Trabalho Do Curso Formação Pela Escola Competências Básicas

estágio deve estar relacionado com a linha de formação profissional. A atividade de estágio é o meio privilegiado de integração entre a teoria e a prática, e é um fator decisivo na formação profissional, "O estágio tem como finalidade integrar o processo de formação do aluno, futuro profissional, de modo a considerar o campo de atuação como objeto de análise, de investigação e de interpretação crítica, a partir dos nexos com as disciplinas do curso". (Pimenta, 2004, p. 24) Se o…

Universidade de São Paulo - Escola de Engenharia de São Carlos Professor Doutor do Departamento de Engenharia de Produção Coordenador do Curso de Graduação em Engenharia de Produção Mecânica E-mail: almada@prod.eesc.sc.usp.br Resumo Este artigo analisa as potencialidades de mudanças nos cursos de graduação em Engenharia de Produção geradas pela Resolução que institui as Diretrizes Curriculares para os cursos de graduação em Engenharia. Considerandose competência como o…

Junho/2014 INTRODUÇÃO Neste trabalho de ATPS de Fundamento da Gestão em Educação, buscamos através dos desafios e nas etapas propostas desenvolver nossas competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais e demais leis voltadas para a educação. Assim, abordaremos bases das teorias administrativas relacionadas à Educação, os aspectos políticos e legais da gestão educacional brasileira. Além de trazer uma breve discussão sobre a organização do trabalho escolar…

INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação – Câmara de Educação Básica UF: DF ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais Para O Ensino Médio RELATOR: Conselheira Guiomar Namo de Mello PROCESSO Nº: 230001.000309/97-46 PARECER Nº: 15/98 CÂMARA OU COMISSÃO: CEB APROVADO EM: 01/06/98 RELATÓRIO 1. Introdução Pelo Aviso nº 307, de 07/07/97, o Ministro da Educação e do Desporto encaminhou, para apreciação e deliberação da Câmara de Educação Básica (CEB) do Conselho Nacional de…

EDUCAÇÃO: Processo de formação que se desenvolve: “na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.” É dever: “da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana” Finalidade: “o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.” (ART.3º)…

[pic]Artigos & Opiniões [pic]Leia também outros artigos |[pic] |A formação de Professores para o Desenvolvimento de Atividade de Aprendizagem Usando as Novas Tecnologias | | |Profª. Maria Goretti Quintiliano Carvalho | |[pic]Publicado em 20/09/2006 - 21:17:05 | |

estreita da formação profissional de educadores Curriculum guidelines of pedagogy: theoretical imprecisions and narrow conception of the professional training of educators José Carlos LibâneoProfessor da Universidade Católica de Goiás. E-mail: libaneojc@uol.com.br RESUMO A Resolução do CNE que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em pedagogia reacende o debate em torno da natureza do conhecimento pedagógico, do curso de pedagogia, dos…

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES Roberto Kopaef Assumpção Professora - Marcia Denise Gressler Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Matemática Mad_0134 – Prática do Módulo I 27/11/2012 1 RESUMO A formação de professores para o ensino de primeiro e segundo grau tem apresentado uma queda acentuada na competência destes profissionais nas ultimas décadas. Esta queda de qualidade e notória tanto na conhecimento teórico destes profissionais como na plicação…

Plano Pedagógico Curso Técnico em Secretaria Escolar Subsequente - EAD PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA - IFPB João Batista de Oliveira Silva│REITOR Paulo de Tarso Costa Henriques│PRÓ-REITOR DE ENSINO - PRE Walmeran José Trindade Júnior│ Diretoria de Educação Profissional - DEP Maria José Aires Freire de Andrade │ Diretoria de Articulação Pedagógica - DAPE Francisco Raimundo de M. Alves │Diretoria de Educação a…

pedagógicas na educação básica: qualificando a formação inicial e continuada” que está em desenvolvimento desde julho de 2011, em uma escola estadual de educação básica da zona urbana de Florianópolis/SC. O subprojeto da Geografia envolve 10 bolsistas de iniciação a docência, dois professores orientadores do curso de Geografia e um professor de geografia como supervisor que atua diretamente na escola. Tal subprojeto objetiva aproximar os licenciandos bolsistas do curso de Geografia…