Trabalho Final Competências Básicas Fnde

Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Programa Formação pela Escola Plano de Curso – Tutoria Município: Jardim de Piranhas Tutor (a): Inédia Aurilene Dutra de Araújo Multiplicador: José Carlos Alves Curso: Competências Básicas Turma: 01-2014 Período de Realização: 16/05/2014 a 30/06/2014 Carga horária: 40 horas Atividade final Etapa 1 – Divulgação dos cursos O que fazer? Como fazer? Quando? Recursos Como avaliar? Início Conclusão

GOVERNANÇA DE TI NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como prérequisito parcial para a conclusão do curso de Especialização/MBA em Governança de TI do Centro Universitário Euroamericano – Unieuro. Orientador: Professor Msc. Gerson Martins de Souza Brasília 2012 Claudio Pinto De Nadai Karen de Sousa Costa Mara Lilian Neves Abdon Roberto da Silva Nunes AUDITORIA DE GOVERNANÇA DE TI NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Trabalho de Conclusão de Curso…

GRUPO I – CLASSE III – Segunda Câmara TC 006.792/2011-1 [Apenso: TC 031.221/2010-6] Natureza: Relatório de Auditoria Órgão Secretaria do Trabalho e Empreendedorismo do Estado do Piauí (Setre/PI) Responsáveis: Hélio Isaias da Silva (227.422.043-34), Larissa Mendes Martins Maia (429.219.963-91), Yonice Maria de Carvalho Pimentel (066.597.643-72) e Fundação de Apoio Tecnológico/Funatec (04.853.090/0001-14). Advogados constituídos nos autos: Alexandre e Silva Vasconcelos (OAB/PI 3.374), Rosângela

PDDE Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE - SEED Brasília, 2013 5ªedição atualizada Colaboradores conteudistas Projeto gráfico e diagramação Adalberto Domingos da Paz Virtual Publicidade Élida Maria Loureiro Lino Gleyva Maria Simões de Oliveira Revisão e atualização 5…

ANGELICA DA SILVA MEIRA FLAVIA NEVES SILVA FABIA NEVES SILVA TUTORA: DENISE DISCIPLINA: COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATIVIDADE FINAL: A IMPORTANCIA DO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR INTRODUÇÃO: O Governo Federal através da sua Política Educacional considera importante e necessário ampliar o acesso a todas as etapas da educação básicas e de garantir padrões de qualidade social ao ensino público. Além da garantia da qualidade assegurar também…

para promover e manter a saúde da comunidade educativa e da comunidade envolvente. É importante que todos se consciencializem de que a par do trabalho de transmissão de saberes organizados em disciplinas, à escola compete, também, educar para os valores, promover a saúde, a formação e a participação cívica dos alunos, num processo de aquisição de competências que sustentem as aprendizagens ao longo da vida e promovam a autonomia. O PNSE destina-se a educadores de infância, professores,…

FNDE – Programa Formação pela Escola COMPETÊNCIAS BÁSICAS TRABALHO FINAL O CONTROLE SOCIAL NO ÂMBITO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO TUTORA: MARIA AUDILENE ALUNAS: ALBENIA ARAÚJO SOUSA AURIVANDA MOREIRA MARIA AUXILIADORA DE FREITAS AQUIRAZ (CE), FEVEREIRO DE 2014 Apresentação Na abordagem deste tema para a melhoria da educação pública no Brasil, onde se define o destino dos recursos oriundos das políticas públicas

Trabalho Final FUNDEB- Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação Cursista: Nilza de Fátima Vieira Por meio dos estudos realizados durante o curso e pesquisas acerca da temática, foi possível aprofundar os conhecimentos sobre o FUNDEB (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação), criado pela emenda constitucional nº 53 de 2006, que atende toda a educação básica, da

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ATIVIDADE FINAL MÓDULO: COMPETÊNCIAS BÁSICAS TUTORA: MARTA DAS GRAÇAS NEVES CURSISTA: ADELIO MARTINS RIBEIRO LUIZA GONZAGA DA SILVA MARTINS MARIA DE LOURDES VAREJÃO SALLAS PADRE BERNARDO, FEVEREIRO DE 2015. PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO COMPETÊNCIAS BÁSICAS GESTÃO DEMOCRÁTICA E ELEIÇÃO DE DIRETORES REFLEXOS EDUCACIONAIS INTRODUÇÃO A gestão…

2 A escola básica constitui um dos processos básicos, com o qual o homem é capaz de adquirir novos conhecimentos, receber informações e interagir socialmente. O brasileiro, no entanto, vem apresentando um hábito de ir para a escola . ir para a escola , sempre significou abrir todas as portas para entender o mundo através do conhecimento e das portas da sabedoria , uma maravilha, necessidade primeira e básica, prazer institucional. E continua, lindamente sendo