Trabalho Final De Competencias Básicas

LONDRINA 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ROSEMEIRE COSTA RAMOS SÔNIA RAIMUNDA TÓFFOLI DA SILVA DIAGNÓSTICO DE PROGRAMAS FEDERAIS IMPLEMENTADO NAS ESCOLAS DE LONDRINA Trabalho final de conclusão do Curso Competência Básica no Âmbito do Programa Formação pela Escola. CLAUDIA MACHADO LONDRINA 2014 RESUMO Este estudo tem como finalidade abordar sobre a atuação dos gestores de escolas com relação a…

ATIVIDADE FINAL – COMPETÊNCIAS BÁSICAS CURSISTA: ALAN MARCIO VITORINO TUTORA: SILVANA PEREIRA INTRODUÇÃO O Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE, lançado pelo governo, veio para fortalecer a atuação dos agentes e parceiros envolvidos com execução, acompanhamento, avaliação e prestação de contas dos programas educacionais, financiados pelo FNDE - Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação…

ações suplementares voltadas à educação básica ofertada por estados e municípios, viabilizando o que a Constituição Federal diz no seu Artigo 211, como exercício da função redistributiva e supletiva da União em relação às demais esferas governamentais, com o objetivo de garantir a equalização de oportunidades educacionais e o padrão mínimo de qualidade do ensino. O FNDE é o principal como órgão executor das políticas educacionais federais voltadas à educação básica pública e oferece…

ATIVIDADE FINAL INTRODUÇÃO O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia vinculada ao Ministério da Educação, é responsável pela captação de recursos financeiros para o desenvolvimento de uma gama de programas que visam à melhoria da qualidade da educação brasileira. Criado pela Lei n° 5.537, de 21 de novembro de 1968, modificada pelo Decreto-Lei n° 872, de 15 de setembro de 1969, com missão de “Prover recursos e executar ações para o…

O PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA (PDDE) COMO POLÍTICA EDUCACIONAL DO ESTADO. Este trabalho tem por objetivo analisar a relação entre o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e o Estado contemporâneo no contexto das reformas políticas e educacionais, influenciadas pelo avanço do neoliberalismo no Brasil. Inicialmente, versará sobre o processo de redefinição do papel do Estado no Brasil e seus reflexos nas políticas públicas, tendo como marco central o Plano Diretor de…

responsabilidade e cidadania. PROPOSTAS DE SOLUÇÕES Palestras com pessoas aptas para prestar esclarecimento sobre os programas PDDE, PDE, do FNDE e outros recursos; Semestralmente reunir os membros participantes (todas as pessoas envolvidas) nos trabalhos de aplicação dos recursos; Incentivar os envolvidos a participarem com sugestões e eleição de prioridades às necessidades infra-estruturais e pedagógicas da escola; Promover mini-cursos que falem a respeito dos…

Curso Formação pela Escola Módulos – Competências Básicas TRABALHO FINAL Cursista: Maurício José Gomes Mendes Identificar um problema educacional em sua comunidade e fazer uma análise crítica contextualizando - o e propondo possíveis caminhos para solucioná-lo. 1. INTRODUÇÃO No momento atual, quando se entende que estamos na era dos direitos , pensa-se diferentemente acerca das necessidades especiais, por esse motivo escolhe-se o tema INCLUSÃO como um possível

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÃNCIA NAS AÇÕES DO FNDE – FORMAÇÃO PELA ESCOLA TRABALHO FINAL DO MÓDULO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS TUTORA: DISLEI JORGE BENTO CURSISTAS: MARIA CECILIA FERREIRA SANTIAGO PATRÍCIA SILVA DUARTE MARINGÁ-PR. JUNHO/2012 Sumário 1-Introdução:------------------------------------------------------------------------------------p.2…

contribui para o desenvolvimento e a melhoria significativa da atua educação Brasileira. Dentro os programas do FNDE existe o PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola) esse programa consiste na assistência financeira às escolas públicas da educação básica das redes estaduais, municipais, escolas privadas de educação especial e mantidas por ONGs. Esse recurso tem como objetivo a melhoria da infraestrutura física e pedagógica da escola, como ele é possível a elevação dos índices de…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Kelly Serpa de Almeida A EXECUÇÃO DO PNAE NO MUNICIPIO DE ITAGUAÍ Alessandra Maria C. R. Fonseca Itaguaí 2014 O presente trabalho tem por objetivo abordar um problema educacional existente no município de Itaguaí que me aparece sob três perspectivas distintas, a saber: como mãe de um aluno matriculado na rede pública de ensino, como membro da comunidade local e, por fim, como funcionária da Prefeitura, lotada na Secretaria