Trabalho Final Do Curso Do Pdde

Curso Formação pela Escola Módulos – Competências Básicas TRABALHO FINAL Cursista: Maurício José Gomes Mendes Identificar um problema educacional em sua comunidade e fazer uma análise crítica contextualizando - o e propondo possíveis caminhos para solucioná-lo. 1. INTRODUÇÃO No momento atual, quando se entende que estamos na era dos direitos , pensa-se diferentemente acerca das necessidades especiais, por esse motivo escolhe-se o tema INCLUSÃO como um possível

ESCOLA Resumo: Este artigo tem o objetivo de analisar a gestão financeira descentralizada na escola pública como parte de um novo modelo de financiamento de políticas educacionais, que vem se consolidando com o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). Esse modelo é forjado na composição de vetores fundamentais para análise das políticas educacionais, especialmente após as reformas educacionais dos anos 1990: descentralização e focalização. Como resultado, a escola pública…

Tutora Fabiana Cristina Rosa Balneário Rincão- SC 2014 FNDE - PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Giovane Dieckes Nunes Aline da Silveira Gabriela Pandini Roque POLITICAS VOLTADAS À EDUCAÇÃO Trabalho final de conclusão do Curso Competências Básicas no ambito do Programa Formação pela Escola Tutora Fabiana Cristina Rosa Balneário Rincão- SC 2014 SUMÁRIO 1. Introdução .......................................................................

ELIANA DE ALCANTARA BRASIL MUNICÍPIO DE ITAPORÃ-MS Tutora – Zélia Caetano Chaves Cordeiro ITAPORÃ-MS 2014 ELIANA DE ALCANTARA BRASIL MUNICÍPIO DE ITAPORÃ-MS Trabalho final de conclusão do Curso, no âmbito do Programa Formação pela Escola. Tutora – Zélia Caetano Chaves Cordeiro ITAPORÃ-MS 2014 RESUMO O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é uma autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC) que visa financiar as ações…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA Cátia Cristina Silva de Oliveira Marisa Franco Panontim PDDE: PARTICIPAÇÃO E AÇÃO TUTOR: Celina Gallo BRAGANÇA PAULISTA 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Cátia Cristina Silva de Oliveira Marisa Franco Panontim PDDE: PARTICIPAÇÃO E AÇÃO Trabalho final de conclusão do curso PDDE no âmbito do programa Formação pela Escola. TUTOR: Celina Gallo

ATIVIDADE FINAL PDDE ALUNA: LUCIANA SANTOS & ROSELI NUNES TUTORA: MÁRCIA FERREIRA RONDONÓPOLIS - MT PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO PDDE Responsabilidade Social: Transparência dos gastos públicos das verbas do PDDE. Sujeitos: • Professores de escolas da Rede Municipal de Rondonópolis • Membros da Comunidade escolar (Uex) • Núcleos de prestação de contas • Palestras advindas da SEMEC com…

Trabalho final curso PDDE Aluna: Priscilla Francis Marchesini SEJA VOCÊ UM FISCAL DOS RECURSOS PÚBLICOS Sujeitos -Representantes dos professores; - Representante dos pais de alunos; -Representantes dos vereadores do munícipio; - Representante dos funcionários da prefeitura - Representante da comunidade (Associação de Moradores), -Direção das escolas envolvidas. Problema A Comunidade desconhece sua entidade representativa e o que vem sendo observado é que não há transparência e descrição dos

ANALISANDO UM PROBLEMA EDUCACIONAL Trabalho apresentado como requisito avaliativo para obtenção de nota final do Curso Formação pela Escola no Módulo Competências Básicas. Tutora: Clédina Mafaldo de A. Fernandes RIACHO DA CRUZ – RN 2011 RECURSOS DO PDDE: Empregados com qualidade e responsabilidade CURSISTAS: 1. Revelucia de Paiva Freitas 2. Zenilda Andarde 3. Maria vanuzia INTRODUÇÃO O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), foi criado em 1995,…

Atividade Final Curso de Competências Básicas Introdução De acordo com a nova regra para o ano de 2014, as escolas do município não mais poderão gerir os recursos de uma das verbas, com vinha ocorrendo há alguns anos, sob a justificativa de a Prefeitura ter condições melhore na gestão de tal verba o que não vemos com bons olhos. Acreditando na importância e tentando priorizar a transparência na prestação de contas e em todo processo de tomada de decisões e…

RELATÓRIO TRABALHO FINAL MÓDULO PTE ALTA FLORESTA D'OESTE – RO 2011/08 TÍTULO: Fiscalizar para Combater a Corrupção SUJEITO: Instituições escolares (professores, pais, funcionários e demais pessoas da comunidade). PROBLEMA: Os problemas existentes na escola e comunidade escolar no geral, na sua maioria devem-se ao desvio de recursos de custeio e de capital. Os recursos são mal administrados e como em toda e qualquer instituição pública