Trabalho Do 4 Semestre

12503 Diário da República, 2.ª série — N.º 64 — 1 de Abril de 2009 Tempo de trabalho (horas) Unidades curriculares (1) Área científica (2) Opção IV . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tipo ECTS (3) S Observações (6) (7) 5 Total (4) Configuração Livre (CL) Contacto (5) 140 Notas: (2) Indicando a sigla constante do item 9 do formulário. (3) De acordo com a alínea c) do n.º 3.4 das normas. (5) Indicar…

SÃO PAULO 2011 2 APRESENTAÇÃO O Manual aqui apresentado tem como objetivo fornecer orientações para a realização do Programa de Iniciação às Práticas Administrativas – PIPA – nos 4º/3º semestres dos cursos de Administração. Trata-se de um trabalho semestral, interdisciplinar, extra-classe e em equipes. Como constam dos Projetos Pedagógicos dos Curso, o PIPA constitui-se em um meio ou instrumento pedagógico para o aprimoramento da aprendizagem via interdisciplinaridade -…

Desenvolvimento ...................................................4 2.1 Integralização curricular ................................ 4 2.2 Critérios utilizados para a montagem da estrutura curricular ........................................5 2.3 Integralização curricular pretendida ..............6 2.4 Atividades complementares pretendidas .......11 3. Conclusão ................................................................12 4. Bibliografia…

1 Gestão de conflitos [...] 2005 (E) Álvaro Francisco Fernandes Neto GESTÃO DE CONFLITOS ÁLVARO FRANCISCO FERNANDES NETO1 RESUMO Este trabalho visa realçar a relevância da gestão de conflitos na época atual, cujas implicações apresentam muito vastas, seja para funcionários e seus familiares, seja para as empresas e seus fornecedores, seja para clientes etc. Os conflitos existem desde o surgimento do homem e, ainda, é um fato que ocorre com muita freqüência em nosso…

...4 2. CRITÉRIOS PARA A MONTAGEM DA ESTRUTURA CURRICULAR.....5 3. ESTRUTURA CURRICULAR PRETENDIDA ..............................................7 3.1 ATIVIDADES COMPLEMENTARES......................................................11 CONCLUSÃO.....................................................................................................12 REFÊNNCIAS.....................................................................................................13 INTRODUÇÃO Este trabalho tem

escolares e não Semestre: Disciplina: escolares; Educação, Cidadania e Diversidade: 3º relações étnico-raciais; Seminário III. Cyntia Simioni França; Marlizeti B. Steinle; Sandra M. Vedoato; Vilze Professores: Vidotte Costa; Fábio Luiz da Silva; Sandra Regina dos Reis; Taíse Nishikawa; PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO Objetivo: Refletir sobre as temáticas da contemporaneidade e o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação por meio da construção de um texto jornalístico. Orientações: O…

............... 2 3. Categoria B – Palestras, Seminários, Congressos, Conferências ....................................... 4 4. Categoria C – Pesquisa Teórica ou Empírica ........................................................................ 4 5. Categoria D- Extensão (Prestação de Serviço à Comunidade) ........................................... 4 6. Categoria E - Iniciação Científica .....................................................................................

2007 Entidade: Arco Associação Beneficente Programa: Centro de Educação Infantil Coordenadora: Rosangela Pereira Fonseca ADIs: Joézia, Jesuina, Maria Aparecida, Valéria, Tatiana, Raquel, Maíza, Evellyn, Sandra, Beliza, Sidnéia. Período de aulas: 4 meses Atividades: Músicas, educação física, linguagem oral e escrita, artes visuais, natureza e sociedade e culinária. Objetivos A educação infantil tem como principal objetivo acolher, a criança em um ambiente educativo…

Disciplina Interdepartamental TRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO: TFG 1 e TFG 2 1º semestre de 2014 Professores responsáveis 1. CONCEITUAÇÃO O Trabalho Final de Graduação - TFG é o conjunto de atividades desenvolvidas no âmbito das disciplinas obrigatórias TFG 1 e TFG 2. Tais disciplinas - interdepartamentais - transcorrem em um ano letivo, sendo um semestre por disciplina, e podem ser cursadas após a integralização da grade curricular até o oitavo semestre (podendo…

APRESENTAÇÃO O Manual aqui apresentado tem como objetivo fornecer orientações para a realização das Atividades Práticas Supervisionadas – APS-PIPA II – nos 2º/1º semestres dos cursos de Administração e de Ciências Contábeis. Trata-se de um trabalho semestral, extra-classe e em equipes. Como constam dos Projetos Pedagógicos dos Cursos, as Atividades Práticas Supervisionadas constituem-se em um meio ou instrumento pedagógico para o aprimoramento da aprendizagem por meio da…