Trabalho Individual Pedagogia 4 Semestre 2013

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE PATRICIA BARNET DE SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Guaiba 2013 Patricia Barnet de Souza ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do…

Sumário 1 SINTESE REFLEXIVA 4 2 PROJETO DE ENSINO 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 6 2.2 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA 7 2.3 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 8 2.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA 9 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................10 4 REFERÊNCIAS........................................................................................

persistam, mesmo depois da leitura deste Manual. 1|Página 2. MISSÃO DA INSTITUIÇÃO Produzir e disseminar conhecimento nos diversos campos do saber, contribuindo para o exercício da cidadania, preparando profissionais competentes para o mercado de trabalho e melhorando a sociedade, mediante formação humanista, crítica e reflexiva. 3. DIRIGENTES DA INSTITUIÇÃO DIRIGENTES DA INSTITUIÇÃO NOME FUNÇÃO Elaine Fagundes Silva Diretora Geral Jorge Humberto da Silva Diretor…

pp.70-95, Jan/Jun 2013 “Na Sombra das Maiorias Silenciosas”: por uma Educação Autêntica e Transformadora1 Maria Alfredo Moreira Universidade do Minho Instituto de Educação e Psicologia, Portugal Resumo Este texto apresenta um estudo de caso desenvolvido no ano lectivo de 2003/04 com 27 alunos do 4º ano da Licenciatura em Ensino de Português-Inglês da Universidade do Minho, na disciplina de Metodologia de Ensino do Inglês. Tendo por finalidade explorar uma pedagogia para a autonomia

DANIELLA SILVA DE ABREU Rio de Janeiro 2015 / 2º Semestre ANA PAULA PEREIRA DA MATTA IRAILDES RODRIGUES DE FREITAS DANIELLA SILVA DE ABREU RELATÓRIO SEMESTRAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado à disciplina Estágio Básico Supervisionado I da Universidade Veiga de Almeida, por Ana... como requisito à aprovação na disciplina. Supervisora: Sandra Chiabi Rio de Janeiro 2015 / 2º Semestre SUMÁRIO 1.0 Introdução 04 2.0…

| |- Apresentação de filmes para ilustrar e apresentar parte do conteúdo. | 4 – CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO | | |- Trabalho bimestral com valor 4,0 | |- Avaliação bimestral

Centro Universitário Anhanguera De São Paulo Unidade Campo Limpo Curso: Pedagogia- Licenciatura Língua Brasileira de Sinais Aluno: Jacqueline Palacio Jardim Rocha RA: 6948466602 2º Semestre Aluno: Lucilene Cristina Paula De Souza Nogueira RA: 6528229180 2º Semestre Aluno: Maria Do Socorro Nascimento RA: 6506276376 2º Semestre Aluno: Roselia Caja Santana Santos Souza RA: 6944424488 2º Semestre Atividades Práticas Supervisionadas Nome do Tutor Ead: Profa. Maria. Kate M. Oliveira Kumada Nome

CAMPOS – SÃO PAULO 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO FUNDAMENTAL I Relatório de estágio apresentado ao curso de Pedagogia do centro de Educação à Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental I. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno...............................................................4…

PLANO DE ENSINO DATA16/08/13 CURSO ADMINISTRAÇÃO CAMPUS Anhangabaú Centro DISCIPLINA TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES Morumbi Paulista Vila Olímpia PROFESSOR RESPONSÁVEL CLAUDIO GONÇALVES DOS SANTOS SEMESTRE: 3º CARGA HORÁRIA: 80 horas VIGÊNCIA: 2013-2 EMENTA A disciplina aborda os conceitos modernos de administração, explicando as relações entre as condições dos ambientes interno e externo da organização. Discute a responsabilidade social e a gestão ambiental bem como o impacto destas nas atividades

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA - UNIR DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - DCHS CAMPUS DE JI-PARANÁ CURSO DE PEDAGOGIA CRONOGRAMA E INSTRUÇÕES FUNDAMENTAIS PARA A DISCIPLINA ELABORAÇÃO DA MONOGRAFIA 2014-2 Elaborado pela Profa. Irmgard Margarida Theobald – Coordenadora da Disciplina Como eu vou saber da terra, se eu nunca me sujar? Como eu vou saber das gentes, sem aprender a gostar? Quero ver com os meus olhos, quero a vida até o fundo, Quero ter barro nos pés,…