Trabalho De Psicologia Social Contemporanea

Influência Social A influência social é o ato de levar uma pessoa ou um grupo de pessoas a fazer algo que, a princípio, desconheciam e/ou não tinham em mente. Segundo tanto a psicologia (especialmente a psicologia social), a sociologia e a antropologia a influência social é uma das bases que define nossos comportamentos dialeticamente, ou seja, modelando nossos comportamentos e sendo modelada por nossas respostas em retorno. Sua importância para definir nosso comportamento está…

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR “Uma análise da família contemporânea.” “Uma análise da família contemporânea.” Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná - para as disciplinas de Sociologia e Serviço Social, ética, Política e Sociedade, Psicologia Social, Fundamentos Históricos e Metodológicos do Serviço Social II. Professores: Adarly Rosana, Linéia Rampazzo, Márcia Bastos e Sérgio

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR “Uma análise da família contemporânea.” Abril de 2013 “Uma análise da família contemporânea.” Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná - para as disciplinas de Sociologia e Serviço Social, ética, Política e Sociedade, Psicologia Social, Fundamentos Históricos e Metodológicos do Serviço Social II. Professores: Adarly Rosana, Linéia Rampazzo, Márcia Bastos

2101215-403860 FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP SERVIÇO SOCIAL PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL II Agnelo Cunha Rolla RA 423849 Cristiane Pinho Lobo RA 436808 Lucimeia Santos Portela RA 428170 Rivania Cerqueira Lima RA 1299963351 Selma Alves Dos Santos Rodrigues RA 427008 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Professora Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Professor Presencial: Marcos Moreira FEIRA DE SANTANA-BA 2014 Cultura Um conjunto de hábitos, instrumentos, objetos, tipos…

Psicologia Institucional A psicologia institucional tem enfoques hospitalares e educacionais e suas principais características de investigação são: o estudo de parte abstratas do indivíduo, por exemplo: memória, atenção; estudo de sistemas abstraídos do ser um humano, por exemplo: organizacionais e o estudo a partir dos vínculos interpessoais em dois âmbitos: psicossocial, sócio dinâmicos, institucional e comunitários. Porém, não se estuda cada âmbito individualmente e sim gradualmente

[pic] “uma análise da família contemporânea sumário INTRODUÇÃO A família contemporânea passa por mudanças em muitas dimensões, especialmente. Nas relações Inter geracionais e de intimidade,…

Introdução A atuação em Psicologia, de maneira geral, exige que todo e qualquer profissional tenha uma formação mais sólida “no humano”, mais embasada no cotidiano das pessoas. Nos cursos de Psicologia ofertados no Brasil ainda permanece a “clássica” visão do psicólogo clínico. Observamos que, há um amplo predomínio de disciplinas notoriamente clínicas e, por consequência, os acadêmicos acabam formando a ideia de que a Psicologia é eminentemente clínica. Em contrapartida, o espaço organizacional

presente trabalho refere-se à Tipologia de conteúdos apresentada por Antoni Zabala (1998), mais concretamente aos quatro tipos de conteúdos que se articulam na aprendizagem: factuais, conceituais e de princípio, procedimentais e atitudinais. Na tipologia apresentada por Zabala, os conteúdos de ensino devem ser trabalhados de uma forma não tradicional, hieráqruica, mas sim de forma que produza maior interação entre os diferentes conteúdos, e apresentem uma finalidade. O objetivo deste…

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 4 DADOS LEVANTADOS NA PESQUISA 8 REFERÊNCIAS 9 INTRODUÇÃO Este trabalho mostrará um enfoque das famílias modernas e as demandas a elas despendias pelo serviço social. Conceitua-se a família dita como tradicional, suas vinculações e transformações ocorridas. Dando especial ênfase a esse conceito de família, pois no que tange a todos os arranjos existentes, coexiste…

Vale Do Tejo Disciplina: Psicologia Professor: Rogério Jorge A Psicologia Educacional Marisa Nunes, nº24 TAP Psicologia Educacional Conteúdo Introdução ..................................................................................................................................... 3 1. O que é a Psicologia Educacional? ........................................................................................ 4 1.1. As funções da Psicologia Educacional: ..............