Trabalho Do Pcn De Geografia

aos conteúdos de Geografia e aos conteúdos de Biociências. Perfil do formando O licenciado em Geociências e Educação Ambiental atuará no ensino fundamental e médio, em especial nos colégios de ensino técnico, em disciplinas da área de Ciências da Terra e da Natureza e em Educação Ambiental, em estreita interação com as outras Ciências (Física, Química e Matemática) e também em estreita associação com os conteúdos em Biociências, além da necessária associação com a Geografia,…

PCN Viva a diferença! Foi-se o tempo em que a Educação Física era vista como uma disciplina formadora de atletas olímpicos e futuros campeões. Essa visão, nascida de um decreto governamental de 1971, pretendia descobrir talentos nas escolas para representar a pátria no exterior. Mas o modelo entrou em crise nos anos 80, pois o Brasil não se tornou uma potência olímpica. Hoje a Educação Física é mais do que moldar a estrutura física do aluno. Ela deve contribuir para a atividade…

entender as dificuldades ainda presentes no dia-adia dos professores, esta pesquisa apresenta inicialmente um panorama da história do ensino da Sociologia no Ensino Médio. Em seguida, analisa as orientações oficiais, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), as Orientações Curriculares Nacionais e o Currículo Básico Comum (proposto para o Ensino Médio elaborado pela Secretaria Estadual de Educação de Minas Gerias), que foram apresentados para a comunidade escolar como metas e…

......................4 DESENVOLVIMENTO 5 Documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo: 5 1.1 Documento: 5 1.1.1Lei de diretrizes e bases da Educação nacional (LOBEN 9.394./96) 5 1.2-Parâmetros curriculares nacionais (PCN) 5 1.3Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de historia e cultura afro-brasileira e africana 6 1.4-Referencial curricular nacional para Educação Infantil Volume I 6 2.Pesquisa e…

regência foi muito importante, pois foi onde coloquei em prática tudo o que aprendi dentro da sala de aula, foi o momento em que pude conduzir a turma e ao final do dia a professora fez as observações necessárias para um melhor desempenho do meu trabalho. III - Regência simulada (25 horas) A regência simulada foi realizada em sala de aula, com a professora Jane Rose onde a mesma dividiu a turma em grupos e temas e ao final das apresentações dava seu parecer sobre as apresentações…

MARIA WANIELE ARAÚJO DA SILVA RESUMO DE VÍDEO SOBRE OS TEMAS TRANSVERSAIS No programa Filhos da STV, rede SESC/SENAC de televisão, o apresentador James Capelli apresenta os Temas Transversais propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) do MEC, com o objetivo de formar o aluno cidadão. Em entrevista com a psicóloga e educadora Ana Amélia Inoue, coordenadora da equipe que definiu os temas transversais propostos pelo MEC, foi dito que os temas transversais são questões…

LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA HUMANA O papel geopolítico da Amazônia brasileira e sua inserção nas políticas voltadas à segurança nacional: uma análise dos documentos oficiais de defesa e das políticas de controle territorial MARIANA RODRIGUES DO NASCIMENTO São Paulo 2013 1 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA HUMANA O papel geopolítico da Amazônia…

DISTÂNCIA HISTÓRIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Wagner José Da Cruz RA: 1756162938 Nome do Tutor: Esp. Elcania S. E. Gruber SUMARÉ SP 16/04/2015 Introdução O proposto no trabalho se baseia na pesquisa sobre a Educação e Diversidade e Organização da Educação Brasileira; Pautado em pesquisas e leis que regem a organização da educação brasileira e a estruturação das escolas. O Brasil é um país organizado e regido…

Este arquivo faz referência à prova de Professor de Geografia do órgão Prefeitura de Campos do Jordão/SP, aplicada por MOURA MELO no ano 2005 Antes de imprimir, pense em sua responsabilidade com o MEIO AMBIENTE. CAMPOS – 02/2005 – GEOGRAFIA PROFESSOR DE GEOGRAFIA 1Assinale a alternativa em que o uso da pontuação está incorreto: a) Os quadros são caros; contudo, vou comprar alguns. b) Os quadros são caros. Vou comprar alguns. c) Irei à festa mas, não ficarei muito tempo d) Jesus…

TÍTULO DO TRABALHO: TCD - Metodologia de Historia-Geografia TEMA: Formação do povo brasileiro TÍTULO: AULA DE HISTÓRIA OBJETIVO: De acordo com o PCN de História para o 1º ciclo do ensino fundamental,este plano de aula tem o objetivo de levar a criança: - Reconhecer semelhanças e diferenças no modo de viver dos individuos ou grupos, de seu tempo e de outros tempos. - Caracterizar o modo de vida de coletividade dos povos indígenas distinguindo suas dimensões econômicas, sociais,culturais,