Trabalho Direito Da Criança

1 3 EMBASAMENTOS JURÍDICOS NO COMBATE AO TRABALHO INFANTIL 3.1 CONVENÇÕES INTERNACIONAIS Começamos esse capítulo observando os embasamentos jurídicos que cercam todo mundo com relação ao trabalho infantil. Vale lembrar à problemática e a prova disso é a criação de legislação pertinente ao tema. Citaremos as convenções internacionais sobre o combate ao trabalho infantil. A Convenção n° 138 da OIT que “fixa a idade mínima para o menor de idade possa desenvolver atividade…

UNISINOS CIÊNCIAS HUMANAS GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL ANDERSON DE FREITAS MOREIRA A execução do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil – PETI: desafios e perspectivas. São Leopoldo 2012 ANDERSON DE FREITAS MOREIRA A execução do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil – PETI: desafios e perspectivas. . Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial de aprovação da atividade acadêmica,…

UNISINOS CIÊNCIAS HUMANAS GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL ANDERSON DE FREITAS MOREIRA A execução do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil – PETI: desafios e perspectivas. São Leopoldo 2012 ANDERSON DE FREITAS MOREIRA A execução do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil – PETI: desafios e perspectivas. . Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial de aprovação da atividade acadêmica,…

DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE DIREITOS HUMANOS [pic] MANAUS 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Acadêmicos RA Turma SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1. Direitos Humanos Questões sobre o Trabalho Infantil 5 2. Musica e Poesia relacionados ao trabalho infantil 7 3. Paralelo sobre

1. Introdução “A criança é razão de ser do mundo e, mais do que isso, representa o futuro desse mundo.” 1 Foi por este motivo que nos escolhemos este tema “Crianças e Jovens em risco”. Foram diversos factores que nos motivaram a fazer a escolha, primeiro por ser um assunto que nos sensibiliza e por serem seres indefensos, ao qual não têm modo de se autodefender. E despois, outra razão que nos levou a fazer esta escolha foi o facto de todas estarmos ligadas com crianças ao longo da nossa vida

INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva analisar a Constituição Federal e o Estatuto da Criança e do Adolescente que listam diversos direitos que devem ser alvo de proteção prioritariamente pelo Estado, pela família e a fim de garantir uma existência digna e o desenvolvimento pleno da criança e adolescente. Dessa forma, é que a criança e adolescente, além dos direitos fundamentais inerentes a qualquer ser humano, têm alguns direitos que lhe são especiais pela sua própria condição de…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE – UNESC CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR VANESSA DOS SANTOS COSTA RESSOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI CRICIÚMA, JUNHO 2008 VANESSA DOS SANTOS COSTA RESSOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI Monografia apresentada à Diretoria de Pósgraduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense- UNESC, para a obtenção do…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA barbara louise bauer trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL CRIANÇA SUJEITO DE DIREITOS E A EDUCAÇÃO ATUAL Rio Negro 2014 barbara louise bauer trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Criança sujeito de direitos e a educação atual Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho Pedagogico na Educação Infantil, Alfabetização e…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia social, Sociologias, Filosofia, Fudnaemtnos

Pontos Positivos do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). O ECA garante que todas as crianças e adolescentes, independentemente de cor, etnia ou classe social, sejam tratados como pessoas que precisam de atenção, proteção e cuidados especiais para se desenvolverem e serem adultos saudáveis.Todos/as são sujeitos de direitos e devem viver a infância como crianças, sendo protegidos/as e tendo seus direitos garantidos com igual acesso. O estatuto coloca o Brasil em posição de…