Trabalho De Registro De Comportamento Com Uma Criança

INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo propor uma intervenção preventiva relacionada aos abusos sexuais sofridos por crianças e adolescentes. A proposta é esclarecer os alunos e educadores dos centros de educação infantil sobre o comportamento apropriado de um adulto em relação às crianças. Objetivando atrair a atenção das crianças por mais tempo e tornar o tema mais leve e interessante, imaginamos abordá-los de uma forma lúdica, usando falas teatrais com bonecos de fantoches.

Elaboração de programas (procedimentos); 4 - Avaliação de progresso. Quando é trabalhado com a população, inicia-se o trabalho sempre pelo primeiro passo: avaliação do repertório inicial da criança. Avaliações iniciais do repertório do aluno servem para formar uma linha de base, ou seja, para identificar o que o aluno sabe e o que não sabe, e ao mesmo tempo, para identificar que comportamentos inadequados o aluno emite. Uma vez realizada a avaliação inicial, o profissional deve seguir os…

INSTRUMENTO DE REFLEXÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Luciana Francisco Professora-Orientadora Janaina Ricci Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (Ped. 0384) – Estágio 19/10/13 RESUMO O conteúdo deste trabalho apresenta o desenvolvimento do Estágio Supervisionado, realizado no grupo GT III A, no Centro Educacional Infantil Padre Réus. Baseado em diversas teorias sobre a verdadeira finalidade da avaliação no contexto das instituições da…

Avaliação na Educação Infantil Estar na escola é um direito de toda criança desde o seu nascimento. Este direito está assegurado no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e registrado também na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDBEN). Há muitos anos, a Educação infantil era tida como espaço onde a criança ia para brincar, se divertir, passar o tempo e ser cuidada por instituições Educacionais (creches e pré-escolar) para que os pais pudessem trabalhar. Porém, muito mais que…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA - LICENCIATURA SANDRA DANIELI WERLANG Afetividade e aprendizagem na Educação Infantil Porto Alegre 2º Semestre 2010 Sandra Danieli Werlang Afetividade e aprendizagem na Educação Infantil Trabalho de Conclusão apresentado como requisito parcial e obrigatório para aprovação no curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, realizado sob a orientação da Profª Drª Tania Beatriz…

........15 1. Introdução Este trabalho de observação e regência na educação infantil e de suma importância para nossa formação acadêmica pois somente assim através de nossas experiências praticas poderemos desenvolver um bom trabalho. Dessa vez procuramos a subsecretaria de Educação para dar continuação ao nosso estagio em uma outra instituição; a subsecretaria nos locou no centro educacional de internação de Porangatu. Gostamos muito do trabalho que desenvolvemos com esses…

DE HORÁRIA Manual DESCRIÇÃO REALIZAÇÃO 5h 15 out 20 h 01 a 08 out 5h 30 set 10h 09/10/110 out 20 h 16 a 19 out 20 h 21 a 25 out 20 h 03 a 06 Nov estágio Observação Elaboração de diário de registro de dados da realidade na escola e escolar que contém a formulação de questões e interação na escola reflexões sobre intervenções adequadas. Participação na programação da escola. Por meio de observação, sugestão e execução…

Karatê; Bicampeão Norte/Nordeste de Karatê 2007, 2008; Campeão de Katá e Kumitê na XIIIº Copa Águia de Karatê em Agosto de 2009 e Vice-campeão de Katá e Kumitê em Brasília – DF nos dias 26, 27 e 28 de março de 2010. Presidente da F.B.K. Y – BA. Registro no CREF – Conselho Regional de Educação Física. Inscrição – 000353 – T/BA. Projeto Esportivo: Formando Atletas e Cidadãos Normas para participar do Projeto: Formando Atletas e Cidadãos I. Idade mínima de 08 aos 14 anos; …

Técnica de registro continuo cursivo – consiste em dentro de um período ininterrupto de tempo de observação, registrar, utilizando a linguagem cientifica e obedecendo a sequencia temporal em que ocorrem os eventos tais como eles apresentam. Eventos ambientais - mudanças que ocorrem no ambiente durante a observação. 1. Eventos físicos - mudanças no ambiente físico pode vir antes ou depois de um comportamento, os que ocorrem ante de um comportamento são chamados de antecedentes e os depois…

PROJETO DINOSSAUROS Professora: Débora Cristiane Turma: 2º P JUSTIFICATIVA: “O mundo onde as crianças vivem se constitui em um conjunto de fenômenos naturais e sociais indissociáveis diante do qual elas se mostram curiosas e investigativas. Desde muito pequenas, pela interação com o meio natural e social no qual vivem, as crianças aprendem sobre o mundo, fazendo perguntas e procurando respostas às suas indagações e questões. Como integrantes de grupos socioculturais singulares,