Trabalho Que Fala Dos Amigos Tres D

Os policiais agiram com cautela, pois qualquer deslize poderia ser fatal. d – Procurava acariciá-la com carinho, dada a magnitude de seus sentimentos. e – Não compareceram ao local determinado, com certeza desistiram do passeio. Questão 3 (UFV-MG) Em todas as alternativas há dois advérbios, exceto em: a – Ele permaneceu muito calado. b – Amanhã, não iremos ao cinema. c – O menino, ontem, cantou desafinadamente. d – Tranquilamente, realizou-se, hoje, o jogo. e – Ela falou calma…

Soares Costa Sisley Cíntia Lopes Rocha Viviane Costa Moreira Wanessa Zavareze Sechim ASSESSORIA PEDAGÓGICA Sisley Cíntia Lopes Rocha PROJETO GRÁFICO e DIAGRAMAÇÃO André Carvalho & Iluminura Design REVISÃO Denise Goulart D ados C e n tro I n ter n acio n ais de I n formação de e C atalogação B iblioteca na em P ublicação E ducação ( C I P ) ( C I B E C ) Lopes, Janine Ramos. Caderno do educador : alfabetização e…

forma de atenuação ou reparo verbal para não resultarem em fracasso na comunicação. 3- Como os falantes calculam “o peso de seus atos de fala” para definir a polidez? (valor=1,0) Resposta: A partir de três variáveis sociais: a distância social percebida entre o ouvinte e o falante, a diferença de poder percebida entre eles e o peso cultural do ato de fala. 4- Descreva a polidez positiva e negativa e suas estratégias (valor= 2,0): Positiva: Expressão de apreço,…

ouvinte reproduz a fala do locutor. Resposta Correta: a. O locutor tem a intenção de influenciar o ouvinte. Comentários: Resposta Correta: O locutor tem a intenção de influenciar o ouvinte. Todas as vezes que alguém, a partir de uma situação dada, concretiza a comunicação, houve a produção de um discurso. Sendo assim, estamos sempre produzindo discursos quando nos comunicamos. Pergunta 2 0 em 0,1 pontos Leia o texto abaixo: Dia do amigo O dia do amigo foi…

CARLA RODRIGUES DE GODOI E ROMÁRIO CELESTINO RODRIGUES ALMEIDA GARRET E ALEXANDRE HERCULANO Biografia, obras e análises Trabalho de pesquisa da disciplina de Língua Portuguesa, como requisito para a obtenção de nota referente ao 1º bimestre letivo, sob a orientação da Prof. Vanuza G. de Oliveira. Itapirapuã Março/2015 1. Introdução O presente trabalho propõe-se a organizar, de forma sintetizada, as informações biográficas referentes aos autores românticos Alexandre…

contos poderemos ter milhores, Pera passar o tempo, que de amores?» 41 - «Não é (disse Veloso) cousa justa Tratar branduras em tanta aspereza, Que o trabalho do mar, que tanto custa, Não sofre amores nem delicadeza; Antes de guerra, férvida e robusta A nossa história seja, pois dureza Nossa vida há-de ser, segundo entendo, Que o trabalho por vir mo está dizendo.» 42 Consentem nisto todos, e encomendam A Veloso que conte isto que aprova. - «Contarei (disse) sem que me…

a) predicado de sujeito; b) objeto de verbo; c) adjunto adnominal de nome; d) complemento nominal de nome; e) predicativo do objeto do objeto; f) oração principal da subordinada substantiva (desde que esta não seja apositiva nem apareça na ordem inversa) A vírgula no interior da oração É utilizada nas seguintes situações: a) separar o vocativo. Ex.: Maria, traga-me uma xícara de café. A educação, meus amigos, é fundamental para o progresso do país. b) separar alguns apostos.…

a) predicado de sujeito; b) objeto de verbo; c) adjunto adnominal de nome; d) complemento nominal de nome; e) predicativo do objeto do objeto; f) oração principal da subordinada substantiva (desde que esta não seja apositiva nem apareça na ordem inversa) A vírgula no interior da oração É utilizada nas seguintes situações: a) separar o vocativo. Ex.: Maria, traga-me uma xícara de café. A educação, meus amigos, é fundamental para o progresso do país. b) separar alguns apostos.…

ESTUDO DIRIGIDO – EXERCÍCIOS PROPOSTOS LÍNGUA PORTUGUESA E COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL – 1º MÓDULO Professoras: Clarisse Faria e Graciele S. Rezende Valor 50 pontos Trabalho poderá ser realizado individualmente OU em dupla. Turma ___ NOME DO ALUNO: ________________________________________________________________________________ NOME DO ALUNO: ________________________________________________________________________________ Analise os quadrinhos para responder às questões 1 a 3: [pic]

EQUIPE REVISORA (VERSÃO ATUAL) CEAD Curitiba CEEBJA Guarapuava CEEBJA Londrina CEEBJA Maringá CEEBJA Ponta Grossa CAPA Rosângela Gonçalves de Oliveira DIAGRAMAÇÃO, COMPOSIÇÃO E ARTE FINAL Ricardo Composição Gráfica – Londrina 2 Í N D I C E UNIDADE 1 - O Texto Descritivo Texto 1-A - O cachorro engraçadinho Cecília Meireles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Texto 1-B - Prima Julieta Murilo Mendes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…