, aprendem a respeitar as novas exigências agem

de Aprendizagem Tutor: Adriana TonatoSão José dos Campos – SP Junho/2013 Introdução Este trabalho foi desenvolvido como parte do processo de formação dos alunos do curso de Pedagogia visando à explanação sobre a elaboração de projetos como parte integrante da matéria “Projeto Multidisciplinar III”. Pedagogia de projetos No momento que

DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil Danielly Batista da Silva Paulista-PE, 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil sob a orientação da Prof.ª Ângela Maria Paiva Gama.

A HORTA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ALIMENTAR: EXPERIÊNCIA DO PROJETO HORTA VIVA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE FLORIANÓPOLIS Fernanda da Silva Morgado Acadêmica do Curso de Agronomia da UFSC Mônica Aparecida Aguiar dos Santos, Dra. Professora do Departamento de Engenharia Rural da UFSC (Coordenadora) monica@cca.ufsc.br Resumo O presente trabalho descreve de forma concisa a contribuição do agrônomo junto à comunidade escolar no planejamento, na execução e na manutenção das…

A TEMÁTICA DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NA EDUCAÇÃO INFANTI L Geisieli Rita de Oliveira 1 – ge_baronesa@hotmail.com Manuela Tavares Moreira 1 – manuelamoreira92@gmail.com Catarina Teixeira 2 - catarinabio@hotmail.com 1 Graduandas do 6º período do Curso de Ciências Bioló gicas do ISED/FUNEDI/UEMG 2 Professora do Curso de Ciências Biológicas do ISED/ FUNEDI/UEMG RESUMO: Entende-se por Educação Ambiental iniciativas que b uscam conscientizar setores da sociedade para as…

JOÃO FRANCISCO CASSINO PLANO DE COMUNICAÇÃO INTEGRADA DE MARKETING: CRECHE-ESCOLA INOVADORA Trabalho apresentado ao curso MBA em Gestão Empresarial, Pós-Graduação lato sensu, no nível de Especialização do Programa FGV Management ORIENTADOR: Prof. Sérgio Yates Rio de Janeiro - RJ Dezembro / 2009 2 FUNDAÇÃO GETULIO VARGAS PROGRAMA FGV MANAGEMENT MBA EM GESTÃO EMPRESARIAL O Trabalho de Conclusão de Curso Plano de Comunicação Integrada de Marketing: Creche-Escola…

BRINQUEDOS DE SUCATA: A RECICLAGEM COMO METODOLOGIA DE ENSINO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR Sirley Pereira da Silva Jéssica Nascimento Maia de Souza Adriano Roberto Gomes Nonato Prof. Dr. Waldir Ferreira de Abreu Área Temática: Meio Ambiente Resumo Para que tenhamos sucesso no nosso fazer pedagógico precisamos cotidianamente refletir e acompanhar as mudanças frequentes na sociedade que afetam diretamente as escolas e consequentemente a vida dos sujeitos que

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Interativa Trabalho apresentado à disciplina: Projetos e Prática de Ação Pedagógica DP Título: “A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Aluna: Vanessa Ribeiro: RA 1100915 Polo de Rancharia 2013 CONSIDERAÇÕES INICIAIS: A infância é a idade das brincadeiras e por meio delas satisfazem, em grande parte, seus interesses, necessidades e desejos particulares. Nesse sentido, temos que trabalhar primeiramente nossos…