Trabalho Do Filme A História Das Coisas

Sonora: James Horner Duração: 134 min. Ano: 2001 País: EUA Gênero: Drama Cor: Colorido Distribuidora: Não definida Estúdio: Universal Pictures / DreamWorks SKG / Imagine Entertainment Classificação: 12 anos Uma mente brilhante (Filme) O filme conta a história de um esquizofrênico chamado John Forber Nash. Ele é um matemático com um grau elevado de inteligência. Destacou-se elaborando uma teoria revolucionária que poderia mudar o ruma da economia moderna. Ele era um…

* GINCANA "AS GRANDES NAVEGAÇÕES" ORIENTAÇÕES O presente trabalho é fruto de três anos de experiências bem sucedidas em sala de aula com alunos de 7ª série.Este procedimento metodológico requer que o professor tenha muita segurança e paciência para conduzir as atividades, pois os alunos ficam muito eufóricos e dispersos. Para que esta atividade possa ser um sucesso, é necessário seguir as seguintes etapas: 1.Dispor de 4 a 5 aulas; 2.Aula expositiva sobre o tema (1ª aula); 3.Pesquisa…

Este texto aponta para algumas relações entre cultura e sociedade, e como a obra, neste caso o cinema documental estadunidense, informa mais a respeito de alguns valores do grupo social que a constrói do que sobre uma suposta realidade. Primeiro filme dirigido pelo cineasta Michael Moore em 1989, Roger e Eu lança um olhar crítico a respeito do conflito entre trabalhadores e empresários da indústria automotiva General Motors. A narrativa constrói a centralidade da fábrica na vida dos…

irmãos nasceram em casa e eu só não podia presenciar porque as crianças eram colocadas para fora. Lembrar desses tempos me faz pensar no que as pessoas fazem na sociedade atual. Temos medo dos rótulos, temos medo das outras pessoas. Corremos atrás de coisas evoluídas, e devemos nos lembrar de quem somos, pois é isso que vai nos tornar que seremos. O que fica de uma pessoa não é o dinheiro ou a posição social que ela ocupa mas sim seus valores, e o professor tende a ser um agregador…

Aluna: Kelly Maria Evangelista O desafio de produzir um filme com o tema – uma partida de futebol e a sua importância histórica e social. Trabalho final apresentado à disciplina de Futebol e Cinema no Brasil, para obtenção de avaliação. Orientado pelo professor Gustavo Cerqueira Guimarães. Belo Horizonte / MG 2014 – 2º semestre. O objetivo deste texto é discorrer sobre o desafio de produzir um filme com o tema – uma partida de futebol, bem como a sua…

ESTÔMAGO JOÃO PAULO NUNES DE CASTRO MARILENE COLAÇO BATISTA RONISTREI LEMES TALITHA MOCELIN FREITAS RESUMO O filme conta a história de imigrante nordestino que tem como talento nato a arte de cozinhar. Ele chega à cidade grande sem condições financeiras, como na maioria das vezes, para conseguir uma condição melhor de vida. Aperfeiçoa seu dom, aprendendo sobre a cozinha brasileira e italiana. Logo descobre que, a vida tem suas regras e aprende a usar-las a seu favor. Conhece uma…

INTRODUÇÃO Este portfólio tem como objetivo retratar os contrastes das realidades Brasileiras que são claramente mostrados a partir do filme “Central do Brasil”, neste podemos destacar a importância da vida em sociedade. Desta maneira, os estudos estão organizados de forma que possibilitara um amplo entendimento sobre o filme em questão, e mostrará ao longo do trabalho a precariedade e desigualdade social e econômica encontrada no mesmo, na qual se refere verdadeiramente à sociedade…

alunos estão se graduando no currículo mínimo que é licenciatura para as primeiras séries do ensino fundamental e educação infantil. Nesta ocasião os alunos estão cansados e ansiosos para se formarem, além de estarem com trabalhos obrigatórios para cumprir, que são: o estágio e o trabalho de conclusão de curso (TCC). Gostaria de iniciar este relato contando sobre as idéias que nortearam esta disciplina. Minha proposta foi trabalhar com a produção de memoriais, que o dicionário identifica…

O CINEMA COMO VEÍCULO IDEOLÓGICO E SUA UTILIZAÇÃO NO ENSINO DA HISTÓRIA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ Fortaleza/2009 ANA CRISTINA LACERDA AGUIAR O CINEMA COMO VEÍCULO IDEOLÓGICO E SUA UTILIZAÇÃO NO ENSINO DA HISTÓRIA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ Fortaleza/2009 RESUMO O presente trabalho consiste em primeiro lugar numa abordagem geral do que foi a experiência

cada uso poético das palavras, contribui de modo particular para a invenção de imagens; mas imagens não no sentido do que enxergamos quando abrimos os olhos e sim imagens no sentido imagético, da ideia que formamos no pensamento a respeito de alguma coisa, no sentido de construção e experiência de algum sentimento. Do mesmo modo que somos capazes de “ver” em nossa mente aquilo que escrevemos, escrevemos sobre aquilo que sentimos. A leitura é acompanhada por algum grau de visualidade e…