Trabalho Final Fnde

cidadania, o controle social e a criatividade para empregar os recursos com qualidade e responsabilidade; ϖ Facilitar o processo de compreensão de funcionamento da prestação de contas, da utilização dos recursos do PDDE do PDE e das ações do FNDE; ϖ Conhecer as entidades e instituições representativas, bem como os membros que as representam oficialmente; ϖ Desenvolver habilidades que possibilitem resolver problemas na prestação de contas; ϖ Reconhecer que…

TRABALHO FINAL DO CURSO “CONTROLE SOCIAL” CURSISTAS:IÁRA LUSTOSA CAMPOS BORGES LUCILIA BISPO ASSIS MACHADO TUTORA: ANA KARLA LINHARES AUREO FEIRA DE SANTANA OUTUBRO DE 2013. TRABALHO FINAL DO CURSO CONTROLE SOCIAL SOBRE O PLi Controle social é a participação, o acompanhamento sistemático e atencioso do cidadão na gestão pública. É a descentralização do Estado motivando grupo de pessoas a solucionar os problemas sociais como um mecanismo de prevenção da corrupção e de…

TRABALHO APRESENTADO COMO REQUESITO AVALIATIVO PARA OBTENÇÃO DA NOTA FINAL DO CURSO DE FORMAÇÃO EM PROGRAMAS DE TRANSPORTE DO ESCOLAR - PTE. CURSISTA: RANGEL DIAS FREITAS TUTOR: RICARDO ARAUJO ALVES. BOQUIM – SE ABRIL - 2015 INTRODUÇÃO: O curso Programas de Transporte do Escolar (PTE) faz parte do Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE – Formação pela Escola, desenvolvido pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). A

RESUMO O presente artigo tem por objetivo apresentar os programas federais do livro implementados pelo FNDE, mediante uma retrospectiva histórica de seu processo de implantação e da indicação das principais polêmicas que envolvem o livro didático, como politica pública ,no país. No qual o trabalho foi desenvolvido numa respectiva revisão de estudo das leis federais e das revoluções do FNDE que visam a orientar os programas do livro. Os principais resultados dessa pesquisas se deu de…

Secretaria Municipal de Educação Modulo Competências Básicas Cursista: Atividade Final do Curso Competências Básica Formação Pela Escola, (FNDE). FNDE: Um Grande Avanço Para Educação. 1- Introdução Diante dos desafios que a educação vem enfrentando o FNDE tem sido uma grande fonte de apoio para o desenvolvimento da mesma, já que o FNDE tem como principal função prover recursos e executar ações para o desenvolvimento da educação,…

DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTANCIA – FNDE CURSO COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATIVIDADE FINAL PROGRAMA DE TRANSPORTE ESCOLAR – PTE TUTOR – RENATO DE SÁ PONTES CURSISTAS KÁTIAREGINA GOUVEIA XAVIER MARIA DA GLORIA SILVA LEITE PETRÔNIO FERNANDES BELTRÃO CABEDELO/2013 Introdução O presente trabalho apresenta a atividade final do curso de Competências Básicasoferecido pelo FNDE. Fundamenta os recursos e programas acompanhados e desenvolvidos pelo FNDE. Aponta o transporte…

PNAE NO MUNICÍPIO DE MALHADA DOS BOIS Atividade final de conclusão do Curso Competencias Basicas no âmbito do Programa Formação pela Escola; sobre a Execução do Pnae no município de Malhada dos Bois. JOSÉ ILENO FERREIRA DOS SANTOS MALHADA DOS BOIS 2014 RESUMO O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), popularmente conhecido como merenda escolar, é gerenciado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e visa à transferência, em caráter…

kkk FORMAÇÃO PELA ESCOLA Tutora: Elenice Sousa Vaz de Deus Multiplicadora: Elisabeth Aluna Marcia Gomes de Jesus ATIVIDADE FINAL Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE – Formação pela Escola Aparecida de Goiânia, 09 de maio de 2012. 1- Introdução O atual governo do município de Aparecida de Goiânia tem como objetivo na área da educação garantir a eficiência e eficácia na prestação…

Pontifícia Católica do Paraná Políticas Educacionais Curitiba 2013 Pontifícia Católica do Paraná Políticas Educacionais Trabalho desenvolvido sob a orientação da Prof. Nara na disciplina de Políticas Educacionais, do curso de Pedagogia Tema: Programas no Sistema Educacional, pela aluna Aline de Fátima Mayer Silva, 2 Período. Curitiba 2013 Alimentação Escolar. O Programa Nacional de Alimentação…

Curso Formação pela Escola Módulos – Competências Básicas TRABALHO FINAL Cursista: Maurício José Gomes Mendes Identificar um problema educacional em sua comunidade e fazer uma análise crítica contextualizando - o e propondo possíveis caminhos para solucioná-lo. 1. INTRODUÇÃO No momento atual, quando se entende que estamos na era dos direitos , pensa-se diferentemente acerca das necessidades especiais, por esse motivo escolhe-se o tema INCLUSÃO como um possível problema educacional e buscar