Trabalho Final Módulo Pnae

que fazer? Como fazer? Quando? Recursos Início Conclusão Elaborar o Plano de Acompanhamento Pedagógico. Levantamento de todas as etapas do processo. 20/01/14 20/02/15 Síntese dos conhecimentos adquiridos durante a realização e conclusão do modulo. ¬¬¬¬¬¬¬¬¬Diagnosticar o público-alvo (Gestor, Membro dos Conselhos e Conselho Escolar, prioritariamente, podendo se estender até a comunidade local). Levantamento do perfil de todos os envolvidos no Processo Educacional. 20/01/14 …

de fevereiro de 2007, e nº 6.231, de 11 de outubro de 2007 (Programa Federal de Assistência a Vítimas e a Testemunhas Ameaçadas); • Instituído pela Medida Provisória nº 2.178-36, de 24 de agosto de 2001 (Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE); • Instituído pela Medida Provisória nº 2.178-36, de 24 de agosto de 2001 (Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE); • Imposto sobre Operações Financeiras – Ouro – IOF-Ouro; • Imposto sobre a Propriedade Territorial Rural – ITR; •…

ainda não possui a figura do coordenador Pedagógico, o que trás sérios problemas por falta de uma coordenação pedagógica moderna e eficiente, já que o gestor tem que assumir esta pasta que não seria de sua competência, levando-o a uma sobrecarga de trabalho, pois o mesmo tem que se atentar para a parte financeira, administrativa disciplinar e pedagógica. A escola apesar de ser Estadual vem funcionando com uma ajuda do município em convênios de parceria, sendo a maior parte…

Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para a Educação Básica Universidade de Brasília(UnB) Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Mo692 Módulo 10 : Alimentação e nutrição no Brasil l. / Maria de Lourdes Carlos Rodrigues...[et al.]. – Brasília : Universidade de Brasília, 2009. 92 p. ISBN: 978-85-230-0988-5 1. Educação a distância. 2. História da alimentação e nutrição no…

MARIA DO SOCORRO LEITE VASCONCELOS CONTENDAS DO SINCORÁ 2014 ÉRICA ARGOLO DOS SANTOS ÉRICA BRITO DE OLIVEIRA ANÁLISE CRÍTICA DOS PROGRAMAS DESENVOLVIDOS PELO FNDE: FORMAÇÃO PELA ESCOLA PARA O FORTALECIMENTO DA GESTÃO PARTICIPATIVA Trabalho final de conclusão do curso Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola. MARIA DO SOCORRO LEITE VASCONCELOS CONTENDAS DO SINCORÁ 2014 SUMÁRIO 1. Introdução…

CONSTRUÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE QUADRAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE ITUMBIARA-GO” Nome do tutor(a) Maria Aparecida de Oliveira Nome da multiplicadora Késia ATIVIDADE FINAL Nome do Curso Competências Básicas Turma 40007 . Itumbiara, outubro/2012. 1- INTRODUÇÃO Sabe-se que o desenvolvimento de políticas educacionais é de suma importância para o desenvolvimento da educação, e essas…

COMPETÊNCIAS BÁSICAS O FNDE e o apoio às políticas públicas para a educação básica Atividade Final Atividade Final do módulo Competências Básicas apresentado à Coordenação do Curso Formação pela Escola, como um dos pré-requisitos para obtenção de certificado de Formação de Tutores. 1. O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE De acordo com o Decreto nº. 7.481, de 16 de…

Módulo 1: A Segurança alimentar e nutricional e o Direito Humano à Alimentação Adequada (DHAA)1 Art. I da DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS: “Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotadas de razão e consciência e devem agir em relação umas às outras com espírito de fraternidade.” Índice Aula 1 – A Segurança Alimentar e Nutricional.................................................................................... 4 Aula 2 – A Soberania Alimentar..........

perceber que estes meios de informações são essenciais para melhoria e desenvolvimento do cidadão que atua como facilitador em sala de aula ou na escola como um todo. Através da inserção aos inúmeros programas disponibilizados no site MEC como: PNLD, PNAE, Conselhos Escolares, FUNDEB, PDE, Educacenso, etc., percebe-se que há necessidade de quebrar os velhos paradigmas e consequentemente buscar através das inovações possibilidades que possam nortear e despertar para uma nova postura…

LOCAL BRUNA DAMARIS ALVARES DANTHIELLY MARQUES MARTINS ELTON RAFAEL FERREIRA SOUZA FÁTIMA MARAYSA FACCI GOMES GABRIELA APARECIDA PEREIRA ESTERQUILE ISABELA APARECIDA DE ALMEIDA SOARES JÉSSICA ROCHA ARAÚJO NATÁLIA DEMARQUE LIMA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado a Escola Técnica Estadual Prof. Eudécio Luiz Vicente de Adamantina, Curso Técnico em Comércio, como parte dos requisitos para a sua conclusão. Orientador: Prof. Evandro Jardim dos Santos …