Trabalho Final Do Pdde Do Fnde

GESTÃO PARTICIPATIVA NA FISCALIZAÇÃO E CONTROLE DOS RECURSOS DO PDDE Tutora: Andreza Cristina Mendes Jaboti 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Genival Freire de Siqueira GESTÃO PARTICIPATIVA NA FISCALIZAÇÃOE CONTROLE DOS RECURSOS DO PDDE Trabalho final de conclusão do Curso Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE, no âmbito do Programa Formação pela Escola. …

partir de um acordo de cooperação técnica entre o Ministério da Educação e a UNESCO, com o objetivo de melhorar a qualidade da educação, promover a inclusão social e a construção de uma cultura de paz a partir da relação entre escola e comunidade. O trabalho é realizado em escolas públicas, nos fins de semana, quando alunos e comunidade desenvolvem atividades diversas incluindo ações educativas que contribuem para valorizar o jovem, afastando-o da violência e integrando-o à escola e à…

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA –FNDE CONTROLE SOCIAL PARA CONSELHEIROS ALMIRANTE TAMANDARÉ, JUNHO DE 2013 1 – INTRUDUÇÃO Controle social é a ação exercida de forma organizada sistemática e individualizada pela sociedade civil sobre o estado. É um direito do cidadão brasileiro conquistado na Constituição Federal de 1988, que permite a participação da sociedade no…

Controle Social para Conselheiros Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Controle Social para Conselheiros Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE Brasília, 2010 1a edição atualizada Sumário 1. Para começo de conversa ______________________________________________________________________ 6 Unidade I - Os recursos financiados do Fundeb: da aplicação à prestação de contas…

aperfeiçoar o trabalho, elevar o grau de conhecimento e o compromisso de diretores, professores e outros funcionários da escola com os resultados educacionais. Na área de gestão, o PDE é um dos programas centrais do FUNDESCOLA, dada a sua abrangência e inserção nas três regiões, outro ponto a ser destacado articula-se a concepção restrita de autonomia e ao caráter diretivo e centralizador. - o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE): O PDDE consiste no repasse anual de recursos por…

Atividade final do curso do PDDE Nome da Tutora: Lourdes Oliveira Nome da multiplicadora: Aliny Numero da Turma: 44065 e 44031 Nome do Curso: PDDE Cidade: Nova América, GO Data: 10/04/2013 CURSO A DISTÂNCIA DO PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Módulo: PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA Cursistas: Deidilaine / Nelcilene /Nelcy / Thaísa Atividade Final – Módulo PDDE Título GESTÃO PARTICIPATIVA NA FISCALIZAÇÃO E CONTROLE DOS RECURSOS DO PDDE Sujeitos Neste projeto todos os sujeitos da

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Adriana Maria dos Santos Dalvanir Batista da Silva O PDDE EM NOSSA ESCOLA Tutora: SILVIA DE ALMEIDA SILVA ÁGUA BOA 2015 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Adriana Maria dos Santos Dalvanir Batista da Silva O PDDE EM NOSSA ESCOLA Trabalho final de conclusão de Curso Programa Dinheiro Direto na Escola no âmbito Formação pela Escola. Tutora: SILVIA DE ALMEIDA SILVA ÁGUA BOA 2015 RESUMO Durante os estudos e reflexões realizados…

reuniões de trabalho com as coordenações estaduais, visando ajustar a sistemática de análise e aprovação dos planos. Os recursos são repassados por dois anos consecutivos e destinam-se a auxiliar a escola na implementação das ações indicadas nos planos validados pelo MEC. Os valores, transferidos para as Unidades Executoras das escolas, são definidos em função do número de matrículas do Censo Escolar do ano anterior, variando de acordo com as faixas definidas nas Resoluções publicadas…

JUNDIAÍ 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Trabalho apresentado à disciplina de: Gestão Escolar - Curso Pedagogia Modalidade à distância da Faculdade

de trabalho. Visando atender toda essa demanda é que o governo traça suas políticas educacionais a partir de algumas diretrizes: • Elevação do nível de escolaridade; • Melhoria da qualidade do ensino em todos os níveis e modalidades; • Diminuição do índice de analfabetismo; • Democratização da gestão do ensino público; • Garantir o acesso e a permanência do estudante na escola como forma de diminuir as desigualdades sociais e raciais; • Valorização dos profissionais da educação. O…