Trabalho Especificidade Da Geografia

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS 1. Apresentação 02 2. O Sentido do Aprendizado na Área de Ensino 06 3. Competências e Habilidades a serem objetivadas na área 13 3.1 O Conhecimento em História 15 3.2 O Conhecimento em Geografia 22 3.3. O Conhecimento em Filosofia (não disponível) 3.4. O Conhecimento em Sociologia (não disponível) 4. Rumos e Desafios para o Ensino na área (não disponível) 5. Bibliografia Consultada (não disponível)

como garantir o reconhecimento e igualdade de valorização das raízes africanas da nação brasileira, ao lado das indígenas, européias e asiáticas;  Criar condições favoráveis para que todas as crianças e adolescentes sejam respeitadas em suas especificidades e histórias de vida e venha obter sucesso em sua vida escolar;  Desenvolver espaço de inclusão, onde sejam reconhecidas e combatidas as relações preconceituosas e discriminadoras;  Valorizar o caráter pluriétnico e a diversidade…

P rocesso s eletivo s imPlificado 2009 GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Secretaria de eStado da educação 12. Prova objetiva Professor de educação básica ii (geografia)  Preencha com seu nome e número de inscrição os esPaços indicados na caPa e na última folha deste caderno. esta a Para Prova contém  com caneta de tinta azul ou Preta, assinale na folha de resPostas a alternativa que julgar correta. o candidato somente Poderá entregar a folha de…

História ambiental: um olhar prospectivo Paulo Henrique Martinez1 Resumo Exame de abordagens metodológicas e de possibilidades de trabalho dos historiadores na pesquisa e no ensino da história do meio ambiente, suas temáticas e potenciais objetos de estudos. A atenção a livros e artigos auxilia neste balanço e na identificação de rumos futuros para a História Ambiental no Brasil. Esta prática historiográfica tem mantido, entre nós, salutar abertura ao diálogo com a historiografia…

RESOLUÇÃO Nº 1.002, DE 26 DE NOVEMBRO DE 2002 Adota o Código de Ética Profissional da Engenharia, da Arquitetura, da Agronomia, da Geologia, da Geografia e da Meteorologia e dá outras providências. O CONSELHO FEDERAL DE ENGENHARIA, ARQUITETURA E AGRONOMIA - Confea, no uso das atribuições que lhe confere a alínea “f” do art. 27 da Lei nº 5.194, de 24 de dezembro de 1966, e Considerando que o disposto nos arts. 27, alínea “n”, 34, alínea “d”, 45, 46, alínea “b”, 71 e 72, obriga a todos os…

quanto à sua formação histórica e configuração atual. Espera-se que os conteúdos propostos sirvam de suporte para que o professor possa contemplar a abrangência solicitada pelo tema, adequando-os, ao mesmo tempo, aos objetivos e à realidade do seu trabalho, assim como às possibilidades de seus alunos. Os critérios utilizados para seleção dos conteúdos foram os seguintes: • a relevância sociocultural e política, considerando a necessidade e a importância da atuação da escola em fornecer…

Escola Secundária José Gomes Ferreira Disciplina: Geografia Clube da Maçã de Alcobaça Trabalho realizado por: Afonso Amaral nº1 Gonçalo Ramos nº10 Margarida Sebastião nº17 Miguel Arvelos nº29 Índice Introdução……………………………………………………………………………………………….……….página 3 Clube da Maçã de Alcobaça………………………………………………………………………………página 3 Sistema de produção e ciclo produtivo da maçã………………………………….……………página 4 Condições edafoclimáticas para a produção da maçã……………………………………….página…

uniformização das sociedades, como resultante da macha da historia sob a égide do processo material, cientifico e moral da humanidade. Para os iluministas, todos os povos e todas as partes da terra, num futuro não muito longínquo e a despeito das especificidades sociais e das crises históricas, convergiriam para padrões muito similares de instituições econômicas, politicas e culturais. Os observadores atentos da história do último quartel do século XX e dos acontecimentos do início do…

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: PERSPECTIVAS E PRÁTICAS DO ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS INTELLECTUAL DISABILITIES: PERSPECTIVES AND PRACTICES OF TEACHING OF GEOGRAPHY IN EARLY YEARS Suzana Kagmu Mineiro1 Márcia da Silva2 RESUMO: A presente pesquisa teve como objetivo conhecer a deficiência intelectual visando o processo de ensino e aprendizagem de Geografia nos anos iniciais, destacando metodologias viáveis à prática pedagógica docente. Para tal, optou-se por uma pesquisa de campo…

Publicado originalmente em: Anais do XI Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada. Universidade de São Paulo. Setembro de 2005. USO DE SENSORIAMENTO REMOTO PARA O MONITORAMENTO AMBIENTAL DOS CERRADOS Adriana Aparecida SILVA 1 RESUMO Localizado no Planalto Central do Brasil, o Cerrado é o segundo maior bioma do país em área, apresentando aproximadamente 2 milhões de ha (área contínua). Denominado por alguns como savana, devido a relação ecológica e fisionômica…