Trabalho Em Grupo Da Pedagogia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Alunos:HelenCristini,DanielaSantana,Jessica Taiara,Gabriela Oliveira, Maria Gonsalina trabalho interdisciplinar em grupo Título: Pedagogo e Pedagogia Cidade Cuiaba(MT) Maio de 2014 Alunos: Helen Cristini, Daniela Santana, JessicaTaiara,Gabriela Oliveira,Maria Gonsalina trabalho interdisciplinar em grupo Título: Pedagogo e a Pedagogia Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as…

Introdução O presente trabalho traz a luz uma série de recolha de textos, que visa sobre tudo esclarecer ao tema Pedagogia institucional e não directividade. Neste âmbito, esta temática foi desenvolvida em três capítulos para melhor compreensão. Desta feita, o primeiro capítulo retrata a pedagogia institucional que possui uma dupla significação. As práticas da dinâmica dos grupos e a psicanálise inspiram as pedagogias institucionais. Volta e meia contesta a instituição imposta pelo exterior e

TRABALHO EM GRUPO NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA TRABALHO EM GRUPO NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA No texto Pedagogia e pedagogo: inquietações e buscas, o autor José Libâneo faz uma análise do processo de formação do pedagogo a partir das demandas da sociedade e da organização dos cursos de pedagogia. Começa o

para os conteúdos mas para os alunos. Márcia Silvana Barbosa em sua dissertação de mestrado declara que procura reconhecer os movimentos que ocorrem no ambiente escolar e que rompem com a neutra pedagogia dominante do “giz” e da funcional reprodução mecânica dos conteúdos impostos, ou seja, aquela pedagogia que não se compromete nem se posiciona, mantendo-se aparentemente imparcial e distanciada dos acontecimentos históriascos. Na questão da inclusão segundo Vigotski só acontece na…

Educação Não-Escolar Resenha – A Pedagogia Social: Diálogos e fronteiras com a Educação Não-Formal e Educação Sócio Comunitária As demandas sócio-educacionais do mundo moderno criam a necessidade de se viabilizar a formação de profissionais da educação especializados para o atendimento às questões sócio-culturais. A organização da área se dá pela interlocução com a Pedagogia Social, como teoria e como prática de intervenção educativa. A construção histórica da Pedagogia Social, os…

FREINET Evolução Histórica e Atualidades Rosa Maria W. Ferreira Sampaio INTRODUÇÃO Célestin Freinet, o mestre do trabalho e do bom senso O educador francês desenvolveu atividades hoje comuns, como as aulas-passeio e o jornal de classe, e criou um projeto de escola popular, moderna e democrática. Muitos dos conceitos e atividades escolares idealizados pelo pedagogo francês Célestin Freinet (1896-1966) se tornaram tão difundidos que há educadores que os utilizam sem nunca…

Democracia e Pedagogia Histórico-Crítica INTRODUÇÃO O presente trabalho das obras “Escola e Democracia” e “Pedagogia Histórico-Crítica”, de Demerval Saviani, pretende investigar , de maneira clara e objetiva, como o autor analisa a intervenção das diferentes teorias pedagógicas na questão da marginalidade, retratar um de seus principais objetivos, que é o de “sacudir” a máquina político-educacional, balançando as Curvaturas das Varas em busca de seu equilíbrio ideal e compreender a…

CONECTADO PEDAGOGIA ALINE APARECIDA DO NASCIMENTO JESSICA MOTTA RODRIGUES MARLENE HELOISA DA SILVA SANTOS MARLISE APARECIDA BENTO VANESSA FERNANDES ALVES DA SILVA TRABALHO EM GRUPO NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA Juiz de Fora 2014 ALINE APARECIDA DO NASCIMENTO JESSICA MOTTA RODRIGUES MARLENE HELOISA DA SILVA SANTOS MARLISE APARECIDA BENTO VANESSA FERNANDES ALVES DA SILVA TRABALHO…

Marques, Esteves, Revez, Garcia e Fernandes Índice 1. Introdução 2 2. Celéstin Freinet e a sua pedagogia 3 3. Princípios da pedagogia de Freinet 5 3.1. Cooperativismo 5 3.2. Educação centrada na criança 5 3.3. Pedagogia do trabalho 6 3.4. Pedagogia do sucesso 6 3.5. Humanismo 7 3.6. Educação natural 8 4. Invariantes da pedagogia de Freinet 9 5. Diferenças da pedagogia consoante a idade da criança 11 6. Técnicas pedagógicas utilizadas por Freinet 12 6.1. Aula –…

Introdução O presente trabalho tem como tema: concepções pedagógicas. como objectivo principal descrever o percurso da pedagogia até ser considerada ciência, e a sua relação com algumas ciências (psicologia, sociologia, filosofia, ciências políticas, ética, economia política, história, moral, antropologia cultural, biologia e até com a didáctica) A metodologia usada para a realização deste trabalho foi a da consulta bibliografica, que consistiu na leitura e análise das…