Trabalho Feito Da Trajetoria Da Historiografia Da Antiguidade

editoriais nos domínios da História da Alimentação revelam duas grandes paixões do público consumidor: o gosto pela História e pela gastronomia. A presente comunicação tem por objetivo dar notícias e informações sobre as tendências mais recentes da historiografia contemporânea a respeito da História da Alimentação, destacando algumas obras (dentre outras) consideradas de real importância, que possam constituir um inventário, um certo estado da arte pertinente ao tema, numa breve e não…

podem contribuir, aqui, para esse estudo tمo internacionalizado? GJS: A história do mundo antigo esteve na base da constituiçمo do pensamento ocidental e só por esse motivo jل se justificaria nos debruçarmos sobre ela. Compreender a história da Antiguidade é compreender também a nossa história. Dos antiquلrios e colecionadores da Europa renascentista aos embates historiogrلficos e à institucionalizaçمo da disciplina no XIX, a História Antiga na Europa esteve indissociada de reflexões…

caminhassem de dia e de noite” Ex.3: 21. O povo tinha consciência que Deus estava intimamente envolvido em sua vida. O profeta Amós disse: “Tocar-se-á a trombeta na cidade, e o povo não estremecerá? Sucederá qualquer mal á cidade, sem que o Senhor o tenha feito? Am. 3:6 Deus se preocupa com a humanidade, como disse Jesus: “Não se vendem dois passarinhos por um ceitil? E nenhum deles cairá em terra sem a vontade de vosso pai. E até os cabelos da vossa cabeça estão todos…

_____________________________________________________ Profª. Drª. Renata Rozental Sancovsky _____________________________________________________ Profª. Drª. Nely Feitosa Arrais Seropédica Fevereiro de 2014 Dedico este trabalho ao meu amado marido e melhor amigo Alexandro. AGRADECIMENTOS A D’us, por me criar e me dar saúde e força. Ao meu marido Alexandro e melhor amigo, por ser paciente e compreensivo, por me ajudar…

Valéria Maria Santana Oliveira Historiografia Brasileira Jouberto Uchôa de Mendonça Reitor Amélia Maria Cerqueira Uchôa Vice-Reitora Jouberto Uchôa de Mendonça Júnior Superintendente Geral Ihanmarck Damasceno dos Santos Superintendente Acadêmico Eduardo Peixoto Rocha Diretor de Graduação Jane Luci Ornelas Freire Gerente de Educação a Distância Ana Maria Plech de Brito Coordenadora Pedagógica de Projetos Unit EAD Lucas Cerqueira do Vale Coordenador de Tecnologias Educacionais

trocas acadêmicas. No entanto, entendemos que, para que tal intercâmbio fosse efetivo, teríamos que alargar esse escopo mais restrito e dar espaço a todos os interessados. Nossa mudança de rumo foi bem sucedida, como demonstram os cento e dezessete trabalhos inscritos para comunicação, cujos resumos publicamos aqui. Nessa primeira edição do Encontro, demos espaço a pesquisadores vinculados, de diferentes formas, à nossa instituição. Todos os conferencistas, coordenadores de sessão e…

em História 4 SUMÁRIO 1.APRESENTAÇÃO 2.JUSTIFICATIVA 3.OBJETIVOS 4.PRINCÍPIOS CURRICULARES 5. METODOLOGIA 6. PERFIL PROFISSIONAL 7. MERCADO DE TRABALHO 8. ESTRUTURA CURRICULAR 8.1 Campo Curricular 8.2 Prática como Componente Curricular (PCC) 8.3. Fluxo de Integração Curricular 8.4. Núcleo Obrigatório Geral 8.5. Núcleo Obrigatório Especial 8.6. Trabalho de Conclusão de Curso 8.7. Estágio Supervisionado 8.8. Atividades Complementares 8.9. Núcleo Obrigatório Específico 8.10. Núcleo…

na relação com o cristianismo, tornou-se o "outro", representado como "assassino de Cristo". c) O catolicismo afirmava que Deus havia reservado as identidades de sacerdotes, guerreiros e trabalhadores, conforme a servidão de Deus, à guerra e ao trabalho. d) A Seita Valdense, por se identificar como pobre e utilizar a bíblia como a "única" regra de conduta, foi representada pelo catolícismo como herética. e) O islamismo foi considerado pelo catolicismo como uma seita pagã por não…

cultura. duas vezes, ou seja, a verdadeira diferença é É possível identificar a definição da cidade ao acumulo cultural, desde a que “o conhecimento da ciência é um corpo de leis e o histórico é um corpo de fatos”. Antiguidade, no qual ela era um sistema de Veyne (1982) ainda afirma que a comunicação e de informação, com uma História é impessoal e singular. Para explicá- função cultural e educativa. Os monumentos la ele expõe um exemplo: ao invés de

________________________________________ Profª. Especialista Gislaine RomanaCarvalho (Especialista) DEDC-X/UNEB - Co-orientadora TEIXEIRA DE FREITAS – BA, 01 de Março de 2011. Dedico este trabalho aos meus amados pais José e Maria, aos meus queridos irmãos Marcos, Carlos, Jaques, Elisângela, Fernando e Lina, e ao meu pequeno e admirável filho Jhonny William. AGRADECIMENTOS…