Trabalho Feito De Betty Coelho

Fichamento do Livro: Contar História Uma Arte Sem Idade SILVA, Coelho Betty Maria. Técnicas de como contar história: Contar história uma arte sem idade. 10 ed. São Paulo: Ática, 1999. Resumo A autora relembra seu magistério e sua primeira lição onde aprendeu que histórias e músicas são coisas que crianças gostam. (p.8) Sobre a forma de como é feito esse trabalho lúdico, conta que também possui segredos e técnicas. (p.9) Ela ainda afirma que a história faz todos sorrirem e assim a…

ideias e ótimas técnicas para narrar histórias seja qual for o público e que aguçou a vontade de se aprofundar mais na leitura e realizar um ótimo trabalho como é feito o da Betty e que me ajudou a tirar grandes dúvidas de como lidar diante de um grupo de crianças que muitas vezes se distraem com muita facilidade durante as histórias. Referências: COELHO,Betty .CONTAR HISTÓRIAS – UMA ARTE SEM IDADE.10.ED.SAO PAULO: ÁTICA.1999,78P.

5 6 7 Sumário 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 4. REFERENCIAS 8 1. 9 INTRODUÇÃO O presente trabalho realizado relata sobre o “Relato da Prática Pedagógica quanto à vivência da contação de história com crianças de 05 anos”. Como forma de realizar a vivência da contação de uma história no ensino de modalidade infantil, houve

FICHAMENTO COELHO, Betty Contar histórias - Uma arte sem idade. São Paulo: Ática, 1999. A autora conta que era estagiária do curso Normal e na sua primeira lição como futura professora e contadora de histórias, aprendeu que histórias e músicas são coisas que as crianças gostam muito. (p. 8) Sobre a forma de como é feito este trabalho que se aprende brincando existem segredos e diversas maneiras de fazê-la. (p. 9). A autora ainda diz que a história faz a aula ficar mais alegre e dinâmica. Ela

processo artístico a interação social, o dialogar, conhecimentos e gosto pela leitura. “Não apenas as crianças, mas também adultos podem descobrir numa história a solução de algum problema e guardo depoimentos valiosos que confirmam isso.” ( Betty Coelho, 2004, p. 52) . Os professores/educadores devem inserir em seus objetivos de aprendizados, o processo de contar história com o intuito de ajudar e enriquecer o desenvolvimento das crianças, sendo de suma importância desenvolver…

histórias um meio de interação e diversão e aprendizagem. Dar estas oportunidades às crianças esse momento lúdico e ao mesmo tempo educativo significa capacitar para que possam desenvolver as suas potencialidades dentro da língua materna. Segundo Coelho, (2002 p. 12, grifo do autor) afirma que: A história alimenta a imaginação da criança há quem conte histórias para enfatizar mensagens, transmitir…

DE ANIMAÇÃO PARA TV E CINEMA Trabalho apresentado ao Centro Universitário do Cerrado Patrocínio, MG, como exigência de avaliação da disciplina Métodos e Técnicas de Pesquisa do curso Sistemas de Informação. Área de concentração: Animação. Orientador: Prof. Msc. Ivan Oliveira Lopes Patrocínio, MG 2009 Sumário Lista de Figuras 1 Introdução 1.1 Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Organização do trabalho . . . . . . . . . .…

Trabalho de Conclusão de Curso A ARTE DE CONTAR HISTORIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Guarulhos 2011 Trabalho de Conclusão de Curso A ARTE DE CONTAR HISTORIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Guarulhos 2011 A ARTE DE CONTAR HISTORIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Bruna da Silva Melo Luane Alves dos Santos Marinalva Ramos Duarte Silvana Rodrigues Guarulhos 2011 A ARTE DE CONTAR HISTORIA

Oliveira, pela paciência e dedicação todo esse tempo de preparo da monografia. Joyce foi uma professora muito presente, que esteve ao meu lado durante todo esse processo de construção, me ajudando e me dando excelentes orientações de como escrever esse trabalho. O meu muito obrigada, você faz parte dessa conquista. Ah, como é importante para a formação de…

estrutura narrativa apresentadas por educandos que participaram das oficinas criativas de produção de textos após a contação de histórias no Centro de Estudos em Leitura e Literatura Infantil e Juvenil Maria Betty Coelho Silva (CELLIJ) na UNESP campus de Presidente Prudente - SP. Esse trabalho traz uma reflexão sobre a importância da oferta de novas narrativas, seja através da contação ou da leitura de textos literários, para a construção do repertório infantil. A partir da leitura…