Trabalho De Seno

gradativamente 5ᵒ e efetuando as medições até o ângulo de 5ᵒ. Documentou-se os dados colhidos na Tabela 5 e calculou-se o erro experimental. Elaborou-se o Gráfico 1 com base nos períodos medidos a partir dos ângulos estudados e o Gráfico 2 a partir dos senos dos ângulos estudados. ARRANJO EXPERIMENTAL ATIVIDADES ATIVIDADE A1 (Determinação do período de oscilação) Tabela 1: (Oscilações à um ângulo de 9ᵒ, utilizando linha de 30,00 ± 0,05 cm e massa de 20,00 g.) 1 2 3…

para computação técnica e científica em geral, integrando a capacidade de fazer cálculos, visualização gráfica e programação (Tonini e Couto, 1999). 2 - Iniciando o MatLab O espaço de trabalho do MATLAB é iniciado ao se digitar no prompt do terminal o comando matlab. Feito isso é iniciado o ambiente de trabalho. Nesse ambiente é possível usar comandos de gerenciamento de arquivos, como delete arquivo e edit arquivo, e comandos de movimentação entre diretórios, comuns aos usuários…

retângulo, existe um ângulo de 90 graus, e outros de 30° ou 45° ou 60°, que por sua vez também possuem um valor, sendo ele seno, cosseno ou tangente. A trigonometria pode ser usada em vários casos como para medir distâncias entre as estrelas. O triângulos que possuem ângulos correspondentes iguais são e tem o cumprimento dos lados também iguais são chamados de triângulos semelhantes Seno: é a razão entre o comprimento do cateto oposto pela hipotenusa Cosseno: é a razão do…

ser definido como a raiz quadrada do produto escalar do vetor consigo mesmo, isto é, [pic] . Essa expressão permite escrever o módulo do vetor em termos das suas componentes. Obtemos, [pic] d) Lei dos Senos e Cossenos: Senos: A lei dos senos é uma relação matemática de proporção sobre a medida de triângulos arbitrários em um plano. Em um triângulo ABC qualquer, inscrito em uma circunferência de raio r, de lados BC, AC e AB que medem respectivamente a, b e c…

alunos a importância da matemática, desde os tempos antigos até a atualidade. Acreditamos que é possível estimular o interesse pela disciplina a partir dos estudos históricos e do conhecimento da sua evolução. A metodologia utilizada para este trabalho foi o estudo para o conhecimento da fundamentação teórica, baseada em autores da área, conforme mencionamos anteriormente. A pesquisa realizada foi fundamental para que pudéssemos ter embasamento sobre o tema e a compreensão da história…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS MATEMÁTICA APLICADA RELATÓRIO 1 RELATÓRIO 2 SÃO BERNARDO DO CAMPO 2015 ANDRÉA SANTOS LEAL RA 8075825251 CAMILA SOARES DE CARVALHO RA 8091891354 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS MATEMÁTICA APLICADA Trabalho desenvolvido para a disciplina de Matemática Aplicada, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação das Atividades Práticas Supervisionadas. Professor Anderson Lopes SÃO BERNARDO DO CAMPO 2015 SUMÁRIO…

APARECIDA DE GOIÂNIA 09/2014 NOME EQUAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS Trabalho apresentado ao Instituto Superior da Educação da Faculdade Alfredo Nasser sob orientação da Prof.ª, com parte dos requisitos pra obtenção de notas do Módulo Tópicos Especiais de Funções do curso de Pós Graduação Formação de professores de Matemática

RA: 090473728 Edimilson Rodrigues de Oliveira RA: 111485134 Moises Cardoso Campos RA: 111281784 ATPS – Cálculo III Trabalho apresentado para avaliação do 2º bimestre na disciplina de Cálculo III, do curso de Matemática, da Universidade Bandeirante de São Paulo ministrado pelo Prof. Cícero José da Silva. OSASCO 2012 Sumário 1. ETAPA 1....................

solicitar ao dono da área em que o levantamento está sendo realizado que o mesmo proceda a abertura de picadas e rumos divisórios. Uma ação bem interessante é a confecção do croqui, pelo topógrafo; esse croqui tem a função de servir de subsídios aos trabalhos de campo e escritório; b) Levantamento da poligonal básica: após a escolha do ponto de partida, fazse o levantamento da poligonal básica. Todo o perímetro é percorrido, até seu fechamento. É realizada a leitura dos ângulos e…

questão, e atividades respectivas. Leia o texto e, em seguida, resolva as Atividades propostas. As Atividades são referentes a dois tempos de aulas. Para reforçar a aprendizagem, propõe-se, ainda, uma avaliação sobre o assunto. Um abraço e bom trabalho! Equipe de Elaboração. 3 Sumário Introdução.............................................................................................. 03 Aula 1: Conceito intuitivo de função…