Trabalho Dirigido A Aprendizagem

Comemorativas realizadas em aula – comentários sobre o cronograma de PPIP e documentações - Continuação - Estudo Dirigido: O “Bulling” escolar – como lidar com isso?(Vídeo) –Vivências e elaboração de Projetos contra a violência - Concepções sobre a EJA – bate-papo sobre esse estágio e o Seminário do mês seguinte - Elaboração de Projetos para a EJA(aprimoramento da aprendizagem) Abril/ – EJA e a legislação brasileira (grupo....) - Seminário: EJA e Paulo Freire (…

CLASSE MULTISSERIADA Estudo dirigido Técnica pode ser usada em sala de aula e fora do espaço escolar CL A E R IA DA S IS LT MU Inúmeros autores têm-nos ensinado que os melhores professores talvez não sejam aqueles que tenham completo domínio das técnicas de ensino mais refinadas, nem os que se utilizam dos recursos mais sofisticados da atualidade, mas os que entram na sala de aula cheios de entusiasmo, boa vontade, uma grande dose de criatividade para…

MANZANO, José Augusto N. G., Estudo Dirigido: ALGORITMOS - Editora Érica, 2000. ÍNDICE 1 – Abordagem Contextual ..................................................................................................................4 1.1 – Definições Básicas ..................................................................................................................4 1.2 – Necessidade do Uso da Lógica ..........................................................................................

MANZANO, José Augusto N. G., Estudo Dirigido: ALGORITMOS - Editora Érica, 2000. ÍNDICE 1 – Abordagem Contextual ..................................................................................................................4 1.1 – Definições Básicas ..................................................................................................................4 1.2 – Necessidade do Uso da Lógica ..........................................................................................

MANZANO, José Augusto N. G., Estudo Dirigido: ALGORITMOS - Editora Érica, 2000. ÍNDICE 1 – Abordagem Contextual ..................................................................................................................4 1.1 – Definições Básicas ..................................................................................................................4 1.2 – Necessidade do Uso da Lógica ..........................................................................................

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