Trabalho Dirigido De Aprendizagem Responsabilidade Social

4004715 Felipe E. Marques – Cod. 4003826 Leonardo Paulelli – Cod. 4003879 Lilian Alves – Cod. 4001512 Paulo Henrique – Cod. 4003825 Peterson Buffi – Cod. 4003878 Roger Barufaldi – Cod. 4003980 Ribeirão Preto Outubro, 2013 RESUMO O objetivo do trabalho é apresentar as formas de educação profissional que se adaptam melhor a uma pessoa para exercer um cargo ou função. Por meio de uma revisão bibliográfica, foram levantadas as melhores práticas de Treinamento e os objetivos situados no…

antecipando-se e, muitas vezes, provocando as mudanças que ocorrem em seu ambiente; 2. O homem com um comportamento dirigido para um objeto, o que significa dizer que é capaz de ter objetivos ou aspirações e de aplicar grandes doses de esforço no sentido de alcançá-lo; 3. O homem como um modelo de sistema aberto, onde “é dirigido para objetos independentemente do meio físico e social, e ativamente envolvido em transações com esse ambiente á medida que persegue seus objetivos. O…

essencial na formação das crianças assim, se a criança tiver uma boa orientação pedagógica nas series iniciais, ele tera um melhor desempenho nas outras series. Por isso o pedagogo carrega uma grande responsabilidade na vida escolar das crianças, pois ele é a base na vida escolar e tambem na visa social. 2 DESENVOLVIMENTO Ser pedagogo é ensinar crianças nas serés iniciais de escolarização. Para ser pedegogo e preciso fazer um curso de pedagogia, para se preparar e formular orientações…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia-licenciatura joseane moura campos O FUTURO DA EDUCAÇÃO Guaíba 2012 JOSEANE MOURA CAMPOS Trabalho de produção textual interdisciplinar e individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de cão da criança de 0 a 5 anos, ludicidade e educação, organização e didática na educação infantil, ensino da linguagem oral e escrita, ensino e…

temática foi despertada por estar vivenciando e acompanhando o dia-a-dia nas aulas do PROEJA (Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos), acreditando que por meio deste trabalho possa contribuir para que os educadores possam ministrar suas aulas, procurando realizar intervenções motivadoras e ser um norteador para os profissionais na busca de metodologia diversificadas. Assim, o presente…

INTRODUÇÃO Este trabalho resulta de algumas reflexões sobre a educação e a alfabetização, diante das comparações de minha infância e toda a visão diante de minha prática como educadora, acabei descobrindo, também, uma motivação muito especial para trabalhar em Educação, motivação resultante do meu dia-a-dia de contato com os alunos da escola primária onde estudava, percebi que dar aula, enfim, é muito mais que alfabetizar e se esses estudantes de hoje são o futuro de nosso país…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO LICENCIATURA EM GEOGRAFIA RELATÓRIO Rio Branco-Acre Março de 2014 Discentes: Tamarys Leite da Silva RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO Trabalho entregue ao Prof. José Alves Costa que ministra a disciplina estagio supervisionado em Geografia Licenciatura, como parte integrante para composição da N1e N2. Rio Branco – AC Março de 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........................................

à função da IES, no sentido de contribuir para a (re)construção contínua da sociedade. Nessa direção, a institucionalização das Práticas Extensionistas possibilitará maior interação entre os diversos saberes, em uma íntima relação com a realidade social e a produção do conhecimento. Esse documento constitui-se um guia que irá nortear as ações metodológicas a serem desenvolvidas nas disciplinas Práticas Extensionistas I e II, baseada na concepção acadêmica de que as mesmas formam…

levantamentos, é necessário que a empresa esteja disposta a dar espaço e oferecer oportunidades para que as pessoas possam aplicar as novas competências. Para poder dar resposta ao conjunto das missões, a educação deve organizar-se em torno de três aprendizagens fundamentais que, ao longo de toda vida, serão de algum modo para cada indivíduo. Aprender a conhecer – É necessário tornar prazeroso o ato de compreender, descobrir, construir e reconstruir o conhecimento para que não seja…

dela. Existem dois estilos básicos de direção como dois extremos de um continuum: o estilo da Teoria X, que tem uma concepção antiga a respeito do comportamento humano, e a teoria Y, que se baseia na descentralização de decisões e delegação de responsabilidade, na ampliação de cargos, administração consultiva e na auto-avaliação do desempenho. A administração depende de quatro sistemas existentes na empresa que são: - autoritário-coercitivo: fechado, impõe regras e regulamentos,…