Trabalho Escrito Sobre Defesa De Socrates

fundamentais. Posto isso, hodiernamente é a disciplina, ou a área de estudos que se dedica à investigação, a argumentação, a análise, discussão, formação e reflexão das idéias sobre o mundo, o Homem e o todo. Originou-se da inquietude gerada pela curiosidade em compreender e questionar os valores e as interpretações aceitas sobre a realidade dadas pelo senso comum e pela tradição. Posto isso, é a partir da Filosofia surge a Ciência, pois o Homem reorganiza as inquietações que assolam…

dialogue, which beside the Menippean satire can be considered the examples more common of carnavalized genres according to Mikhail Bakhtin (2002). KEYWORS: carnavalization; Socratic dialogue; menippean satire; biblical parable. RESUMO: O objetivo deste trabalho é discutir, fundamentado nas ideias bakhtinianas, as bases cristãs da carnavalização em alguns gêneros bíblicos. Para a comprovação desta tese, será mostrado como a parábola apresenta muitas características do diálogo socrático,…

filosofia. Primeiro, por intermédio de Crátilo, pensador que adotava, de forma certamente empobrecida, a tese de Heráclito de Éfeso sobre o movimento universal que transforma incessantemente todas as coisas. Mas o grande acontecimento da mocidade de Platão foi encontrar Sócrates, o conversador insaciável, o perguntador implacável, espécie de vagabundo loquaz. Sócrates afirmava saber apenas que nada sabia. E por isso perguntava, perguntava. Atribuía-se uma missão, que lhe teria sido…

A Dialética, o Marxismo e a Historiografia São Paulo-SP 2013 José aparecido dos santos A Dialética, o Marxismo e a Historiografia Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura e Graduação em História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Sociedade, Educação e Cultura, Língua Brasileira de Sinais, Teoria de História e Historiografia, Educação e Inclusão e Seminário

Aristóteles.” (Arthur O. Lovejoy) Se há um dado histórico do qual não se pode duvidar, é que a filosofia nasceu na Grécia e adquiriu sua forma clássica, de uma vez por todas, com Platão e Aristóteles (ambos sob a inspiração original de Sócrates). Você pode chegar a ser filósofo ignorando Sartre, Husserl, Nietzsche, até mesmo Hegel, Leibniz ou Sto. Tomás de Aquino. Mas quem não tomou um banho de imersão nos ensinamentos dos dois pais fundadores permanecerá eternamente…

os sofistas, mestres de retórica, que lançaram os debates em torno da lei, da justiça e da natureza. Atacados por Platão e Aristóteles, a tradição passou a considerá-los falsos sábios, ilusionistas do saber, mercenários e interesseiros. Um lento trabalho de reavaliação ocorrido nos últimos dois séculos tem reconhecido os méritos dos sofistas, o verdadeiro papel que desempenharam na construção da democracia ateniense. A palavra sofista deriva do grego sophistés, com o sentido original…

SÓCRATES “Só sei que nada sei.” “Uma vida sem desafios não vale a pena ser vivida.” “Sob a direção de um forte general, não haverá jamais soldados fracos.” “Deve-se temer mais o amor de uma mulher, do que o ódio de um homem.” “O amor é filho de dois deuses, a carência e a astúcia.” “Sábio é aquele que conhece os limites da própria ignorância.” “O ideal no casamento é que a mulher seja cega e o homem surdo.” “O homem faz o mal, porque não sabe o que é o bem.” “Existe apenas um…

veremos como Sócrates, Platão e Aristóteles pensavam a respeito do mesmo, como cada um visava a busca pelo conhecimento. A Vida de Sócrates Nasceu Sócrates em 470 ou 469 a.C., em Atenas, filho de Sofrônico, escultor, e de Fenáreta, parteira. Aprendeu a arte paterna, mas dedicou-se inteiramente à meditação e ao ensino filosófico, sem recompensa alguma, não obstante sua pobreza. Desempenhou alguns cargos políticos e foi sempre modelo irrepreensível de bom cidadão. Morreu Sócrates…

ZENÃO DE ELEIA Trabalho apresentada como parte da matéria Filosofia do curso de licenciatura em Pedagogia da Faculdade do Litoral Sul Paulista – FALS, orientada pela Profª Me. Fátima Cristina Pires. PRAIA GRANDE 2013 “Quem é um amigo? ‘Um outro eu’.” "O que se move sempre está no mesmo agora". Zenão de Eleia SUMÁRIO 13 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é…

Educação sem Fronteiras SÓCRATES MARIA DE JESUS MARTINS DA FONSECA1 1. INTRODUÇÃO Ao programar este número da revista Millenium teve a sua direcção editorial, na pessoa do Dr. Vasco de Oliveira Cunha, a ideia de, no âmbito da divulgação dos programas comunitários dirigidos para a educação, propor a redacção de um artigo que explicitasse as razões da escolha de nomes tão sonantes da tradição cultural ocidental para a designação de alguns desses programas. De facto, porquê…