Trabalho Ed Historia

FAZER E ENTENDER HISTÓRIA Acadêmico - Rodrigo Cavalheiro Profª. Marines Dors Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASELVI Licenciatura em História (HID 0180) – Prática Modulo 1 03/07/2012 RESUMO A disciplina de História é, por muitos alunos, vista como uma disciplina decorativa, ou de “decoreba”, mas poucos levam a sério o seu valor social, político e até mesmo no campo individual. Segundo os conceitos e definições que nos transmitem os escritores Vavy Pacheco e…

Instituto Multidisciplinar Departamento de História e Economia Disciplina: Introdução aos estudos históricos Profa: Mônica Martins Pasta: 43 e 410 E-mail/contato: monic1922@gmail.com Programa da disciplina Objetivos: Compreender a formação do conhecimento histórico no decorrer do tempo e os paradigmas que o marcaram. Analisar a construção dos campos históricos. Compreender os aspectos da teoria e da metodologia de trabalho do historiador e o uso…

Orientações para elaborar as Referências Bibliográficas De acordo com as normas da ABNT, os textos acadêmicos devem anotar os elementos essenciais à identificação dos materiais utilizados na elaboração do trabalho: - autor do documento; - título e, se houver, subtítulo; - número da edição; - local da publicação (cidade); - editor; - ano de publicação; Esses elementos, que podem ser completados por outros – como número de páginas e/ou volumes, indicação da série, dentre outros – permitem…

Introdução Este trabalho de conclusão à disciplina de “Introdução a História” tem como objetivo apontar as características que fundamentam o ofício do historiador, inicialmente, explicando resumidamente o que é história, e depois indicar onde se enquadra o historiador, seus objetivos como tal, quais os princípios que utiliza para a análise do seu objeto de estudo, qual é a intenção do historiador ao final do seu trabalho, e de que modo a sua produção histórica influência a…

Organização dos estudos no ensino superior. Ciência, conhecimento e método científico. Noções básicas sobre pesquisa. Diretrizes e fundamentos para elaboração de trabalhos científicos. Estrutura, redação e apresentação de monografia/relatório científico/projeto de pesquisa. Problema metodológico da pesquisa. O problema da pesquisa. Trabalhos científicos e comunicação científica de acordo com as normas da ABNT. Didática para apresentação de Seminários. Bibliografia Básica LAKATOS, Eva…

primeira enchente. é como se houvesse uma luta entre duas categorias, o tradicionalismo, representado pela força das águas e das intempéries da natureza, às quais o sertanejo seridoense teve que se submeter ao longo 1 Uma dentre as várias histórias que a oralidade conserva é que uma lendária tribo (os já citados Caiacós) se considerava invencível devido ao auxílio de seu Deus “Tupã”, que se encontrava encarnado no corpo de um “touro bravio” que habitava em um mofumbal da…

Jovens Talentos 2012 (FAPERJ / IF Fluminense) LEITURA NA ESCOLA: HISTÓRIA & PORTUGUÊS - PRODUÇÃO DIDÁTICA Profes. Adriana Peixoto e Fábio Lima PLANO DE TRABALHO Para a implementação da proposta de (pré-)iniciação científica e para o desenvolvimento desta etapa de pesquisa em leitura, visto que já defendemos este estudo há um ano, propomos o seguinte planejamento para os próximos seis meses deste ano: Junho Introdução ao pensamento científico, aos temas da pesquisa, aos…

tornar-se realidade, principalmente dentro da escola, mas também na sociedade em geral. Deve deixar de ser sonho e tornar-se verdade concreta nas atitudes, na proposta pedagógica, ser projeto, tornar-se atividade habitual do dia-a-dia. Isto deve ser trabalho de todos os educadores, de toda a escola. Assim, percebemos que alguns valores e algumas atitudes poderiam se incluídos no dia-a-dia da escola em forma de reflexões, observações, relatos, atividades várias. Diante disto percebemos…

SANTAELLA,Lucia. Comunicação e pesquisa: projetos para mestrado e doutorado. 2. ed. São José do Rio Preto, SP: Bluecom, 2010. 144 p. Lucia Santaella faz uma reflexão sobre a pesquisa na área de comunicação, traçando um mapa da história e da situação das pesquisas, delimitando seus tipos e métodos. FARBIARZ, Jackeline Lima FARBIARZ, Alexandre. Nós do ensino: perspectivas interdisciplinares de leituras do design. Rio de Janeiro: 2AB, FAPERJ, 2013,191 p. O livro aborda um dos conceitos…

intervenção em suas comunidades. Mas era preciso considerar o contexto digital e as possibilidades de interatividade cada vez mais ampliadas pelos jogos e outros recursos midiáticos. O Instituto Educadigital foi parceiro do Akatu para apoiar esse trabalho por meio da abordagem do Design Thinking que permitiu planejar o projeto de forma colaborativa com professoras da rede pública, designers, jornalistas, além da própria equipe gestora do Akatu. Desse processo nasceu o Edukatu, uma…