Trabalho Feito Sobre Tabuada

DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO CAMPUS UNIVERSITÁRIO MINISTRO PETRÔNIO PORTELA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LAURIANE CARDOSO DA SILVA RELATO MEMORIAL SOBRE A MINHA EDUCAÇÃO Teresina - PI Junho, 2015 LAURIANE CARDOSO DA SILVA RELATO MEMORIAL SOBRE A MINHA EDUCAÇÃO Trabalho para obtenção de nota na disciplina de Didática Geral, do Curso de Licenciatura em Pedagogia, Universidade Federal do Piauí. Professora: Dra. Maria Divina F. Lima

Compreendendo as divisões do ambiente numa fase inicial tem-se: Na parte superior da tela encontra-se o menu suspenso, bem como o chamado SpeedBar, isto é, os ícones de acesso rápido, além do Current Directory que é o caminho onde o desenvolvimento feito em Matlab será gravado ou até mesmo lido algo que já se encontre disponível. A coluna que se apresenta do lado esquerdo exibe os eventuais arquivos que estariam disponíveis para futuros acessos, especificando o nome do arquivo e…

dos trinta anos, sendo que recentemente foi encontrada alguma documentação sobre ela. Durante muitos anos nada se soube sobre essa máquina, por isso, atribuía-se a Blaise Pascal (1623-1662) a construção da primeira máquina calculadora, que fazia apenas somas e subtrações. Pascal, que aos 18 anos trabalhava com seu pai em um escritório de coleta de impostos na cidade de Rouen, desenvolveu a máquina para auxiliar o seu trabalho de contabilidade, ou seja, a necessidade diária favorece a…

classe onde foram realizadas as observações. O relatório em seu conteúdo apresenta uma descrição subjetiva, que contém informações sobre o espaço físico do colégio, a metodologia, forma como a professora regente aplica suas aulas, sobre as relações e comportamento de alunos em aula e sobre os recursos utilizados pela professora. Logo após a descrição subjetiva é feito uma analise das aulas observadas. No apêndice, contém todas as fichas de observação feitas, em relação a aula e ao…

frequência tem dificuldade para manter a atenção quando está a fazer um trabalho aborrecido ou repetitivo? Nunca Raramente Algumas Vezes Frequentemente Quase sempre 3: Com que frequência tem dificuldade para se concentrar no que as pessoas dizem, mesmo quando elas falam diretamente para si? Nunca Raramente Algumas Vezes Frequentemente Quase sempre 4: Com que frequência deixa um projeto pela metade depois de já ter feito as partes mais complicadas? Nunca Raramente Algumas…

pode registrar as pontuações dos alunos que fazem o maior número de trocas. O professor pode então propor o registro da pontuação de modo diferenciado, usando fichas. O professor vai transformar a contagem de pontos numa situação lúdica: a cada ponto feito, o jogador recebe, por exemplo, uma ficha azul. A cada 10 fichas azuis é sugerida a troca por uma verde. Os participantes percebem que os números de fichas indicam quem está ganhando. Vale lembrar que esta técnica pode ser utilizada em…

APRESENTAÇÃO Iniciando o diálogo Com certeza você já ouviu várias pessoas falarem que não gostam ou têm medo da matemática, embora reconheçam que ela é importante e mesmo fundamental para o mundo moderno. Entretanto se pararmos para refletir sobre a origem deste estado de coisas vamos encontrá-la, na maioria das vezes, nas práticas pedagógicas do ensino da matemática centradas na aprendizagem de procedimentos mecânicos, sem significado para os alunos. A forma como ocorre os…

DISLEXIA EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. RESUMO Este trabalho apresenta os dados de uma pesquisa realizada sobre a dislexia, um distúrbio de aprendizagem. Essa teve por finalidade conhecer e registrar os aspectos práticos e cotidianos da vida dos disléxicos, o ambiente que os cerca, as condições de ensino e o conhecimento dos envolvidos no processo de aprendizagem com relação à doença. Para isso foi realizado um estudo de caso a partir de observação, entrevista, questionário…

aplicação dos algoritmos. Na verdade, há inúmeros casos que podem exemplificar o uso (involuntário ou não) de algoritmos para a padronização do exercício de tarefas rotineiras. Tornando ao contexto computacional, daqui em diante a atenção deste trabalho estará voltada a automação de tarefas utilizando computadores. Algoritmo não é a solução de um problema, pois, se assim fosse, cada problema teria um único algoritmo. Algoritmo é um caminho para a solução de um problema, e em geral,…

- Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental). Neste contexto, o trabalho com Jogos Matemáticos pode vir a se tornar uma alternativa para a elaboração de estratégias didáticas que objetivem melhorar o processo de ensino-aprendizagem de Matemática, no que diz respeito à assimilação de técnicas de criação de algoritmos e utilização do raciocínio lógico-matemático na resolução de problemas. Buscaremos em nosso trabalho estabelecer uma classificação de jogos estratégicos (como o…