Trabalho Final De Gestão De Marketing

GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA ON-LINE EM MARKETING, PROCESSOS GERENCIAIS, GESTÃO FINANCEIRA, GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS, LOGÍSTICA E COMÉRCIO EXTERIOR 1 GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA ON-LINE EM MARKETING, PROCESSOS GERENCIAIS, GESTÃO FINANCEIRA, GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS, LOGÍSTICA E COMÉRCIO EXTERIOR UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI A Universidade Anhembi Morumbi foi criada em 1970 com o intuito de oferecer o primeiro curso superior de Turismo. Na década de 80, amplia sua oferta de cursos…

1.INTRODUÇÃO “O administrador possui muitas funções na gestão de uma empresa, deve desempenhar com atenção e comprometimento seu papel, servindo de exemplo para funcionários e indicando os rumos que a instituição deve seguir, bem como, tomar decisões para atingir os objetivos e otimizar recursos na busca de eficiência e eficácia. Na prática, cada organização, pública ou privada, possui suas necessidades e condições, neste caso, o administrador deve se adequar à empresa e estabelecer por meio

Disciplina: Comunicação Curso: Gestão Comercial e da Produção Ano: 2º Sumário: Programa 1. A COMUNICAÇÃO 2. A COMUNICAÇÃO E O MARKETING 3. DESENHO DAS ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO 4. O DESENVOLVIMENTO DE PROGRAMAS DE PUBLICIDADE 5. O MARKETING DIRECTO 6. PROMOÇÃO DE PRODUTOS E SERVIÇOS 7. MERCHANDISING 8. RELAÇÕES PÚBLICAS 9. NOVAS FORMAS DE COMUNICAÇÃO Objectivos Metodologia Pedagógica

Conceito de Marketing Trabalho realizado para a disciplina de Fundamentos de Marketing lecionada pelo professor Francisco Coelho Grupo: 5823 Beatriz Barros Rodrigues 5707 Carlota Albuquerque Cerqueira Gomes 5760 Filipa Almeida Amaro Jessica Filipak 5753 Manuel Maria de Paula Pinto Pereira da Cunha Porto Novembro, 2013 The Market The Marketing School Índice Introdução………………………………………………………………………………3 Entrevistas………………………………………………………………………...……4 Revisão Bibliográfica………………………………………………………...……….

INTEGRADOS I, II, III E IV PROJETO INTEGRADO – GESTÃO COMERCIAL PROJETO INTEGRADO – LOGÍSTICA OBJETIVOS OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHO COMPOSIÇÃO DAS EQUIPES ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR TUTOR (PT) ATRIBUIÇÕES DO ALUNO (MEMBRO DA EQUIPE) AVALIAÇÕES DOS TRABALHOS CERTIFICAÇÃO INTERMEDIÁRIA CRONOGRAMA DE AULAS ATIVIDADES DO PROJETO MODELO DE APRESENTAÇÃO DO RELATÓRIO APÊNDICE A – CRONOGRAMA DE AULAS APÊNDICE B – ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO INTEGRADO I (GESTÃO COMERCIAL) APÊNDICE C –…

INTRODUÇÃO O PRESENTE PROJETO INTEGRADO I REFERE-SE AO TRABALHO ACADÊMICO INTERDISCIPLINAR A SER APRESENTADO PARA A CONCLUSÃO DO REFERIDO SEMESTRE, ENVOLVENDO AS DISCIPLINAS DE MÉTODOS QUANTITATIVOS, TEORIAS DAS ORGANIZAÇÕES, RELAÇÕES INTERPESSOAIS, ECONOMIA E PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM MARKETING DAS FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS – FMU, E TEM COMO OBJETIVO IDENTIFICAR UMA PROPOSTA DE MELHORIA NA ÁREA DE MARKETING DO INSTITUTO PAULISTA DE ENSINO E…

LIVRO: "GESTAO DE ESTOQUES NA CADEIA DE SUPRIMENTO-DECISOES E MODELOS QUANTITATIVOS" O Prof. Peter Wanke é Doutor em Ciências em Engenharia de Produção pela COPPE/ Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e visiting scholar do Departamento de Marketing e Logística da Ohio State University. Possui os títulos de Mestre em Engenharia de Produção pela COPPE/UFRJ e de Engenheiro de Produção pela Escola de Engenharia da mesma universidade. É autor de vários livros, incluindo “Gestão de Estoques

VISÃO SISTÊMICA DAS ORGANIZAÇÕES DÉBORA SILVA PINTO BONANI São Bernardo do Campo 2011 DÉBORA SILVA PINTO BONANI VISÃO SISTÊMICA DAS ORGANIZAÇÕES Projeto Integrado Multidisciplinar – VI apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Processos Gerenciais da Universidade Paulista - UNIP, com objetivo de desenvolver na pratica todos os meus conhecimentos teóricos. São Bernardo do Campo 2º semestre de 2011 “O valor das coisas não está no tempo que elas…

Curso de Tecnologia em Gestão Hospitalar ATPS Marketing Hospitalar Manaus-AM

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Marketing 4ª Série Gestão do Relacionamento com o Consumidor A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. …