Trabalho Final Competências Básicas Pnae

IDEB – Ensino Fundamental IDEB OBSERVADO IDEB PROJETADO 2009 2011 2013 2015 Anos Iniciais Anos Finais Anos Iniciais Anos Finais Anos Iniciais Anos Finais Anos Iniciais Anos Finais 4.3 4.7 5.0 5.3 Obs: Escala de 0 a 10. 1º a 5ºAno: ( Ano: 2012 ) Série Matrícula Inicial Admitidos após Censo Afastados por Abandono Afastados por Transferência Matrícula Final Nº de Aprovados Nº de Reprovados Taxa de Aprovação Taxa de Reprovação Taxa de…

(Coordenadoria da Manutenção) Jefferson Pereira dos Santos (Coordenadoria de Tecnologias e Estatística) Vania França (Superintendente Pedagógica) Equipe de Revisão: Aline Araújo Caixeta da Silva (Subcoordenadora de Formação, Estudos e Grupos de Trabalho) Simone Aparecida de Jesus (Subcoordenadora de Material Didático e Programas do Livro) Aparecida de Goiânia. Secretaria Municipal da Educação. Diretrizes Gerais – Organização e Funcionamento da Rede Municipal de Ensino – 2012…

Educação Carlos Alberto Gomes Chiarelli Secretário Executivo José Luitgard Moura de Figueiredo Secretária Nacional de Educação Básica Ledja Austrilino Silva Diretora Nacional do Projeto BRA 86/002 - MEC Maria Estácia de Jesus Gerente do Programa Monhangara Antônio Edmar Teixeira de Holanda MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria Nacional de Educação Básica Programa de Educação Básica nas Regiões Norte e Centro-Oeste Monhangara MICROPLANEJAMENTO EDUCACIONAL URBANO Elaboração: Iara Maria de…

uma simples palavra de apoio, para que essa obra fosse concluída, pois tenho conhecimento de que esse é apenas mais um degrau de vários que ainda estão por vir. A todos os professores que manifestaram apoio, não só durante a construção desse trabalho, mas sim, durante estes anos de faculdade, como: a professora Suelene, pela sua atenção; Fausto pela sua paciência e precisa orientação e, ainda, pelos professores: Padilha e Aristela, por saberem conciliar amizade e profissionalismo,…

figura do gestor. Mas ainda não possui a figura do coordenador Pedagógico, o que trás sérios problemas por falta de uma coordenação pedagógica moderna e eficiente, já que o gestor tem que assumir esta pasta que não seria de sua competência, levando-o a uma sobrecarga de trabalho, pois o mesmo tem que se atentar para a parte financeira, administrativa disciplinar e pedagógica. A escola apesar de ser Estadual vem funcionando com uma ajuda do município em convênios de…

...06,07,08,09 2.2 Observação participante da gestão educacional...........10 2.3 Observação participante do gestor..................................11 2.4 Descrição da aplicação do plano de intervenção.............12 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................13 4 REFERÊNCIAS...................................................................14 5 ANEXOS................................................................................15

escolas da zona urbana de Júlio de Castilhos através de transporte escolar • Demonstrar por meio de entrevistas a visão dos profissionais que atuam nesta área educacional • Enriquecer o contexto cultural dos acadêmicos 3 - Momentos do Trabalho: 1º Momento: Introduzir o assunto partindo do visual Demonstrar para a turma figuras que remetam a educação rural e suas realidades locais Apresentar ao grupo um vídeo com o depoimento de uma professora sobre a maneira…

Contábeis, da Universidade Estadual de Alagoas, , exigido como requisito parcial para obtenção do Título de Bacharel, FOLHA DE APROVAÇÃO Arapiraca-AL, 20 de Outubro de 2014. RESUMO O presente trabalho tem por objetivo Para tanto será abordado assuntos como: Identificar a necessidade do setor contábil para desenvolvimento da organização; evidenciar a importância do acompanhamento das operações contábeis referentes aos lançamentos…

Bases Da Educação Nacional...................................................................09 Modalidades De Ensino No Brasil...........................................................................................12 III – Considerações Finais.......................................................................................................14 IV - Referências Bibliográficas...............................................................................................15

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ATPS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES. ETAPA1 Aula-tema: A educação escolar pública e democrática no contexto atual: impactos e perspectivas da revolução tecnológica, da globalização e do neoliberalismo no campo da educação. A educação escolar pública e democrática no contexto atual: objetivos para uma educação pública de qualidade diante dos desafios da sociedade contemporânea. Passo 1. A dupla escolheu: 2. As normas