Trabalho Ed Historia

LEITURA ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL “Ah, como é importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas, muitas histórias... Escutá-las é o início da aprendizagem para ser um leitor, e ser leitor é ter um caminho absolutamente infinito de descoberta e de compreensão do mundo...” (ABRAMOVICH, 1993, p.16). 1. APRESENTAÇÃO: Este projeto refere-se a uma proposta de trabalho a ser desenvolvida na escola Municipal “Manoel Gonçalves” que fica em São Gonçalo do Rio Abaixo, Município…

2) e Redação (apenas caráter eliminatório); 3º dia de prova (sábado) - Física-Química (peso 2); e 4º dia de prova (domingo) - Geografia-História (peso 2) e Inglês (peso 1). Será considerado reprovado no exame intelectual e eliminado do processo seletivo o candidato que não obtivernota igual ou superior à nota mediana* de cada uma das provas: FísicaQuímica; História-Geografia; Matemática; Português e Inglês. * Mediana é uma medida de tendência central que indica exatamente o valor central…

Educação de Maria Augusta Salino Gonçalves. Este capitulo apresenta uma reflexão sobre o homem buscando entender a problemática da corporeidade inserida na totalidade da existência humana. O autor utiliza de vários argumentos para afirmar que a historia do pensamento humano nos revela diferentes concepções de homem e de mundo que estão ligadas as experiências dos homens em diferentes épocas numa sociedade onde o homem vive e pensa sua realidade, sociedade esta que possui crenças e…

LEGAL ANTHROPOLOGY IN BRAZIL: HISTORY OF LAW, SOCIAL MOVEMENTS AND LAW Gustavo Silveira Siqueira RESUMO O objetivo desse trabalho foi demonstrar como e por que o direito brasileiro, durante séculos de existência, beneficiou determinadas classes sociais em detrimento de movimentos sociais populares. Através de uma pesquisa interdisciplinar, tentou-se uma compreensão da complexa sociedade brasileira e da sua relação com o direito, em especial, como esse trata classes e movimentos que…

LEGAL ANTHROPOLOGY IN BRAZIL: HISTORY OF LAW, SOCIAL MOVEMENTS AND LAW Gustavo Silveira Siqueira RESUMO O objetivo desse trabalho foi demonstrar como e por que o direito brasileiro, durante séculos de existência, beneficiou determinadas classes sociais em detrimento de movimentos sociais populares. Através de uma pesquisa interdisciplinar, tentou-se uma compreensão da complexa sociedade brasileira e da sua relação com o direito, em especial, como esse trata classes e movimentos que…

Saúde, Londrina, v. 1, n. 1, p. 36-56, 1995. ALMEIDA JÚNIOR, Oswaldo Francisco de. Profissional bibliotecário: um pacto com o excludente. In: BAPTISTA, Sofia Galvão; MUELLER, Suzana Pinheiro Machado (Orgs.). Profissional da informação: o espaço de trabalho. Brasília: Thesaurus, 2004. cap. 3, p. 70-86. ALMEIDA, Maria Christina Barbosa de. A ação cultural do bibliotecário: grandeza de um papel e limitações da prática. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v.…

mundo. Panorama da história da filosofia. Correntes filosóficas. Análises temáticas a partir das correntes filosóficas e suas influências no serviço social. Objetivos Capacitar o aluno para reconhecer as formas de conhecimentos do senso comum ao conhecimento científico na assistência social. Introduzir o panorama histórico da filosofia. Analisar as influências filosóficas que definem os comportamentos na população atendida. Conteúdo Programático Conceito de filosofia. História da…

muita importância para construir o hábito à leitura, é o momento em que a criança deixará sua imaginação se ampliar, criando relações da história contada a vida cotidiana. A criança manifesta sentimentos e prazeres ao estar inserida a literatura nesta fase em que estão iniciando a construção de conhecimentos sociais, assim conseguem através da contação de histórias iniciar a construção de ser um cidadão mais crítico e participativo. Autores como Flávia Brochetto Ramos, mostram a…

Panorama da história da filosofia. Correntes filosóficas. Análises temáticas a partir das correntes filosóficas e suas influências no serviço social. Objetivos Capacitar o aluno para reconhecer as formas de conhecimentos do senso comum ao conhecimento científico na assistência social. Introduzir o panorama histórico da filosofia. Analisar as influências filosóficas que definem os comportamentos na população atendida. Conteúdo Programático Conceito de filosofia. História da filosofia.

CULTURA AFRO-BRASILEIRA NAS ESCOLAS Cleidiane Coelho da Conceição (UFMA), Daniella Viviana de Fátima de Aguiar Santos (UFMA), Professor/Orientador do trabalho: Juvino Alves dos Santos Filho (UFMA), Órgão de fomento: CAPES Resumo Este relato de experiência tem como proposta contribuir para construção de identidade cultural e consciência artística e estética, resguardando a inserção do patrimônio artísticocultural afro-brasileiro. Permitindo um espaço múltiplo e democrático que possibilite o